— Ты сделала то, что хотела. В конце концов, Маняша даже не узнает об этом, прекрати сходить с ума. Подумаешь, поцеловались, зачем делать из этого трагедию?
Может, подруга и права, но это не меняет того, что я изменила Марку. Бога ради, я люблю его. Мы через многое прошли. Мы расставались несколько раз, потом снова сходились. Он любит меня также сильно, как и я его. Мне стоит признаться ему. Уверена, Марк поймёт меня, простит, и у нас вновь всё станет хорошо. Разве может быть иначе?
Я не хотела целоваться с Димой. Он просто застал меня врасплох. И вовсе мне не понравилось… хотя кого я обманываю? Саму себя. И это самое ужасное.
Глава 4
Ненавижу выходной, который таковым не назовёшь. Родители решили устроить детям отдых в парке развлечений, а я просто обязана там тоже присутствовать. Вот в этом ещё один минус работы в школе. Но грех жаловаться, когда мы поедем на комфортабельном автобусе, посидим в родительской зоне и пообедаем.
Боже, как представлю, что буду сидеть за одним столом с родителями, так по спине пробегает холодок.
И когда я стою у входа в школу со списками детей, то вижу, как ко мне приближается Дмитрий, его девушка, если я правильно поняла, и Маша. Из всей этой троицы, наверно только ребёнка и рада видеть.
— Здравствуйте, Кристина Анлдреевна, — официально говорит мужчина, как будто это не он целовал меня в клубе.
Кстати, о том поцелуе. Я так и не смогла признаться в нем Марку. Понятия не имею, что меня остановило. То ли это был здравый смысл, то ли страх, но факт остаётся фактом. Я промолчала об измене.
Сверяю людей, что уже подошли и насчитываю десять детей и двое родителей. Один из них Дима, и ещё один мужчина в деловом костюме. Если я не ошибаюсь, то это отец Арсения, одного из моих детей. Ничего не могу о нем сказать, потому что редко видела папу мальчика. Да и всю дорогу до автобуса он с кем-то говорил по телефону.
Только мы подходим к автобусу, как меня за руку крепко хватает Маша. Мои уговоры сесть к ребятам на неё не действовали. Пришлось нам последними зайти в автобус.
— Мань, идём к нам, — говорит спутница Кузнецова, если я правильно понимаю, то это Оля. — Перестань стеснять учителя.
Девочка сильнее обнимает меня, и я усаживаю её к себе на колени.
— Да ладно, пусть сидит ребёнок, мне не тяжело, — улыбаюсь я, но смотрю почему-то на Дмитрия.
Тот лишь пожимает плечами и садится со своей девушкой на другой ряд, но поближе ко мне, не желая быть у окна.
Эх, будем надеяться, что меня не укачает. Не люблю все эти поездки.
Дорога занимает примерно час, но всё это время мне приходится успокаивать детей, потому что своими криками они отвлекают водителя. Маняша уже сидит рядом со мной, играя в телефон своего дяди, но мне же приходится встать со своего места и подойти к особо шумной компании ребят. Однако им достаточно одного моего взгляда, чтобы понять, что я очень недовольна их поведением.
— Поразительно. И как вы с ними справляетесь, — слышу над ухом мужской голос и от неожиданности подпрыгиваю.
В этот момент, автобус проезжает через лежачий полицейский, и меня откидывает вперёд, потому что не успеваю встать нормально. Но мою руку резко хватают, тем самым не позволяя мне упасть.
Этот человек когда-нибудь доведёт меня до сумасшествия.
— Просто навык не пропьёшь, — наконец отвечаю, после чего слышу веселый смешок.
Успокоив остальных детей, я возвращаюсь на своё место, чувствуя на своей спине заинтересованный взгляд. И я солгу, если скажу, что мне это не нравится. Напротив. От этого во мне расплывается уверенность в себе, а маленькая девочка внутри меня хочет запрыгать на месте, хлопая в ладошки. Взрослая же девушка мгновенно ухмыляется, и для неё это спортивный интерес. Но всё же учительская натура берет верх, заставляя меня пожалеть о собственных мыслях.
Во мне всегда борются три стороны, и почти всегда учитель побеждает. Лишь иногда, когда я расслаблена, то могу включить взрослую и уверенную в себе девушку, которая знает, чего хочет. Когда же я наедине с близкими людьми, во мне преобладает маленькая девочка, которая не хочет ничего решать, а просто хочет, чтобы о ней заботились.
И всё же, не так-то просто избавиться от синдрома учителя, когда он совмещается со всеми моими личностями. Мне кажется, что я шизофреничка и у меня «растроение» личности. М-да, какая только чушь не придёт в мою голову.
Наконец, автобус подъезжает к парку и теперь я организовываю колонну из детей и взрослых. Ну, как я. Маша тоже мне помогает. Она просто зайка.
И только заходим в нужную зону, как некоторые дети, с моего позволения, восторженно бегут к аттракционам.