— Может и так. Но помните, Гришневич как-то в классе сказал, что у него никогда никаких кличек не было — ни в школе, ни в армии, ни в техникуме? — засомневался Туй.
— А зачем тому младшему сержанту мне лапшу на уши вешать? Раз говорит — значит, так оно и было, — уверенно сказал Лупьяненко.
— Я тоже думаю, что это правда. К тому же нельзя исключать и того, что Гришневича могли прозвать и за глаза. Вначале те, кто его во взводе не любил, а потом как-то передали кличку его курсантам. Ну а те — нам, — поддержал Антона Тищенко.
— А чего же ты раньше молчал? — спросил Туй.
— Заколебался вчера сильно — не до этого было. А когда он стал Тищенко по морде хлестать, я сразу же и вспомнил, — объяснил Антон.
— О чем базарите? — спросил подошедший Каменев.
— Ты знаешь, какая у нашего сержанта кличка? — вопросом на вопрос ответил Лупьяненко.
— Нет.
— Говнище.
— ???
Увидев недоуменное выражение лица у Каменева, курсанты заулыбались, а Лупьяненко вновь повторил свой рассказ от начала до конца. Каменев довольно расхохотался и тут же пошел обо всем рассказывать Байракову. Вскоре о кличке сержанта знал почти весь взвод. Тищенко был благодарен Лупьяненко, что хоть таким образом он был отомщен за случившееся на утреннем осмотре.
После завтрака взвод отправился в учебный центр. Уже прошло несколько занятий, и почти все курсанты могли довольно сносно печатать. Но интенсивность тренировок не снижалась — Гришневич хотел добиться большего. К концу учебки каждый курсант должен был печатать не меньше семисот групп, но сержант хотел не меньше восьмисот. Тогда и взводного поощрят, да и самого Гришневича не забудут. Может быть, отправит в отпуск. «Надо будет сегодня проверить, кто сколько групп дает. Вроде бы все печатают, но может кто-нибудь и отстает», — подумал сержант и объявил:
— Сегодня будет что-то похожее на контрольную работу. Ваша задача — за сорок пять минут напечатать как можно больше. Норму вы знаете — семьсот групп. Кто напечатает больше всех, тот будет занесен первым в очередь увольняемых. А тот, кто меньше всего — во-первых, попадет в самый конец этой очереди, а, во-вторых, станет кандидатом номер один в наряд. Понятно? Еще раз объясняю — вначале печатаете номер карточки и свою фамилию и только потом группы. Албанов!
— Я!
— Раздай задания, — Гришневич протянул стопку карточек.
— Есть.
Албанов взял карточки и принялся неторопливо разносить их по рядам. Гришневичу это не понравилось, и он недовольно заметил:
— Я не понял, Албанов, ты что, плохо сегодня спал, а?!
— Никак нет — хорошо, — не понял сержанта Албанов.
— Если хорошо, то шевелиться надо быстрее! Или ты хочешь, чтобы я тебе приказал бегом раздавать?
Албанов ничего не ответил, но заметно ускорил шаг. Второпях он нечаянно задел телеграфный аппарат, который, как всегда, чинил Шорох.
— Што ты, как варона? Глаза пратры, Албанав! — недовольно крикнул младший сержант.
— Виноват, — пробормотал Албанов и поспешно побежал дальше.
Наконец, карточки были розданы, и взвод вопросительно посмотрел на сержанта, ожидая сигнала к началу работы. Гришневич это понял и удивленно спросил:
— А чего это вы на меня уставились? Или забыли, что урок длится ровно сорок пять минут? По звонку и начнете.
Воцарилась напряженная тишина. Резкий звонок, словно электрический разряд, потряс класс, и курсанты застучали клавишами. «Только бы не мало, только бы не меньше всех!» — пронеслось в голове Игоря. Тищенко хорошо помнил, что в прошлый раз Улан выдал восемьсот двадцать групп, а Федоренко — семьсот девяносто. А сам Игорь — только четыреста тридцать. Меньше дали только Фуганов, Стопов и Кохановский. Но разрыв был не слишком велик, и для Тищенко вполне вероятным было предположить, что на этот раз он может оказаться последним. «Вроде бы я и не такой тормоз, как Кохановский или Стопов — все делаю гораздо быстрее, а вот печатаю почти одинаково с ними. Может у меня руки какие-то не такие — не музыкальные, что ли? Хотя и руки вроде бы ни при чем — Бытько двигается, как парализованный Буратино, а ухитряется на двести групп больше меня давать. Что же делать, ведь пальцы работают на пределе?» — мучительно думал Тищенко и от волнения допустил несколько ошибок подряд. Пришлось опять снизить скорость. Все же на чем-то надо было выиграть время, и Игорь решил не печатать заглавие каждой карточки. Но все равно твердой уверенности в том, что он не последний, у Тищенко не было, и курсант решил рискнуть. В каждой карточке из тридцати групп он стал печатать на три-четыре меньше, чем положено: «Сделаю запас, а потом буду нормально печатать. Скорее всего, Гришневич, как обычно, проверит лишь конец, а начало даже смотреть не будет. А может и вообще проверять не станет. А если проверит? А если проверит, то скажу, что случайно пропустил, потому, что спешил».