Наше милое создание уверенно присела на стульчик. Мы расположились за партой у входа.
— Марина Викторовна, а что мы будем делать?
— Мы с тобой немножко поиграем. Согласна?
Дочь уверенно качнула головой.
— Вот и хорошо! Я буду тебе задавать вопросы, ты будешь отвечать. Потом мы перейдём к картинкам.
Беседа проходила оживлённо. Ксюша бодро отвечала на вопросы. Огорчалась, если ошибалась. Педагог успела записать в тетрадку наш адрес, день рождения дочери и сделать свои пометки в каком-то журнале.
— А теперь мы поработаем с картинками.
Показывая очередное изображение, Марина Викторовна просила сказать, что или кто на ней нарисован, и рассказать о предмете или животном.
После очередной карточки ответа от дочери не последовало.
— Как? Ты не знаешь, что здесь нарисовано? — лицо женщины выражало удивление. Было видно, что она даже слегка расстроилась, — посмотри, пожалуйста, внимательно. Что ты видишь?
— Змею…, — неуверенно проговорила растерявшаяся девочка.
— Нет! Это не змея. Это неодушевленный предмет. Это…
— Шнурок!
— Нет! Попробуй еще раз. Это…
— Ленточка!
Марина Викторовна с удивлением посмотрела на нашу дочь и перевела взгляд на нас.
— Можно я посмотрю? — спросила Сонечка.
— Конечно! Пожалуйста! Только не называйте вслух.
Жена подошла к столу, посмотрела картинку.
— Ксюша, что у папы в брюках?
— Ремень… А ремень, ремень, — защебетал ребёнок, хлопая в ладошки.
— Обычно эту картинку все дети узнают сразу, наверно, многих им наказывают, — как-то растерянно проговорила преподаватель, — Я поняла. Ксюша, скажи, пожалуйста, а как тебя наказывают родители?
— Ну, забирают книжку, не разрешают выходить на улицу…
— Какую книжку забирают?
— У меня есть книжка. В ней много, много сказок… и все такие интересные…
— А папа тебя ремешком по попе не шлёпает?
— Нет! — удивленно пожала плечиками дочь.
— А в угол мама не ставит?
— Не-е-е-ет! — тяжело вздохнув, протянула наша принцесса.
— А почему так выдохнула?
— Детство проходит…, — с глубоким сожалением сказала Ксюшенька.
Мы смеялись минут пять.
— Не расстраивайся. Ремень я тебе не гарантирую, а с углом, наверное, придётся познакомиться, — вытирая слёзы, сказала Марина Викторовна, — так ты читать умеешь?
— Да! И считать, и писать… нас в садике Наталья Сергеевна учит с Верой Николаевной.
— Молодец! — учительница погладила по головке дочку и повернулась к нам, — Обычно я результат говорю после, когда отработаю со всеми желающими. Класс набираем один, а деток много. Вас записываю сразу.
— Ура-а-а-а! — подпрыгнула Ксюша и горячо обняла свою первую учительницу.
Петюня
Накануне дня рождения любимой дочки.
— Варлаам, ты уже знаешь, что мы подарим нашей куколке?
— Нет, и даже ни разу не догадываюсь.
— Ребенок хочет птичку.
— Сонечка, давай купим курицу! И радость, и свежее яичко к столу. И гулять во дворе можно.
— Давай поговорим серьезно!
— Можно гусака или уточку, в хозяйстве не лишнее.
— Девочка хочет канарейку или попугайчика.
— Сонечка, канарейка у нас в будильнике, останавливаемся на попугайчике.
— Ура-а-а-а-а! Мой любимый папка согласен на попугая, — радостная Ксюша вбежала в комнату.
Так был решен самый важный вопрос на сегодняшний день, и мы готовились к поездке на птичий рынок.
Утро июльского дня. Солнце жарит с утра. На небе ни тучки, ни облачка. Пока жена готовила завтрак, я покормил нашу живность: поросенка, уточек, курочек, гусей и кроликов. Пробежался по участку с тяпкой, посбивал и собрал траву курам. Триммером за участком накосил бурьяна и разложил сушиться.
— Мама, я хочу большого попугая, говорящего, — за завтраком дочь мечтательно и с предвкушением смотрит мне в глаза.
— Давай сразу павлина купим, — говорю я, — И во дворе красиво, глаз радует, и песни петь тебе будет под окном.
— Варлаам, не делай ребенку умственную тренировку. Ешь, Ксюшенька, не слушай папу.
Уже через двадцать минут мы мчим на нашем видавшем виды «Жигуленке». Выскакиваем на трассу М4-Дон и… Как не нажимай на педаль газа, а ровным строем иномарки уходят вдаль по второй полосе, обгоняя нас, словно стоячих. Венец позора, когда нас объезжают фуры.
— Попугай, попугай… давайте машину новую купим. А?
— Девочке надо получить хорошее воспитание. Нам надо дом построить. Я ношу второго… обрати внимание — сына. А ему машину подавай.