Например, в январе 1944 г. состоялось совещание секретарей партийных организаций Москвы. Перед собравшимися выступил старейший пропагандист нашей партии М. И. Калинин. Его выступления, опубликованные в журналах "Спутник агитатора", "Пропагандист", а также в ряде газет, помогали пропагандистским кадрам критически оценивать свой опыт и совершенствовать методы работы среди тружеников тыла613.
Хотя уже в первые месяцы войны был накоплен большой опыт массово-политической работы в новых условиях, на некоторых предприятиях партийные организации не сразу находили наиболее действенные пути для выполнения задач, поставленных Центральным Комитетом ВКП(б). Уровень и размах политической работы на ряде предприятий еще не отвечал требованиям военного времени. Не везде осуществлялся дифференцированный подход к различным категориям кадров, на ряде предприятий слабо велась воспитательная работа в ночных сменах, общежитиях. Так, в течение войны Горьковский горком партии неоднократно ставил вопрос о недостатках политико-воспитательной работы на Горьковском заводе фрезерных станков, отмечал оторванность [166] политической агитации от производственных задач. Это являлось результатом неудовлетворительного руководства со стороны партийного комитета614.
На бюро Томского горкома ВКП(б) отмечались недостатки в постановке массово-политической работы в партийной организации Томского завода "Шарикоподшипник"615.
Помощь первичным партийным организациям, агитаторам в устранении недостатков и усилении идейно-политической работы оказывали обкомы и горкомы партии, анализирующие деятельность низших партийных звеньев. По их инициативе в Горьком, Новосибирске, Нижнем Тагиле были проведены совещания агитаторов, работавших на машиностроительных заводах. В машиностроительной промышленности Горьковской области одной из форм работы с пропагандистскими кадрами стали постоянно действующие совещания агитаторов по группам родственных цехов: механосборочных, металлургических, энергетических. Как отмечалось в ряде постановлений пленумов обкомов партии, расширилась тематика лекций в трудовых коллективах, включая вопросы экономики, партийной работы616. Анализ деятельности партийных комитетов, агитаторов, полезные рекомендации помогали находить новые формы работы в массах.
На предприятиях машиностроения улучшилась лекционная пропаганда. Например, на заводах станкоинструментальной промышленности в 1943 г. было организовано 2718 лекций, а в 1944 г. - 3915, их прослушали в 1944 г. 87 285 человек. По данным ЦК профсоюзов, в 1944 г. в системе тяжелого машиностроения было прочитано 54 456 лекций и докладов, на которых присутствовали 1162 тыс. слушателей617.
Закономерным был рост интереса со стороны широких слоев трудящихся к вопросам внутреннего и международного положения, развития культуры и естествознания. Для работников заводов читались лекции на различные темы: "Источники наших побед", "Сталинградская битва", "Германия во второй мировой войне", "Семилетняя война и взятие Берлина", "Возникновение жизни на земле", "Солнечные и лунные затмения", "Металлы будущего" и т. д.618
В трудовых коллективах успешно действовали кружки по изучению военно-политического и международного положения Советского Союза, а также кружки по истории партии и социалистического государства. Так, в 1944 г. в системе Наркомтяжмаша в общественно-политических кружках только при 10 клубах и 42 красных уголках занимались 5735 человек, проводились партийно-теоретические конференции619. [167] Одной из первейших обязанностей коммунистов и комсомольцев, членов профсоюза на протяжении всей войны была забота о воспитании новых пополнений рабочего класса, которые на машиностроительных заводах составляли свыше 50%. На совещании в ЦК ВЛКСМ 15 сентября 1942 г. подчеркивалось, что вопросы политического воспитания, материально-бытового обслуживания и правильного использования молодежи на производстве являются главными в работе комсомольских организаций620. Центральный Комитет партии решительно вскрывал недостатки в организации массово-политической работы среди рабочей смены и принимал меры к повышению ее идейного уровня. Важность этой работы была подчеркнута в решении Секретариата ЦК партии, принятом осенью 1942 г. по вопросу о политическом воспитании и производственном обучении новых кадров на заводе имени Дзержинского Пермской области621. ЦК ВКП(б) указывал, что "в основу политического воспитания новых рабочих необходимо положить разъяснение им важности их работы на данном предприятии для победы над врагом. Агитаторы должны воспитывать новых рабочих в духе железной дисциплины труда, разъяснять необходимость быстрейшего овладения техникой и непрестанного повышения производительности труда... Особое внимание необходимо уделить индивидуальной агитации"622. Постановление широко обсуждалось на партийно-хозяйственных и комсомольских активах. Оно способствовало усилению работы с молодёжью.