– Если бы только Булгакову. Мы снесли много памятников.
– Ну вы же понимаете, что Булгаков меня беспокоит больше.
Елена кивнула.
– У кого вы еще были? – спросила она.
– Ну как же, у мэра Киева, то, что я успел вам рассказать, у начальника Вашинской полиции, или прокуратуры, Палыча, прошу прощения, не знаю точно названия ваших ведомств. У Александра.
– Какого Александра?
– Ну как какого? Турчинского. Который первым отдал приказ взять в руки оружие. У Сергея и Андрея побывал.
– Я поняла… у всех, кто пропал без вести.
Фагот довольно кивнул.
– Что с ними?
Ооооо! Они отвечают по закону гораздо более высшему, нежели ваш. Тому, который является по настоящему неотвратимым для всех.
– Вы не Воланд?
– Очевидно, нет. Простите, что не представился! Это моя глубочайшая оплошность. Коровьев к вашим услугам, – он снова поклонился.
– По сравнению с тем, что мы тут натворили, ваша оплошность – сущие пустяки.
– Сложно с вами не согласиться. Но я с некоторых времен с особой тщательностью отношусь к своим оплошностям.
– Вынуждена признать, что невнимательность именно к своим оплошностям последнее время стала причинной многих наших бед.
– Елена, очень приятно разговаривать со столь всесторонне образованным человеком.
– А где Воланд?
– Его с нами нет.
– Почему?
– На этот раз ваша «очевидная реальность», – Коровьев поморщился, – продлится не так долго. Его прибытие в этот раз не требовалось.
– Что будет дальше?
– Да ничего, живите, вам ничего уже не угрожает. То, что надо было сделать, мы сделали.
– Что вы хотите, чтобы я сделала с этой информацией?
– Я вам всецело доверяю, – Фагот положил руку на руку Елены. – Придержите ее до определённого момента. Когда в вашей обезумевшей «очевидности» можно будет безопасно говорить, я дам вам знать.
Елена отстранила руку, отпила из чашки кофе, посмотрела вначале на Фагота, затем в окно.
– Мы вас долго ждали… – задумчиво добавила Елена.
СВЕТ
Гений, ум, дух нации проявляются в ее поступках.
Нам не дано выбирать ни страну, ни язык, ни время рождения. У нас один выбор – быть людьми.
Василий Голобородько,
сериал «Слуга народа», 2019 г.
Аэромобиль марки Клао пролетел мимо окна школы, затем лег набок и пронесся вдоль гладкой стены здания.
При звуке хлопнувшей двери ученики бросились от окон к партам.
– Добрый день, ребята! – бодро поздоровался с ними преподаватель истории.
– Приветствуем вас, учитель! – хором ответил класс, замерев в ожидании.
– Чему будет посвящен наш сегодняшний урок? – располагаясь за своим столом, спросил он. – Кто знает?
– Языкам прошлого.
– Верно! А какой язык мы разбирали на предыдущем уроке?
– Русский.
Преподаватель кивнул.
– На каких языках раньше говорили на наших землях? Назовите их.
– Русский, украинский, венгерский, румынский, польский, староболгарский и общий!
– Сегодня мы обратимся к украинскому языку. Что вам известно о нем?
– Он стал мёртвым задолго до Великих времен.
– Правильно! – учитель потер нос, пытаясь сдержать чихание. – При каких обстоятельствах?
– Это произошло, когда Украина распалась на несколько государств, в результате чего украинский язык стал невостребованным.
– Да, все так. Еще некоторое время после этого, в течение где-то тридцати лет, он существовал как основной язык немногочисленной группы людей, но область его применения неуклонно сужалась, что и привело к тому, что этот язык попросту перестали использовать, – рассказывал преподаватель. – Кто знает, какова историческая особенность украинского языка?
– Это был последний язык человечества, который насаждался насильственно.
– И поэтому стал одной из причин конфликта, – добавил учитель.
Услышав последнее слово, некоторые ученики поморщились, а другие, сидящие на задних партах, захихикали.
– Почему вы смеётесь? – дружелюбно поинтересовался преподаватель.
– Конфликтов давно не было, – ответила, вставая из-за парты, рослая белокурая девочка. – И когда я представляю, что люди могли ругаться и тем более убивать друг друга из-за того, что говорят на разных языках, мне становится смешно.
– К сожалению, человечество долго существовало именно в такой парадигме. Люди всегда жили и живут исключительно в пределах заданных координат, то есть имеющихся у них знаний.
– Учитель, но ведь это дикость! Как можно ссориться, вредить друг другу из-за способа общения, коммуникации, речи? – подхватил серьезный юноша с длинными волосами. – Можно понять даже воровство, ложь, территориальные споры, ставшие следствием нехватки продовольствия, ресурсов и прочего… Но конфликтовать из-за языка – это так нелогично!