Марк покосился на меня и шепотом спросил:
-Тебе помочь?
Оказалось, я сижу, тупо уставившись в задачник, и ничего не решаю.
-Не, не, все в порядке…
Действительно, эту тему мы проходили, я повторяла дома, так что алгоритм решения знаю. Ну а цифры подставить и я могу. И сделать простейшие вычисления. В столбик.
В конце урока мы передали свои работы с последней парты вперед и стали собираться. Прозвенел звонок. А я отправилась возвращать задачник. Опустив голову и заранее сделав виноватый вид.
-А, Алена… - сказала Ольга Николаевна и сочувствующе кивнула: – После болезни зрение упало, да? Осложнение?
-Я… Ага.
-Понятно. – вздохнула она. – Я тебе буду давать на листочке задания. Только ты мне напоминай сама, хорошо?
-Да, да, конечно…
Я закивала с покаянным видом и поспешила свалить. Марк уже ушел.
Ладно. Осталось всего три месяца. На ГИА задание точно не на доске будет. А дальше… Дворнику не обязательно читать, что пишут на заборах. Я привыкла информацию воспринимать на слух, некоторые учителя говорят, что это очень хорошо… А, нет. Они имели ввиду, что в институтах студенты записывают лекции, которые им зачитывает преподаватель, а не переписывают их с доски. Вот только будущие дворники не учатся в институтах. Опять мимо. Такой талант пропадает.
Я вышла из кабинета, и тут выяснилось, что Марк ждет меня снаружи, прислонившись к стене:
-Все нормально?
-Да… Спасибо. Извини, что так вышло. Я просто умудрилась забыть, что бывают самостоялки. За три месяца из головы вылетело. Мне раньше соседка всегда диктовала, а я ей помогала решать…
-А почему не просила, чтобы тебе на листе дали?
-Ну, это как-то непринято. Особенное отношение.
-Почему особенное? Если у тебя плохое зрение…
-У меня было зрение единица,- перебила я мальчика,- но я его посадила. Читала в темноте и все. Даже с первой парты ничего не вижу, особенно, когда между нею и доской еще кафедра стоит.
Он промолчал. Мы зашли в кабинет биологии. Я делала вид, что заинтересована своей тетрадкой, Марк что-то тыкал в телефоне.
Начался урок. За все сорок пять минут мы не проронили ни слова.
Наконец, звонок.
И товарищ тут же передал мне свой телефон:
-Смотри.
-Миопия. – прочитала я.
Это была какая-то статья в интернете:
«Близорукость (миопия) — самое распространенное нарушение зрения у школьников. Если у первоклассников эта патология встречается только примерно в 3% случаев, то к окончанию школы этот показатель составляет уже 25%.
Такое увеличение количества близоруких среди детей школьного возраста связано с увеличением зрительной нагрузки во время обучения (школьники проводят за учебниками и тетрадями много часов в день). Причем страдают как дети, предрасположенные к миопии в силу наследственности, так и здоровые дети.
У здоровых детей может возникать ложная близорукость в связи со значительной нагрузкой. Если вовремя не начать лечение, ложная близорукость может перерасти в истинную».
-Это я к тому, что ты говоришь, что сама испортила себе зрение. – пояснил Марк. – Вообще-то, это очень распространенная ситуация.
-Что-то у нас таких в классе больше нет. – хмыкнула я.
-А кто у нас в классе много сидел за учебниками?
-Это да. – согласилась я. – Да… Учение – зло… Спасибо за статью. Я как-то привыкла к этому по-другому относиться. На школьных медосмотрах мне всегда медсестра выговаривала, словно это я виновата в том, что ничего не вижу. Прям двойку мне ставила. И отправляла на пересдачу в поликлинику.
К слову, я не пошла. Точнее пошла, но сразу ушла. Мама велела мне заниматься хождением по врачам самостоятельно, так как я уже взрослая, а она работает. А для меня стало настоящим шоком, что я честно пришла, как мне и было велено, а все делают вид, что меня никто сюда не звал и вообще, чего явилась? Эх, глупая я была, думала, что кому-то кроме меня, должно быть дело до моего здоровья. И вот Марк еще обо мне беспокоится…
Я передала ему телефон обратно, но мальчик не торопился его забирать:
-Кстати, а какой у тебя номер?
***
-Кру-уто. – протянул Марк, разглядывая мои рисунки.
Дело было после уроков. Мы стояли в сторонке, ожидая, пока толпа возле раздевалки разойдется, и освободится хоть одна банкетка. Пользуясь случаем, я вручила однокласснику свои рисунки, которые намалевала вчера. И даже не стала притворяться, что это старые работы: