- Я пришел поговорить на счет Инги.
- Я слушаю.
- Мне нужно, чтоб ты обследовал мою дочь.
- Хорошо я заберу ее сюда и тут…
- Нет - покачал головой Лазарь – Ингу мы пока выводить из мира людей не будем. Ты сможешь провести обследование там?
Лурин задумался, он откинулся в кресле, сложив перед собой руки, так чтоб они образовали треугольник соеденив только пальцы.
- Какое обследования ты хочешь, чтоб я провел, общее или полное?
- Внешне моя дочь выглядет вполне здоровой, отклонений на том уровне ее развития, что есть сейчас, я не заметил. Меня интресует ее мозг. Когда я вернул ей обрывок воспоминаний, я попытался проникнуть в ее сознание, и мне не понравилось состояние ее мозга. Ее мозг, какой-то безжизненный что ли. Даже после двухсторонней промывки мозг полон жизненной энергии, у Инги нет этой энергии в мозговых клетках.
- Есть у меня переносной комплекс – задумчиво произнес Лурин, - Но он создает сильные волновые и энергетические колебания при работе, и работает от портативного энергетического источника, который так же, создает помехи и колебания. Если мы включим мой сканер в мире людей в квартире, то в радиусе пяти метров, или даже больше выйдет из строя все что принимает на себя энергию. То есть все бытовые электрические приборы.
- Мы создадим защитное поле.
- Защитное поле должно поглащать и отражать одновременно, это очень сложно будет сделать в закрытом мире и при этом соблюдать полную секретность.
- У нас есть маг – улыбнулся Лазарь. – Магические купала, отличаются от наших.
- Ну, если ты уверен, что сможем все скрыть, я, конечно же, сделаю все что смогу.
Лазарь встал. Лурин тоже встал, они вместе вышли в коридор, спустили на лифте, Лурин проводил Лазаря до выхода.
- Мы все подготовим и сообщим тебе
- Хорошо – кивнул головой Лурин, они попрощались и Лазарь исчез, а Лурин вернулся к работе.
Глава VI
Есть два важных выбора в жизни:
принять обстоятельства такие,
какие они есть,
или принять на себя ответственность
по их изменению.
Неизвестный автор
Утром Оля с отличным настроением пошла в школу. Учебная четверть заканчивалась для нее хорошо без троек. Скоро каникулы. Утренний морозец приятно освежал. Первые два урока половина учеников класса как обычно проспали. Оставалось еще три урока. Следующим был нелюбимый Олин предмет история, но даже это не могло испортить ей настроение. Прозвенел звонок. Урок начался как всегда с опроса домашнего задания. Оля сидела на предпоследней парте у окна и рисовала, слушая краем уха, что рассказывает стоящий у доски ученик.
Никто в классе не заметил Зара. Невидимый он прошёл сквозь стену и присел на свободную последнюю парту среднего ряда. Зар с интересом рассматривал кабинет, оформленный портретами великих людей истории, картами, фрагментами сражений. Цветы на подоконнике создавали необычный для Зара контраст на фоне портретов и геграфических карт.
"Странные создания эти люди", - подумал Зар. Он внимательно слушал стоящего у доски мальчика, который вяло с подсказок пытался ответить урок. Зар очень хотел понять, в чём важность происходящего, для чего надо выходить именно к доске и почему другие дети выкрикивают с места. Он не видел во всём этом никакого смысла. Если этот ребёнок, по мнению Зара, не знает урок, то, значит, он ему просто не интересен. Зар даже не думал о том, что можно не учить уроки просто из лени, в открытой Вселенной слово “лень” вообще не существует. Мальчик мямлил. Учительница, произвела на Зара негативное впечатление, как существо, не умеющее даже такой простой вещи, как привить любовь ученика к своему предмету. Про психологию преподавания Зар уже и не говорил. Он хоть и не учился в школе, но прошел курс обучения с Лазарем. “Неудивительно, что у них такие дети, и потом из них выростают недоразвитые взрослые”, - сделал вывод Зар.
Неожиданно между мальчиком и передними партами прямо из воздуха возникло четверо существ. Зар опешил и вскочил на ноги. Неизвестные, явно из другого мира, кого-то искали, всматриваясь в лица учеников. "Неужели меня!", - мелькнула у Зара шальная мысль.
Но нет. Один из них вскрикнул, указывая на ряд у окна, и все четверо достали бластеры. Зар совсем растерялся, у него кроме охотничьего ножа ничего не было, а бедные дети и учительница замерли как статуи, такое они видели впервые. Один из неизвестных прицелился и выстрелил. Громкий крик на последних партах в ряду у окна вывел Зара из оцепенения. Пустой стул, стоящий за партой, перед которой сидела Оля загорелся. Мальчик, сидящий рядом с горящим стулом, закричал, и упал вместе со стулом на кототором сидел. Зар в полной растерянности и недоумении видел, как все четверо неизвестных целились, в Олю. Мелькнули лучи бластеров, но Зар за секунду до этого рывком вскочил с места, пролетел над сидящими за партами детьми и опустился прямо перед Олей, став видимым. Все четыре выстрела попали в него. Неизвестные от неожиданного появления Зара прекратили стрельбу и вдруг исчезли. На их месте возник Хранитель мира Людей и четыре старейшины, их Зар никогда бы ни с кем не спутал бы. Они в первую очередь отключили сознание у людей в классе. Весь класс замер как статути. Хранитель подошел к упавшему мальчику усадил его на место, залечив полученные синяки и ушиб, вернул обгоревшему стулу прежний вид, один из старейшин подошёл к Зару, который лежал между партой и стулом, истекая кровью. Мутнеющими глазами Зар успел увидеть только его строгое даже злое лицо и потерял сознание.
* * *
Лазарь спешил. Почему он и сам не знал. Оказавшись в Мире Людей, он даже не стал заходить к дочери, хотя очень хотел её увидеть. Было почти двенадцать ночи, когда он, видимый, открыл дверь своим ключом и вошёл в квартиру. Яна вышла из зала необычно бледная.
- Что случилось? – одними губами произнёс Лазарь.
- Зар мёртв.
- Что?! – Лазарь почувствовал, как земля уходит у него из-под ног. Он оперся одной рукой на стену, чтобы не упасть.
- Он был в школе, в классе, где учится Оля, - голос Яны дрожал, - Когда появились неизвестные и напали на детей. Он закрыл Олю собой, а потом появились Хранитель и Старейшины. Они… - Яна сглотнула, - Они отдали нам раненого Зара и велели до двух часов ночи убраться. Я сказала, что Оля твоя дочь, и они хотят тебя срочно видеть. – Яна проговорила всё это почти на одном дыхании.
- Причём тут Оля? – не понял Лазарь. – Кто напал на неё и зачем?
- Лазарь, ты что, не слышишь меня? – срываясь на крик, произнесла Яна. – Неизвестные напали на детей, Зар спасая Олю, погиб. Он умер несколько часов назад. Я ждала тебя…
- Причём тут Оля? – снова спросил Лазарь.
- Я не знаю! - почти закричала Яна
Лазарь на непослушных ногах прошёл в кухню, налил в стакан воды и тут же вылил всё в раковину.
- Они нашли меня, - хрипло произнёс он, – Быстрее, чем я думал. Мой план с подменой не сработал, я опоздал…
- Тебя хотят видеть старейшины.
- Подождут, - он повернулся к Яне стоя у раковины, пустой стакан остался в руке.