9. Die Vulgärmaterialisten und die marxistisch sein wollenden Sektierer halten den sozialistischen Realismus für schlechthin besser, weil er eine ältere Erscheinung ist als, sagen wir, die Klassik.
10. Wenn die Produktionsverhältnisse hemmend werden, wird in der Regel auch die Kunst verlogen und dekadent und verliert deswegen viel an menschlichem Gehalt.
VII. Setzen Sie die hier angegebenen Verben anstatt der Punkte ein:
заставать; подниматься; подступиться; понимать; сберегать (оберегать); относить; предлагать (давать); излагать; признавать (сознаваться); тормозить; измерять; судить; пропадать; доставать.
1. Ich war einige Male bei Ihnen, um Sie zu besuchen, hatte aber nicht das Glück, Sie zu Hause … zu … .
2. Die Flugzeuge … und nieder.
3. Im … so leicht nicht … .
4. Ich kann nicht …, wie das geschehen konnte.
5. Er hat bis ins Alter Kraft und Energie … .
6. Diese Worte konnte ich keineswegs auf mich … .
7. Er … die Hand zur Begrüßung.
8. … Ihre Aussagen über den Unfall schriftlich … .
9. Ich muß …, ich habe dies nicht erwartet.
10. Die schlechte Erziehung … seine geistige Entwicklung.
11. Er … mich mit einem prüfenden Blick von Kopf bis Fuß.
12. … Sie selbst, ob es richtig ist oder nicht.
13. Ich fürchte, daß der Brief … .
14. Könnten Sie mir dieses Buch … ?
VIII. Bilden Sie aus diesen Vokabeln zusammengesetzte Wörter:
a) Substantiva
nach, die Welt; die Kunst, der Historiker; die Kunst, die Landschaft; die Kunst, die Geschichte; Rück(en), der Schritt; Rück(en) der Schlag; das Prozent, der Satz.
b) Adjektiva
gerade, die Linie; der Geist, voll; die Wahrheit, getreu.
IX. Beachten Sie die Übersetzung der fettgedruckten Wörter. Welche grammatische Funktion haben diese Wörter (Wortgruppen)?
1. Die Entwicklung wird durch Entstehung und Überwindung innerer Widersprüche vorwärtsgetrieben, wobei man von dem Gesetz der Negation der Negation sprechen kann.
2. Man setze statt «Einzelnes» die Gemälde von Rubens und statt «Allgemeines» Barock.
3. Eine auf die soziale und politische Geschichte bezogene Formulierung Lenins ist auch für das Verständnis des Zeitstils förderlich.
4. Damit sind die dialektischen Züge in der Kunstgeschichte – ganz abgesehen von denen des künstlerischen Schaffensprozesses – nicht ausgeschöpft.
X. Kennen Sie diese Verben gut? Unterstreichen Sie das jeweils richtige Äquivalent.
разлагаться: ausschöpfen, verlorengehen, verschaffen, verfallen
пренебрегать: urteilen, messen, verachten, hemmen
делать возможным: eingestehen, darlegen, ermöglichen, beziehen
дискредитировать: bieten, diskreditieren, bewahren, begreifen
означать: besagen, beikommen, aufsteigen, antreffen
касаться: verfallen, verachten, ermöglichen, anschneiden
XI. Geben Sie deutsche Äquivalente für:
история искусства; процесс художественного творчества; общее и особенное; что-либо свидетельствует о том, что …; причина и действие (следствие); необходимость и случайность; возможность и действительность; взаимообусловленность феноменов; понимать суждения; учет исторических обстоятельств; сделать возможным художественное творчество; стиль эпохи; искусство барокко; фламандское искусство; относиться к чему-либо; пластика средних веков; оберегать от неправильной интерпретации; признаки готики; количественное обогащение; ошибочная абсолютизация; не говоря об элементах; исчерпать все возможности; затронуть вопрос; дискредитировать идею прогресса; распад и регресс в искусстве; мерить собственной меркой; в самом деле; сектанты, желающие казаться марксистами; социалистический реализм; презирать опасность; не (смочь) подступиться к кому-либо; развитие по восходящей линии; завоевать свободу; изображать правдиво что-либо; протекать прямолинейно; понести большую потерю; теряется способность; тормозить развитие; дегенерировать и разлагаться; как правило; лживое и декадентское искусство; терять содержание; предлагать кому-либо деньги; спросить кого-либо при случае; встречающийся прирост; честно признать свои ошибки; разумно судить о чём-либо; остроумные изобретения.
XII. Bilden Sie zwei Situationen mit den folgenden Ausdrücken. Schreiben Sie kurze Aufsätze dazu (oder machen Sie eine Mitteilung mit diesen Wörtern). Die Reihenfolge der Ausdrücke ist nicht wichtig.
1. die Kunstgeschichte, das Allgemeine und Besondere, Möglichkeit und Wirklichkeit, die Berücksichtigung der historischen Umstände, der Stil einer Epoche, die Kunst des Barocks, die Plastik des Mittelalters, abgesehen von den Elementen, den Gedanken des Fortschritts diskreditieren, wahrheitsgetreu darstellen, die Entwicklung hemmen, vernünftig über etwas urteilen.
2. zu Hause antreffen, j-m das Geld bieten, einen großen Verlust erleiden, die Gefahr verachten, seine Fehler eingesehen, Ursache und Wirkung, das besagt nichts, in der Regel, Notwendigkeit und Zufall, quantitative Bereicherung, alle Möglichkeiten ausschöpfen, mit seinem eigenen Maße messen.
XIII. Lesen Sie den Text В und übersetzen Sie ohne Wörterbuch.
Text В
Die Kunst ist Form des aktiven schöpferischen und umgestaltenden Verhaltens zur objektiven Wirklichkeit und deren künstlerischer Widerspiegelung. Die Kunst existiert in Form von Kunstwerken. Sie ist ein wesentlicher Teil der menschlichen Kultur und des ideologischen Überbaus. Der Hauptgegenstand der Kunst ist der Mensch in seinen Beziehungen zur natürlichen und gesellschaftlichen Umwelt. Das bestimmende am Kunstwerk sind sein Ideengehalt und seine künstlerische Wahrheit. Entscheidend für bedeutende realistische Kunst ist die progressive Weltanschauung, die das Werk mit sich bringt, die Einheit von Inhalt und Form im Kunstwerk, seine Volksverbundenheit und sein ästhetischer Wert.
Die Kunst entwickelte sich in einem langen historischen Prozeß und hat heute zahlreiche Abarten. Die wissenschaftliche Disziplin, die die allgemeinen Gesetzmäßigkeiten der ästhetischen Beziehungen der Menschen zur Wirklichkeit zeigt, ist die Ästhetik. In der Ästhetik unterscheidet man: Literatur-Ästhetik, die Ästhetik der bildenden Kunst, Musik-Ästhetik, Film-Ästhetik, Ästhetik der industriellen Formgebung u.a.