Но при этом он всегда может сам сделать всё то же самое.
Ещё раз – речь не о специфических профессиональных навыках типа пломбирования зуба или попадания в яблочко со ста метров. Речь о простой бытовухе – сходить, найти, заработать, вызвать.
Взрослый человек всё это – умеет. Он – самостоятельный.
Учёт интересов других людей
Об этом мало говорят и ещё меньше пишут – по непонятным для меня причинам.
Тем не менее, второе важное проявление, которое делает человека действительно взрослым, заключается в том, что он всегда учитывает интересы других людей.
Например, если воскресенье – не долбит стены в восемь утра, а дожидается времени, установленного законом.
Если паркуется во второй ряд, то обязательно оставляет номер телефона под лобовым стеклом и держит телефон под рукой, чтобы выйти по первому же звонку.
Важно понимать – учёт интересов других не означает следования их интересам и тем более не означает отказ от интересов своих. Это именно учёт.
Здесь как с погодой. Если её не учитывать, то можно выйти на мороз в шортах, и через час полностью отморозить себе ноги. А можно учесть – и одеться соответственно. И дойди куда надо, и пробыть там сколько надо.
Это и есть учёт – взрослый человек примеряется и делает, как считает нужным.
Когда-то считаю нужным пойти наперекор интересам других людей, когда-то за ними. Всё очень ситуативно, решение каждый раз принимается индивидуально, по совокупности факторов, так сказать.
Инфантил не такой. Он просто делает, как считает нужным. Он – центр мира, поэтому мнение остальных может быть любым, но только не правильным. Это справедливо и для Забитого Ребёнка, и для Избалованного, и для Бунтующего. Инфантил в любом своем проявлении никогда не учитывает интересов другого человека. Просто не умеет.
Стратегичность мышления
Термин «стратегичность», конечно, так себе, но за неимением лучшего – оставлю его.
Суть стратегичности в умении смотреть дальше своего носа. Взрослый человек знает, что за каждым действием следует последствия, а у последствий есть цена (её ещё называют ответственностью).
Например, взрослый человек может захотеть поиграть в компьютерную игру. Но он знает, что если играть в неё всю ночь, то завтра он будет никакой и рабочий день пройдёт плохо, а этого не хочется. Выбор взрослого человека? Поиграть до 23:00 и спать. Без всяких там – «ещё минутку, ещё миссию».
Взрослый человек умеет планировать и не оказывается без денег потому, что «чё-то неудачно мы посидели с пацанами, раз-два и нет уже бабок».
Взрослый человек думает о своём будущем, заботится о здоровье, вовремя отгоняет машину на профилактику. Просто потому, что умеет смотреть вперёд.
Инфантилам свойственно полевое поведение. Это как у детей. Вот ребёнок на детской площадке. Он идёт к качелям, чтобы покачаться. Тут – машинка красная под ногами. Всё, качели забыты, машинка играется.
Полевым такое поведение называют потому, что не человек определяет свои действия, а окружающая его среда, поле. Можно и так сказать – что попало в поле зрения, то и заинтересовало. На то и смотрит.
Поэтому инфантила всё отвлекает, ему тяжело сосредоточиться и довести дело до конца.
Взрослый, в противовес этому, обладает целевым поведением. Целевое поведение – это следование к цели без отвлечений на разные помехи. В том же примере с малышом и качелями, целевое поведение будет такое – проигнорировать машинку и продолжить путь к качелям. Потому что они – цель.
Взрослый умеет сосредотачиваться и действовать до нужного результата.
Ещё шутят, что кроме полевого и целевого поведений, есть ещё волевое поведение. Это когда цель даже не видна, и может быть, никаких качелей нет. Но человек продолжает идти. Только на одной воле.
Это, конечно, шутка, потому что воля относится к самостоятельности, а не к стратегичности мышления. Но шутка изящная.
На всякий случай немного научной информации, чтобы было понятно – это дети могут позволить себе быть недальновидными. Взрослые – уже нет.
Дело в неравномерности созревания мозга человека. Награду оценивает прилежащее ядро (nucleus accumbens). Оно созревает раньше участка, заведующего долгосрочным планированием (орбитальная фронтальная кора).
Получается, что ребёнок просто не может отказаться от близкой приятности ради приятности отдалённой. Просто не способен, не созрела ещё соответствующая часть мозга.
А вот у взрослого человека всё созрело и не пользоваться своим природным умением смотреть дальше своего носа – как минимум странно.