— Да сгинет тьма! — ответили ученики.
Фаина подошла к столу и села на единственное свободное место между Эл-лой Совой и Тиной Соболь.
«Интересно, а ученики так и зовут ее — Фаина Федоровна? — подумала Кира. — Вряд ли, у нее, наверное, другое имя».
— Начнем урок! — Фаина Федоровна положила руки на стол. — Я вижу, среди нас присутствует новая ученица, поэтому давайте повторим пройденный материал.
«Просто отлично, — подумала Кира, заметив кислое выражение на лицах одноступеньцов.
— Итак, расскажите мне три главных Правила, которые нужно учитывать, находясь на задании. Соболь?
— Первое — не паниковать, второе — верить в свои силы, и третье — делать все возможное, чтобы тебя не обнаружили.
— Отлично! Что нужно сделать в первую очередь, оказавшись на месте? Ко-лос?
Параска вскочила со своего места, как ужаленная.
— Осмотреться, оценить ситуацию и…
— Действовать, — подсказала Влада.
— Действовать!
— Неплохо. Что делать в случае опасности или угрозы обнаружения? Рысь?
— Немедленно возвращаться в Пристанище, произнеся «Быть там, где ждут».
— Верно. Как воздействовать на людей, от которых зависит выполнение задание? Чертополох?
Гоша поднялся с места и растерянно огляделся. Вид у него был такой, будто он только что проснулся.
— Э-э… Ну… — выдавил он.
— Все ясно, садись. Медная?
Красавица Джессика встала, чуть облокотившись о стол.
— Воздействовать на людей нужно только мысленным внушением, не произнося не единого слова. Согласно Заклинанию Рокоса волхвы не могут говорить, находясь на задании. Только когда задание выполнено, они вправе произносить слова.
— Умница, пять баллов.
Кира старалась все запомнить, но опрос проходил слишком быстро, невозможно было уловить нить разговора. Голос Фаины Федоровны звучал четко и звонко, не менял интонации.
— И последнее… — учительница обвела притихшим учеников взглядом. — Что делать, если вдруг на вас напал темный волхв и отрезал путь к отступлению?
Ученики молчали, переглядывались между собой.
— Ну? — Фаина Федоровна грозно взглянула на Эллу Сову, но та пожала плечами.
— В таком случае нужно вступить в бой. В схватке должен выжить кто-то один. Если это будете вы, вы должны немедленно отправиться в Голубую башню и предупредить остальных. Мы же говорили об этом на прошлом уроке, почему никто не запомнил?!
Ученики виновато уткнулись в стол, Фаина Федоровна взглянула на Киру.
— Ты напугана?
— Нет, — солгала Кира.
— Как видишь, все очень серьезно. Это вовсе не забавы, как считают некоторые! Здесь главное всегда быть бдительным, собранным!
— Пани Леда? — Денис Ястреб поднял руку. — Мы сегодня пойдем на задания, а то урок скоро кончится?
— Куда вы денетесь, — фыркнула пани Леда. — Главное, чтобы вы правила запомнили!
— Да мы запомнили! — нетерпеливо отозвался Лис.
— Принесите глобус, — попросила пани Леда. Денис Ястреб и Елисей Рифма поднялись со своих мест и скрылись за дверью, которую Кира прежде не заметила. Девушка заметила, что ребята заметно волнуются, повторяют про себя правила.
— Чего это они? — спросила Кира шепотом у Влады.
Ветер повернулась к ней.
— Трусят перед заданием. Ты, кстати, тоже пойдешь.
— Я? — по спине Киры побежали мурашки.
Денис и Елисей вернулись с огромным глобусом на толстой деревянной ножке. Глобус им приходилось тащить вдвоем, такой он был тяжелый.
— Так-так, — когда глобус установили посреди стола, пани Леда встала и до-тронулась до деревянной ножки. — Кто первый желает?
Никто не шелохнулся.
— Ну, давайте! Кто здесь самый смелый?
— Я попробую, — Арсений поднял руку.
«А он не из робкого десятка, — подумала Кира.
— Рысь? Отлично! Действуй…
Арсений подошел ближе к глобусу и поднял голову, вглядываясь в переплетение рек, морей, океанов, в россыпь маленьких светящихся точек-городов.
— Вот оно, — Рысь указал куда-то рукой, закрыл глаза и вдруг исчез.
— Удачи! — успела крикнуть Джессика.
— Становитесь в очередь, — велела пани Леда. — Да побыстрей!
Дрожащие ученики образовали шеренгу. Кира хотела встать в самый конец, но ее планы расстроили Лаврентий Буревестник и Гоша Чертополох.
— Девочкам надо уступать, — коварно улыбаясь, ответили они на вялое возражение Киры.
Горностайка со страхом смотрела, как ученики по очереди подходят к здоровенному глобусу, разглядывают его, показывают куда-то рукой и пропадают.
«Куда это они? Зачем? Что за задание? — вопросом было много, вот только ответом мало.