Выбрать главу

Владимир Маяковский

Тучкины штучки (сборник)

© Павлеева А. В., иллюстрации, 2013

© Оформление. ООО «Издательская Группа «Азбука-Аттикус», 2013

Machaon ®

* * *

Что такое хорошо и что такое плохо?

Крошка сын        к отцу пришёл,и спросила кроха:– Что такое        ХОРОШОи что такое        ПЛОХО? –У меня    секретов нет, –слушайте, детишки, –папы этого        ответпомещаю    в книжке.
– Если ветер        крыши рвёт,если    град загрохал, –каждый знает –        это вотдля прогулок    плохо.Дождь покапал        и прошёл.Солнце    в целом свете.это –    ОЧЕНЬ ХОРОШОи большим        и детям.
Если    сын        чернее ночи,грязь лежит        на рожице, –ясно,    это        ПЛОХО ОЧЕНЬдля ребячей кожицы.
Если    мальчик    любит МЫЛО        И ЗУБНОЙ ПОРОШОК,этот мальчик        очень милый,поступает хорошо.
Если бьёт        дрянной драчунслабого мальчишку,я такого        не хочудаже    вставить в книжку.
Этот вот кричит:        – Не трожьтех,    кто меньше ростом! –этот мальчик        так хорош,загляденье просто!
Если ты    порвал подрядкнижицу    и мячик,октябрята говорят:плоховатый мальчик.
Если мальчик        любит труд,тычет    в книжку        пальчик,про такого        пишут тут:он    хороший мальчик.
От вороны    карапузубежал, заохав.Мальчик этот        просто трус.Это    очень плохо.
Этот,    хоть и сам с вершок,спорит    с грозной птицей.Храбрый мальчик,                хорошо,в жизни    пригодится.
Этот    в грязь полез            и рад,что грязна рубаха.Про такого        говорят:он плохой,        неряха.
Этот    чистит валенки,моет    сам        галоши.Он    хотя и маленький,но вполне хороший.
Помни    это        каждый            сын.Знай    любой    ребёнок:вырастет    из сына        свин,Если сын –        свинёнок.
Мальчик    радостный пошёл,и решила кроха:
«Буду    делать ХОРОШОи не буду –            ПЛОХО».

Это книжечка моя про моря и про маяк

Разрезая носом воды,ходят в море пароходы.Дуют ветры яростные,гонят лодки парусные.Вечером,        а также к ночи,плавать в море трудно очень.Всё покрыто скалами,скалами немалыми.Ближе к суше        еле-еледаже    днём обходят мели.Капитан берёт бинокль,но бинокль помочь не мог.Капитану так обидно –даже берега не видно.Закружит волна кружение,вот    и кораблекрушение.
Вдруг –        обрадован моряк:загорается маяк.В самой темени как разпоказался красный глаз.Поморгал –            и снова нет,и опять зажёгся свет.Здесь, мол, тихо –                все судазаплывайте вот сюда.Бьётся в стены шторм и вой.Лестницею винтовойкаждый вечер,            ближе к ночи,на маяк идёт рабочий.Наверху фонарище –яркий,        как пожарище.Виден он            во все моря,нету ярче фонаря!Чтобы всем заметиться,он ещё и вертится.
Труд большой рабочему –простоять всю ночь ему.Чтобы пламя не погасло,подливает в лампу масло.И чистит        исключительноестекло увеличительное.Всем показывает свет –здесь опасно или нет.
Пароходы,            корабли –запыхтели,            загребли.Волны,    как теперь ни ухайте, –все, кто плавал, –            в тихой бухте.
Нет ни волн,        ни вод,            ни грома,детям сухо,        дети дома.Кличет книжечка моя:– Дети,    будьте как маяк!Всем,    кто ночью плыть не могут,освещай огнём дорогу.Чтоб сказать про это вам,этой книжечки словаи рисуночков наброскисделал        дядя                Маяковский.