Выбрать главу

2

В следующее мгновение яркая вспышка ослепила мои глаза, а когда я их протер, то увидел множество испуганных лиц, которые рассматривали меня. Как и предсказала Мара, времени здесь прошло совсем немного. Возможно, меньше секунды. Я резко встал, отряхнул свои джинсы-паруса, и улыбнулся.

— Простите, поскользнулся, — извинился я перед членами художественного совета.

— Я категорически против выступления ребят из детского дома на завтрашнем концерте, — подвела итог не затяжной дискуссии завуч школы Маргарита Сергеевна.

И тут в моей голове возникла прекрасная идея, — позвольте исполнить еще одну музыкальную композицию, — не теряя ни секунды, я запрыгнул на сцену и взял в руки гитару.

— Возможно, наш репертуар не слишком годиться для школьного концерта, но у нас есть еще одна песня, которая без сомнения украсит отчетное выступление нашей самодеятельности, — я подмигнул удивленным друзьям, — терпение буквально одну минуту.

— Парни и девчонки, — зашептал я ребятам, — играем вальс, аккорды элементарные, правда второй и четвертый куплет нужно исполнять на полтона выше. Наташа, ты мне подпеваешь простым на-на на-на на-на-на-а на-на-на. Толик попытайся что-нибудь сымпровизировать. Ирина играешь вот такие аккорды, — я показал их на гитаре, — а ты Петр, без фанатизма, отстукиваешь темп вальса. Ах, да, Вадька не играй вообще, делай вид, что что-то наигрываешь. Ну, все с богом!

Я подошел к микрофону и заиграл музыкальную композицию, которая после фильма «Розыгрыш» в конце семидесятых годах стала хитом номер один на всех школьных выпускных вечерах.

Когда уйдем со школьного двора, Под звуки не стареющего вальса, Учитель нас проводит до угла, И вновь назад, и вновь ему с утра, Встречать, учить, и снова расставаться, Когда уйдем со школьного двора.

К своему облегчению, Петр очень профессионально держал вальсовую ритм партию, используя только хэт и рабочий барабан. Толик Маэстро пару раз махнул мимо нот, но в целом удачно подыгрывал. Ирина так вообще мастерски подхватила этот школьный вальс. Видать музыкальная гармония его ей была знакома. Серебристый голосок Наташи был чудесен. На втором куплете в зал зашел директор нашей школы. Этого тучного крупного мужчину лично я видел, всего раз пять за учебный год. Всеми процессами, начиная от дисциплины и заканчивая успеваемостью, рулила наша завуч, а директор больше занимался тем, что что-то доставал, что-то пробивал. Кстати, благодаря ему у нас был отличный спортзал и тренировал школьников бывший член сборной СССР по баскетболу. Правда, сейчас Анатолий Константинович ушел в очередной запой, но как говорил Аркадий Варламович из кинофильма «Покровские ворота», — «А кто не пьет? Назови! Нет, я жду!»

Спасибо, что конца урока нет,

— продолжил я петь, искоса поглядывая за маневрами директора школы, -

Хотя и ждешь с надеждой перемены,

— директор между тем, остановился около стола, где заседал худсовет и замер с открытым ртом, слушая нашу игру, -

Но жизнь она особенный предмет: Задаст вопросы новые в ответ, Но ты найди решенье непременно, Спасибо, что конца урокам нет.

Новый хит, который я скоммуниздил из будущего, а именно из творчества Дядурова и Флярковского, школьниками был встречен более чем прохладно, однако директор от аплодисментов отбил свои широченные ладони, ему так же охотно вторили и другие члены художественного совета. Знакомая картина, что не интересует молодежь, интересно старшему поколению, и наоборот.

— Отличная песня! — выкрикнул директор, — молодцы! Завтра будете этой песней завершать наш отчетный концерт! Эх! Мужики!

Мне, почему то подумалось, что из него выйдет отличный директор колхоза, или завода. В принципе, чем наша школа не колхоз.

— Так нам что? — решил уточнить я, — с одной песней выступать или все пять исполнить?

— Отличная идея! — директора так и распирал энтузиазм, еще немного и он устроит прямо сейчас внеочередной комсомольский субботник, причем припашет всех без разбору, и школьников с октябрятами и даже тех, кто совсем не комсомольцы.