Выбрать главу

Когда мы уже сели и отъехали на приличное расстояние, я все же не удержался и спросил:

— Это что вообще было?.

Учитель вскинул на меня глаза.

— Ладно, не что, — поправился я. — А зачем? — Поставил я наконец верно вопрос.

— Почему служанка? — переспросил он.

— Да.

— Ну должен же быть найден ответственный за эти происшествия.

Ответственный. Не виновный, а именно ответственный. Что ж, это я и та понял.

— Значит колдунья… — я замялся. — Хозяйка?.

— А кто ж еще. — удивился учитель.

— но она…. — Больная? — Спросил я.

А потом до меня дошло, что ни я и Ирес не видели больной хозяйки, да и была ли она вообще больная?. Хотя откуда мне знать, может Ирес — то все и видел.

Ладно, тут можно что — то подстроить, а вот ребенок?. Существ — нежитей было двенадцать, а если проклято одиннадцать женщин, то откуда взялось двенадцатое существо?.

— А ребенок?.

Он махнул рукой.

— Родила мертвого. Обычное дело, начинают колдовать, и не знают, что некромантия убивает всякую жизнь.

— Хорошо. А зачем устроила это все?. - я указал на город вокруг нас, имея в виду конечно одиннадцать проклятых домов, вернее детей, и все это дело вообще.

— Дура потому что. — пояснил учитель. — заигралась с темной магией и потеряла ребенка. И ты знаешь во что может превратится ребенок потерянный при большой концентрации темной магии в матери?.

Я отрицательно покачал головой.

— Его хоронят, а потом, как вампира, его оживляет переизбыток темной силы, корежит, и создает такое вот увечное проклятое существо. Отсюда и двенадцать, а вовсе не одиннадцать проклятых детей. Хотя ребенком конечно я его бы не назвал.

— И она об этом не знала?. - спросил я.

— Новички не следят за тем что творят, даже не подозревают о том, что их действия неизбежно ведут к последствиям. Так что нет. Не знала.

— Ну потеряла ребенка и что?. Это повод проклинать остальных?.

— Ты плохо знаешь женщин. — ответил он. — Их логика другая. Она видела вокруг себя знакомых молодых женщин и многих из них ждали ребенка. Эта ненависть в том числе заставила ее так поступить.

— Ну родила бы еще одного. — заметил я, пожав плечами.

Причины для проклятия были явно какие — то…странные. Ну или я ничего не понимал в женщинах.

Учитель покачал головой.

— После такого мертворожденного, и после баловства с темной магией, она уже не может забеременеть, и она знает об этом.

— Но она же прокляла в довесок и матерей. — напомнил я. — Ладно бы просто детей.

— А видел бы ее, понял бы почему за компанию прокляла и матерей.

Я так много объяснений не слышал от учителя никогда, даже когда он учил меня основам некромантии.

Так почему же?. - переспросил я.

Она страшно некрасивая. — Он замолчал. — А вот те одиннадцать, которых мы посетили, все красавицы. Не сейчас. так они бы все равно родили бы ребенка, а вот она как ты понимаешь уже нет.

Все одиннадцать красавицы? — удивился я.

Я действительно видел лишь нескольких хозяек, лишь которые рискнули спуститься и поблагодарить учителя. Остальные оставались в своих комнатах. Поэтому судить о их красоте я не мог.

Ну это же богатые, а не знатные, а они имеют красивых жен. Деньги у них и так есть. Вот и подбирается круг красавиц ненавидящих друг друга.

Я был немного разочарован. И это все?. Эта причина чтобы проклясть дюжину знакомых женщин?.

А эти существа, — вдруг вспомнил я о томящихся в темнице, двенадцатерых проклятых детях. — Они же просто бродили в стоках, какая цель была создавать таких тварей.

Учитель внимательно посмотрел на меня, а потом ответил.

— Новички, дорвавшиеся до знаний, не понимают, что сделать выкидыша с помощью темной магии можно, а вот дальше…Темная энергия никуда не девается, она для таких пустяковых штук не используется. Она начинает трансформировать то тело, вернее существо, которое было проклято.

И все равно кое — что не сходилось — подумал я.

Этим тварям точно мог приказывать учитель, а при этом он говорит что создала их хозяйка дома. Так где тут ложь?.

Ведь приказывать с помощью магии можно было только искусственно созданным существам, но и это делать мог только их создатель, а никак не посторонний некромант, которым являлся мой учитель.

Вдруг я увидел, что мы подъезжаем к темнице.

— Мы же вроде в гостиницу собирались. — обернулся я к учителю.

Тот улыбнулся, будто бы с каким — то сожалением.

— У нас есть еще парочка неотложных дел. Надо их закончить.

Что — то странное было в этой фразе