Выбрать главу

Дверь открылась и в проходе показалась подруга в больничном халате.

– Так! Вы двое! – заявила девушка, держась за стойку с капельницей и глядя на друзей рядом с дверью, – Чтобы вы там не придумали – я с вами!

Глава 5

Итак.

Давайте на секунду подумаем.

Мясо, в нашем случае говядина, в принципе использовать можно. Да, оно вперемешку с рисом или вообще соей, но хоть какая-то часть мяса в голубце из столовке быть должна.

Дальше у нас есть лист капусты. Вареный.

Можно ли его использовать?

Вот тут прямо скажем – сложно.

Да, у меня был опыт взаимодействия с мёртвой древесиной, но максимум, чего я добивался – изменение формы.

А тут, на секундочку, по сути голем плоти… из коровы и капустного листа с добавлением риса… или сои.

Ладно, бог с ними. Надо же не просто создать големов плоти. Надо ведь ещё и заклинание придумать, чтобы голубцы в столовой превратились в поющие неукроголубцы. Вариант подмены мы не рассматривали. Система видеонаблюдения в школе обновилась, и пронести их было невозможно. Что уж говорить о подмене в помещении, где априори студентов быть не должно.

Проще говоря, когда мы поняли, в какую идею ввязались, то достаточно сильно… кхэм. Задумались.

У нас была всего неделя, и за это время нам надо было не просто придумать, как провернуть план. По сути, нам нужно было придумать: как подойти к проблеме создания подобного заклинания… или ритуала? Хотя… может, это вообще будет проклятье?

В общем и целом, как это делать и с какого конца подойти – я не знал.

Именно по этому, я решил обратиться к книге.

Да-да.

Тому самому глазастому трактату в мире.

* * *

– Вот! – Гарри торжественно вытащил из коробки небольшого человечка, слепленного из кости, и продемонстрировал поставленной на ребро книге. – Получите и распишитесь! Костяной голем!

Глаза на книге скрестились на представленном экземпляре, а затем она раскрылась на странице с заданием, где красным светом подсветила схему.

– Да ладно! Ты хочешь, чтобы я все сто семнадцать узлов повторил? Я, блин, на ювелира похож? Я ведь двадцать семь кое-как уместил!

В раскрытой книге пролистнутлось несколько страниц, а после этого подсветилось напутствие автора в конце этого урока.

«Будь трудолюбив! Иногда кажется, что в том или ином уроке много лишнего, но поверь. Когда основы станут для тебя понятны – ты поймешь, что всё было не зря!».

Гарри тяжело вздохнул, взял в руки голема сантиметров тридцать высотой и засунул обратно в коробку.

– Твою мать, – проворчал он. – В задницу всё это! Я еду на скотобойню!

Парень убрал коробку под кровать, взял телефон, положил в карман, а затем вышел из комнаты, но не прошло и нескольких секунд, как он вернулся обратно и, придвинув стул, уселся перед книгой.

– Хорошо. Я всё понимаю. Дальше нельзя ибо можно напортачить так, что ласты склеишь. Но! Ты меня тоже пойми, – обратился он к трактату. – Я, блин, спать на животе не могу. Я минут десять приседаю, чтобы из комнаты утром выйти. А там, между прочим, Наумова. Там, блин, столько девчонок, что я либо взорвусь, либо штаны порву! Неужели так сложно дать четкие указания насчёт проклятия бесплодия? Я ведь немного прошу!

Книга снова залистала страницами и через пару секунд выдала стандартное предупреждение:

«Не торопись, юный повелитель смерти. Не спеши вперёд своих возможностей и у тебя будут все шансы выжить в процессе обучения!»

– Опять двадцать пять, – буркнул Гарри, после чего тяжело вздохнул, откинулся на спинку стула и буркнул: – Ей богу, как только закончу обучение – сожгу тебя к чертовой матери.

Книга в ответ закрылась и уставилась осуждающим взглядом на парня.

– Хрен с этим проклятьем, – буркнул ученик. – И хрен с тем, что обычные контрацептивы с магами не работают. Дай мне хотя бы повеселиться!

Глаза на книге прищурились.

– Мне нужно, чтобы мясо, завернутое в капустный лист, открыло рот и спело гимн Российской Империи.

Глаза широко открылись, изображая удивление.

– Всё мясо, завернутое в капустный лист, вместе открыло рот и спело гимн в нужный момент… в определенном месте, – поправился Гарри.

Книга открылась и на удивление Гарри не выдала обычную отговорку о том, чтобы начинающий некромант не спешил. Вместо этого ему открылся последний урок со схемой простейшего костяного голема из составных частей.

– И что это значит? Делать костяных големов? Или ты меня допустишь после того, как я сдам урок?

Книга замерла и не спешила отвечать.