Выбрать главу
Соня Любомирски, профессор Калифорнийского университета в Риверсайде и автор книги «Как быть счастливым»

«Эта книга попадает прямо в подкорку, то есть именно туда, куда надо… Книга бесценна для преподавателей, желающих, чтобы их ученики добились успеха».

Джоэл Кляйн, бывший руководитель государственных школ Нью-Йорка

«Автор книги дает то, что обещает! Дакворт делится историями, рассказывает о научных исследованиях, а также о позитивности, лежащей в основе любого успеха. Обязательно для прочтения».

Барбара Фредриксон, автор книг «Позитивность» и «Любовь 2.0», президент Международной ассоциации позитивной психологии

Что вы узнаете из этой книги

Как связаны талант и достижение успеха – Глава 1

Какие качества есть у всех успешных людей – Глава 1 и Глава 2

Почему упорство чаще оказывается важнее таланта – Глава 2 и Глава 3

Почему талант выглядит привлекательнее, чем упорство, и чем грозит такой подход – Глава 3

Почему отсутствие таланта иногда позволяет стать более успешным, чем его наличие – Глава 3

Как люди со средними способностями становятся суперуспешными – Глава 3

Как оценить свое упорство: тест – Глава 4

Почему недостаточно просто ставить себе цели и зачем нужна жизненная философия – Глава 4

Какой совет вам может дать миллиардер Уоррен Баффет – Глава 4

Насколько важен высокий интеллект для достижения успеха: исследование величайших людей планеты – Глава 4

Откуда берется упорство – среда или наследственность – Глава 5 и Глава 9

Что такое созревание личности и как нам помогает в этом жизнь – Глава 5

Каковы четыре основных качества упорных людей – Глава 5

Как выбрать будущую профессию: советы успешных людей – Глава 6 и Глава 7 и Глава 8

Как найти свою страсть – Глава 6 и Глава 8

Как обрести мастерство – Глава 7

Как получать удовольствие от работы: поток – Глава 7

Что такое осознанная практика – Глава 7

Какая общая цель есть у всех успешных и упорных людей – Глава 8

Что такое призвание и как его найти – Глава 8

Кто упорнее – оптимисты или пессимисты – Глава 9

Как сформировать внутреннюю установку на рост у вашего ребенка – Глава 9, Глава 10 и Глава 11

Как стать оптимистом – Глава 9

Какой метод воспитания эффективнее для будущего успеха – строгий или либеральный – Глава 10

Что дают детям внеклассные занятия – Глава 11

Как научиться упорству и трудолюбию – Глава 11 и Глава 12

Как сообщество влияет на упорство и успешность личности – Глава 12

Предисловие

Посвящается Джейсону

Когда я была маленькой, мне часто приходилось слышать слово «гений». Это слово всегда произносил мой отец. Он нередко к месту и не к месту повторял: «Нет, ты у нас точно не гений!» Это заявление могло прозвучать во время обеда, в рекламную паузу между частями сериала или после того, как отец плюхнулся на диван с газетой в руках.

Я даже и не помню, что отвечала ему на это замечание. Может быть, делала вид, что не слышу его слов.

Мой отец вообще любил поговорить о гениях и таланте, а также о том, кто наделен талантом и в какой мере. Его очень волновал вопрос, насколько умен он сам. И его очень заботило, насколько умны и талантливы члены его семьи.

Я была не единственным домочадцем, лишенным таланта. Талантом не были наделены ни мой брат, ни моя сестра. И такое положение дел отца крайне расстраивало. Он переживал, что ждет его малоодаренных детей в будущем и чего они смогут достичь.

Два года назад мне присудили грант Мак-Артура[1]. Дело в том, что никто никогда не подает документы на получение этого гранта. Никто никогда не просит своих коллег или друзей подать документы, чтобы тебе присудили эту стипендию. Собирается комитет светил в той или иной области науки, состав которого никому не известен, и решает, что кто-то делает важное дело и его работу необходимо отметить.

Когда мне неожиданно позвонили и сообщили, что мне присудили этот престижный грант, я была удивлена и очень благодарна. Потом я вспомнила отца и его оценку моего умственного потенциала. На самом деле отец был совершенно прав – я получила стипендию отнюдь не благодаря тому, что оказалась умнее моих коллег-психологов. Можно сказать, у отца был правильный ответ («Нет, она не гений»), но на неверно поставленный вопрос («Должна ли она быть гением?»).

вернуться

1

Грант Марк-Артура – награда, которая ежегодно предоставляется фондом Джона и Кэтрин Мак-Артур обычно от 20 до 40 гражданам или резидентам США, «демонстрирующим исключительные достижения и потенциал для долгой и плодотворной творческой работы». Эту стипендию иногда называют «грантом для гениев». В настоящее время сумма гранта составляет 500 тысяч долларов, которые выплачиваются поквартально в течение пяти лет. – Здесь и далее: прим. ред.