Выбрать главу

Пабло Пикассо - тоже эталонный пример ге­ния. Но потому ли он гений, что рисовал пре­красные картины? Точно нет. Скорее, его ге­ний заставлял публику испытывать шок.

Меняя стили во множестве своих знамени­тых «периодов» - «голубой», «розовый», «аф­риканский», - Пикассо создаёт кубизм, ори­гинальный сюрреализм и другие направле­ния в живописи.

Его гений в способности увидеть реаль­ность каким-то особым образом - так, как её не видят другие.

ЭТА СТРАННАЯ-СТРАННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

Это сложно понять, но наше видение мира и мир как таковой — это две разные штуки. Теоретически мы, конечно, понимаем, что мир и наше восприятие мира - это не одно и то же. Но на деле мы этого не осознаём.

Мы, например, до сих пор считаем, что солнце вста­ёт на востоке и заходит на западе. А ведь прав­да в том, что это просто наш шарик крутится во­круг своей оси. Солнце не совершает в отношении него никаких телодвижений!

То есть, даже если необходимое знание у нас есть, мы всё равно живём в мире своих пред­ставлений, которые лишь отчасти согласуют­ся с «объективными данными».

Например, мир вокруг нас кишит микроорганизма­ми: одни угрожают нашей жизни, а без других она была бы невозможна. Но часто ли мы вспо­минаем об этом? Нет. А ведь эта «движуха», из­вините, происходит нон-стоп.

Мы свято уверены в том, что «пища перевари­вается у нас в животе», но на самом деле её, во-первых, переваривают те самые бактерии, и, во-вторых, они делают это не у нас внутри, а у нас снаружи!

Нам только кажется, что желудочно-кишечный тракт - это какая-то полость в нашем теле. В реаль­ности это не так. Внутренняя среда нашего орга­низма обтянута и выстлана эпителием - кожным, кишечным, бронхиальным, уретральным, ваги­нальным и т.д. И всё, что находится в просвете этих органов, на самом деле, располагается за действительными границами нашего тела.

Но мы, конечно, данного факта не осознаём и при этом прекрасно себя чувствуем!

Мы не можем представить относительность време­ни, а оно относительно. Смущает это нас? Нет. Мы не видим искривлённости пространства, а оно искривлено. Волнительно? Да не особо...

При всём желании, мы не можем вообразить то, что происходит на квантовом уровне. А физи­кам только и остаётся, что рассказывать нам анек­доты про полумёртвых котов, вибрирующие струны и квантовую запутанность.

Приходим ли мы от этих штук в ужас, как заве­щал великий Нильс Бор? Нет. Напротив, про шрё- дингеровских котов, например, нам даже забавно.

Не лучшим образом обстоят дела в этом смысле и с нашей психикой. Благодаря нейрофизиоло­гии и социальной психологии мы теперь знаем: всё, что мы думаем о самих себе - это лишь во­рох глупых фантазий и пренаивнейших заблуж­дений.

На самом деле, мы не принимаем сознательных решений (это делает за нас наш собственный мозг). Никакой личности (или «я») у нас нет. Лю­бые наши мысли - это лишь набор условных ре­флексов, а наши действительные потребнос­ти сводятся к весьма примитивным вещам...

И ведь это картинка лишь в первом, так сказать, приближении, дальше - хуже.

Умом как-то это всё, наверное, можно понять, но всё это неочевидно.

Должны были появиться гении - Коперники, Нью­тоны, Левенгуки, Дарвины, Эйнштейны, Павло­вы, Лоренцы и Уотсоны, — которые увидели бы то, что в упор не видели все остальные: неочевид­ную, спрятанную от наших глаз действительную реальность.

Реальность, с которой мы имеем дело, сложна и прячется под бесконечным количеством масок. Но большинство из нас видят мир согласно тем шаблонам, которые мы усвоили из культуры, и лишь единицы - по каким-то причинам - спо­собны на оригинальный взгляд.

Как им это удаётся?.. Они какие-то особо «глазас­тые»? Нет, глаза в этом деле не помогут. Все нео­чевидные вещи были усмотрены их умом - внут­ренним взором. А чем обусловлен последний? Нашим мозгом.

Мозг человека - это устройство по созда­нию карт реальности. При этом, у каждого из нас своя голова на плечах, поэтому один строит одни карты реальности, а другой - другие.

Но можем ли мы как-то усовершенствовать свой мозг? Можно ли увидеть реальность как- то иначе, в большем объёме — более краси­вой и сложной, нежели учат в средней шко­ле? Можно ли воспитать в себе это особое вй- дение?

Принято считать, что мир делится на тех са­мых «гениев» и всех остальных - «обычных людей». Мол, у «гениев» какие-то особенные мозги и бессмысленно с ними тягаться. Но так ли это?

На самом деле, наши мозги — лишь инстру­мент, который нуждается в правильной на­стройке. Даже скрипка Страдивари, не

настроенная должным образом, будет зву­чать не лучше детской балалайки.