И тут папа захохотал – давясь и всхрапывая, задрав лицо к потолку и растопырив руки.
Он был не распухший, не в плаще, а в костюме и лицо не отворачивал, – но все равно меня как в колодец макнули. Я застыл, боясь что-то сказать или пошевелиться. Больше всего мне хотелось схватить его или маму за плечи и трясти, бешено, со слюной и соплями, крича: «Что это такое? Что с вами? Зачем вы меня пугаете?»
– Пап, у тебя дырка под мышкой, – сказала Дилька. – Зашить надо.
Смех отрубило как топором. Папа выпрямился и стал внимательно рассматривать Дилю.
– Надо, так зашьем, – сказала мама. – Все, закончили завтрак. Быстро в школу.
7
В школе как раз все было нормально.
Уроки я сделал, в том числе устные, четвертные контрольные мы на той неделе добили. А подготовкой к ЕГЭ нас пока лишь пугали – всерьез грозили взяться с девятого класса. Так что можно было порадоваться напоследок. Мы все и радовались. Даже я. Напоследок. Два дня до каникул все-таки.
Только Леха был не в настроении.
Леха – он ведь какой. Он такой веселый троечник, и всем сразу видно, что веселый и что троечник. В смысле, Леха не тупой и не дебил с ухмылкой в пол-лица. Он, мягко говоря, разгильдяй, которому интереснее народ развлекать, а не корпеть там над чем угодно. Иногда это утомляет: когда, например, стоишь с Киром обсуждаешь трэш-свежачок – и тут Леха подваливает и начинает с невероятно серьезной миной задумчиво грассировать:
– Кигг. Ты как… фницель. Кигг. Ты как… фницель. Кигг.
И так до бесконечности – или пока ему не скажешь:
– Лех, достал, иди вон к Ренатику.
Леха, тут он молодец, немедленно отправляется к Ренатику и принимается уже ему выносить мозг рассказами про то, что Генатиг, ты как кагтофель.
И поди пойми, что это значит, почему как шницель и при чем тут картавость, если Лехе по жизни и шепелявости вполне хватает.
Но вообще с ним прикольно. Например, идем вдоль стройки, там бульдозер насыпь утюжит. Леха немедленно выскакивает перед его мордой и принимается изображать отчаянный бег в замедленной съемке, вытянутой ладонью к бульдозеристу – и вопить, как в кино:
– Н-не-е-е-ет! Не губи-и-и де-ерево-о-о!
Дерева там, конечно, сроду не было, а бульдозерист оказался спокойным или далеко от кабины отбегать поленился – но чесали мы всей толпой старательно.
А когда Леха затихает, можно подойти к нему и сказать на ухо «коала».
Он ненавидит это слово. Я знаю почему, но обещал не говорить. А от слова отказываться не обещал.
То есть сперва Леха, конечно, поводит плечиком и смущенно улыбается.
Тогда надо повторить: «Коала».
Леха бубнит: «Ну хватит, ну все уже».
А мы опять «коала» – и лучше одновременно в оба уха, стереоэффектом.
Ну и тут начинается:
– Ну уб-блют-тки, ну фто вы за парфывые уб-блюттки, ну профят ве ваф.
Через минуту начинает мстить. Всякий раз по-разному, но в большинстве случаев не соскучишься.
А теперь вот Леха что-то сам соскучился.
На геометрии сидел тихий и печальный, на русском сидел такой же. На английском его спросили – он ответил тихо, печально и с фирменными запинками, получил верный трояк – хотя Киру за такой же ответ, честно говоря, и четыре ставят. А мне трояк с минусом, потому что нет справедливости на свете, и особенно в школе.
Вот тут я его настроение заметил. Раньше не замечал, о своем думал. Было о чем подумать. А тут вижу – идет на место совсем траурный. Спросил потихоньку, что за дела. А Леха мимо прошел, сел и в парту смотрит.
Я дождался перемены, подошел, спрашиваю:
– Дома траблы?
А у него бывали дома траблы. Да у кого их не бывает. У меня, думал я раньше. А тут такой вот траблище, и, главное, не поймешь, откуда растет и куда упирается.
Леха головой слегка качнул и говорит:
– Нормально.
А что я, в душу лезть буду?
– Ладно, – говорю, и пошел себе.
Но Кира нагнал, спросил. Тот не удивился:
– Так у него же родителей вчера в школу вызывали.
– А что такое?
– Да фиг знает – по учебе что-то. Типа если из троек не вылезет, в «А» переведут.
– Ну здрасте, – сказал я расстроенно.
А Кир продолжил:
– А вообще я у тебя спросить хотел.
– Это с какого?
– Фигассе. Так твои же родители тоже там были.
– Где были? – тупо спросил я, вспоминая.
Не получалось у меня вспомнить – то есть получалось, но в глаза лезли красная кофта, болотный плащ и почему-то измазанная свеклой ложка – папа ею сегодня вместо вилки селедку под шубой ел.
– Ну в школе, где. Насчет информатики, наверно. Не в курсах, что ли?
Не в курсах – это было мягко сказано. Да и кстати, какого черта – я ту двойку давно закрыл четверкой и пятеркой, и вообще, непорядочно это – в журнал пару за поведение ставить. Мало ли что громко смеялся. Если Леха смешит, мне плакать, что ли?