- Что вы его слушаете?! Он пришел, сыграл какую-то мерзкую композицию, а когда я предложила помочь ему, подобрать другую мелодию, только нагрубил мне. После этого не ни разу здесь не появлялся.
- Саша, что случилось? - Строго спросил директор.
- Было немного не так, Арслан Исламович. Вы слышали ту композицию, что я сочинил, и согласились, что мы будем выступать именно под нее. Когда я ее играл, и одновременно записывал мне пришла идея немного изменить некоторые моменты, поэтому решил сделать еще одну запись, а уж из двух выбрать наилучшую, но тут вмешалась Ольга Ивановна. Сказала, что я неправильно ее исполняю, и композицию нужно играть совсем не так, но когда я попытался объяснить, что являюсь ее автором, она просто выгнала меня из клуба, и...
- Что ты врешь! - чуть ли не в крик сорвалась Ольга Ивановна. - Нагрубил мне, а теперь еще и на меня хочешь вину свалить?! Негодный мальчишка!
- Так! Успокоились оба! - директор поднялся со своего места. - Где запись первого варианта?
- Тогда она осталась на магнитофоне, а больше я сюда не заходил.
- Где магнитофон? - обратился он к Ольге Ивановне.
- Наверное, в подсобке, - ответила она, изображая негодование.
- Принесите магнитофон на сцену. - Попросил он кого-то из детей присутствующих в зале.
Вскоре магнитофон принесли и, перемотав катушку, включили запись. Ольга Ивановна в это время, еще кипя возмущением, устроилась в первом ряду. Между тем их колонок полились звуки моей композиции. Сидящие в зале, прислушались к ней.
- И чем же она вам не нравится, - спросил директор, когда музыка почти закончилась.
Но ответ мы вдруг услышали совсем с другой стороны.
- Ты не правильно исполняешь эту композицию. Нужно играть совершенно по-другому. - Послышался голос Ольги Ивановны, идущий из колонок. - У тебя слишком высокий темп, и эти грубые, тембры, которые портят всю мелодию.
- Мне нужна именно эта скорость, а тембры, присутствующие в этой композиции придают ей именно тот настрой, которого я и добивался. - Раздался мой голос.
Ольга Ивановна тут же вскочила и, хотела было рвануться к сцене, но директор поймал ее за руку и остановил.
- Что ты понимаешь в музыке, мальчик? - мы услышали издевательский тон Ольги Ивановны. - Давай, я покажу тебе как нужно!
Послышался звук отодвигаемого стула.
- Ноты есть?
- Нот нет. Это моя композиция, Ольга Ивановна. Я ее автор. И играть ее будут именно так как нужно мне! Или не будут играть вообще. - Мой голос был хоть и резким, но звучал достаточно уважительно.
- Не говори глупости, мальчик! - продолжала Ольга Ивановна. - Если ты сыграл несколько детских песенок на вчерашней вечеринке, то это вовсе не означает, что научился играть! А уж до композитора, тебе как до луны.
После того как директор услышал о "вечеринке" его взгляд просто заледенел. Он потянул Ольгу Ивановну за руку, заставляя присесть.
- Вы, что добиваетесь, Ольга Ивановна? - раздавался мой голос. - Если испортили одну песню, что я вам дал, то можно портить и остальное? Но ладно она. Там другой автор и потому я не лезу в исполнение, но здесь я хозяин этой мелодии.
- Ты о себе слишком много возомнил, пионэр. - Казалось, что сейчас директор просто раздавит ее взглядом. - Пока я, здесь музыкальный руководитель, а не ты. И именно ты, будешь исполнять мои указания. Или пошел вон отсюда...
Запись завершилась, и несколько минут были слышны лишь чьи-то шаги, а после только какой-то шелест. Видимо после того, как все покинули клуб, запись продолжалась пока не закончилась пленка.
Несколько минут, в зале царила полная тишина.
Директор поднялся и пригласив с собою Ольгу Ивановну, вышел из зала. Вернувшись, он объявил, что на сегодня репетиция завершена и все могут быть свободны,
- Саш, останься, нужно решить кое-какие вопросы. - Добавил он.
- Хорошо Арслан Исламович, только Вику предупрежу. - Я подошел к своей подруге и тихонько сказал.
- Задержи в фойе исполнителей "Дружбы" и запиши текст, той песенки, что я недавно пел тебе. Ты ее помнишь?
- Конечно, помню!
- Вот и хорошо, и не уходите далеко, я позову вас чуть позже.
Я вновь подошел к сцене и директор спросил?
- И, что же теперь нам делать? Из-за этого случая срывается весь концерт. Если скажем другие номера можно исполнить под запись, у нас наверняка найдется такая музыка, то с твоей песней, такого не получится. Может ты сам, ее сыграешь?
- В том варианте, что она звучала сейчас, однозначно нет.
- А в своем?
Я сделал вид, что задумался.
- Честно говоря, уже нет желания ее переделывать.
- Я понимаю, но что же делать?
- Могу предложить другой вариант. Другую песню.
- Боюсь на репетицию, времени уже не остается, к тому же нужно отрабатывать еще и ваш номер.
- За наш не беспокойтесь. Мы его воспроизведем в любое время, правда хотелось бы кое что к нему добавить, но это уже на ваше усмотрение.
- Что именно?
- Какую нибудь подставку, примерно вот такой высоты, - я поднял руку на уровень чуть выше пояса. - четыре свечи.
- А свечи то зачем? - Немного удивленно спросил директор.
- Трудно объяснить, но если есть свечи, то показать можно пока без подставки.
- Ну давай посмотрим, Игорь Валентинович, не принесете заказанное?
- Да, я не долго.
- Хорошо с этим разобрались, а что с песней? - продолжил директор.
- Я немного проявил инициативу, и задержал исполнителей. Можно их позвать?
Директор с лукавой улыбкой глянул на меня и сказал:
- Зови уж. Инициатор.
Дети поднялись на сцену, у Виктории в руках уже находился текст песенки. Судя по улыбающимся физиономиям остальных, текст уже был всеми, как минимум прочитан. Я усевшись за орган предложил:
- Я сейчас начну, а вы подхватывайте. Песенка простая, думаю, что долгих репетиций не потребуется.
- Песня называется "Улыбка" музыка Шаинского слова Пляцковского.
Звучит короткое вступление и по залу разносятся слова песни:
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою своей -
И она к тебе не раз еще вернется
И, тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки...
Песня продолжается, а я сидящий лицом к залу, замечаю, как разглаживается лицо нашего директора и на нем, появляется добрая улыбка, Точно такая же, о которой поется в этой песне.
От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
Песня заканчивается тут же раздаются аплодисменты. И не важно, что их совсем немного, главное, что песня действительно хорошая, и она всем понравилась.
После того, как они смолкают. Директор выносит свой вердикт.
- Прекрасно! Лучше не придумаешь!
Дети спускаются со сцены и смущенно останавливаются. Директор бросает взгляд на меня, на них, а потом говорит.
- Можете пока занять места в клубе. Заодно посмотрите и его номер. - Кивает на меня.
Дети радостно занимают места во втором ряду.
Я перематываю пленку на самое начало, и мы с Викой готовимся к выступлению. В этот момент появляется Игорь Валентинович, с двумя свечами. Я, попросив находящегося в Зале Матковского Сережу взять их в руки, и поставив его на сцене в определенное место, зажигаю их. Немного приглушаю освещение на сцене.