- Конечно, - сказал папа, - если на данный момент коробочка важнее проблем управления источниками энергии. Занимай. Просто мне не хочется, чтобы ты тратил время на изобретение велосипедов и вечных двигателей.
Никита уже знал, что "изобретать велосипед" - это значит придумывать то, что уже давным-давно придумано, а "вечный двигатель" - это такая машинка, которая просто работает безо всякого топлива, просто работает и всё. Все взрослые говорили, что невозможно его сделать. Наверное, потому что вечным этот двигатель у них не получался. Так бывает, если не получается, то говорят - это невозможно, проходит время и у других всё получается. Только никакие вечные двигатели сейчас Никиту не интересовали и велосипеды тоже. У него этим вечером проблемой была коробочка.
Папа ещё несколько раз прошёлся по комнате.
- Нет. Я не прав. - Сказал он твёрдо. - Все в детстве и велосипеды должны поизобретать, и вечные двигатели, и много всякого, что взбредёт в голову. Иначе мечты никакой не будет. Дедушка, вон до сих пор свой велосипед усовершенствует и очень этим доволен. Тебе с коробочкой помочь?
- Не... Спасибо, я сам. Я уже всё приготовил.
Дедушка, действительно, всю жизнь усовершенствовал свой велосипед. Усовершенствование - это не значит новый велосипед придумать, это значит старый сделать лучше, а после ещё лучше и ещё лучше, и так далее. Никитин велосипед дедушка тоже усовершенствовал, если Никита оказывался у него в гостях вместе с велосипедом. Поэтому Никитиному велосипеду все мальчишки завидовали.
Вот почему с тем, что "изобретать велосипед" - несерьёзное занятие, Никита не был согласен. Только сейчас велосипед был не на первом месте. Велосипед в нише, в прихожей, отдыхал. Сейчас важнее всего было завершение начатого проекта в виде коробочки. Никита собрал заготовки и пошёл в папину мастерскую.
Мастерской Никите никто не запрещал пользоваться в любое время, когда она не была занята папой или, если там на столе-верстаке не были разложены какие-нибудь незаконченные папины проекты. Мама мастерской не пользовалась, потому что была "чистым теоретиком". Так все их знакомые говорили. Раньше Никита думал, что из этого следовало быть готовым к встрече ещё и с не очень чистыми теоретиками, но спрашивать об этом и тогда и сейчас стеснялся. Со временем всё само собой должно было выясниться. Все эти взрослые знакомые родителей очень любили пошутить над детьми. И всегда жизнерадостно смеялись, правда дети чаще всего не понимали, чего это им так весело, но из уважения к старшим делали вид, что понимают.
То, для чего нужна была коробочка, Никита придумал ещё на даче и сделал пока родители не пришли с работы, а коробочку не успел. Времени не хватило. Всё вроде как получилось красиво и оригинально, как папа советовал, но кроме подарка-сюрприза сама упаковка должна быть празднично-подарочной. Вот если хрустальную вазу завернуть в старую газету, то это уже не подарок будет, а просто что-то невзрачное. Или если цветок в... какой-нибудь обыкновенный мешок для покупок из магазина упаковать, тоже некрасиво выйдет. У Никиты коробочка получилась очень даже ровная, аккуратная и симпатичная. В такой совсем нестыдно подарить его новое и даже оригинальное устройство... точнее не совсем устройство, а сюрприз.
"Главное - настроение!" - Вспомнил он папины слова и важно поднял вверх указательный палец. - "В дурном настроении ничего хорошего не сделаешь."
Палец был в клее. Мастерская лучше подходила для всякого рода дел, когда приходилось мусорить или случалось пролить что-нибудь нечаянно на стол или даже на пол. Никто за это не ругался, потому что в мастерской так часто бывает. Это в гостиной должен быть идеальный порядок и образцовая чистота на случай неожиданного прихода гостей.
Папа ещё несколько раз заглядывал с предложением помощи, а после мама позвала ужинать, потому что не всё сгорело, пока они спорили с папой о научных приоритетах. Вообще, об этих самых приоритетах много спорят, особенно когда несколько человек придумали одно и то же, примерно в одно и то же время. Попробуй тут разберись, кому первому в голову пришла светлая мысль. Тогда взрослые начинали спорить хуже маленьких.
Это после ужина перед сном Никита про "приоритет" вспомнил.
"Хотя, важнее должно быть не кто и когда, а что именно и насколько интересно-полезно для всех остальных."
Никита очень бережно-аккуратненько упаковал сюрприз в коробочку и поставил её в ранец. Теперь главное, чтобы всё сохранилось без повреждений до вручения. Помятый подарок никому неинтересно получать.
"Вот ещё бы вручить его как-нибудь неожиданно." - Никита никак не мог придумать повод для передачи коробочки с сюрпризом. - "Вот, если бы я был суперменом! Ну ладно, не я. Если бы у меня был знакомый супермен... я бы его попросил, а он: Вжик! Бац! И пожалуйста - всё готово. Сюрприз доставлен-вручен в целости и сохранности. Очень неожиданно и незаметно, но эффектно."
Никите хотелось подружиться с Иринкой, только он не знал с чего всё начать. Друзей мальчишек-ровесников в детском саду и во дворе у него было много, только они уже перешли во второй класс, а Никита только-только пришёл в первый. В классе он ещё ни с кем не успел так уж совсем по-дружески начать общаться... не получалось пока.
Надеяться на то, что со временем само всё случится можно только если у вас этого времени много и вы никуда не спешите.