А я думала о том, что не зря психиатры сегодня различают три вида поведения у всех людей: нормативное, аддиктивное и зависимое. И конечно, когда ты – аддикт, поведение тоже твое аддиктивное, а вернее всего – пограничное между нормой и патологией. И родителям это желательно знать, каких взглядов они б ни придерживались, кем бы ни были они – сторонниками или же относились к противникам всевозможных компьютерных игр – одного из знамений XXI века.
КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с ребенком-геймером
• Если Ваш ребенок дошкольного возраста, приобщать его к компьютерным играм как можно позже, не раньше чем перед поступлением в школу.
• Разрешать играть в развивающие игры, но только соответствующие возрасту ребенка.
• Прежде чем предложить ребенку новую игру, поиграйте в нее сами и только после этого решайте – полезна она ему или нет.
• Поинтересуйтесь у своих знакомых отзывами о новых играх для детей.
• Постарайтесь покупать те игры, в которых принимают участие любимые герои ребенка, известные ему из сказок и мультфильмов.
• Ограничьте время игры до 20–30 минут, но после значительного перерыва ребенку можно разрешить поиграть еще один раз.
• Для младших школьников и подростков это время можно увеличить до 40–60 минут без длительного перерыва.
• Не размещайте компьютер с игровой приставкой в комнате ребенка, чтобы контролировать доступ к ним.
• Постарайтесь понять, каким жанрам игр Ваш ребенок отдает предпочтение, и, если это будут жестокие игры, разберитесь – почему, не связано ли это с Вашими семейными конфликтами и ссорами.
• Помните: чем младше ребенок, тем больше у него шансов попасть в игровую зависимость, тем жестче необходим родительский контроль.
• При первых сомнениях, связанных с нервно-эмоциональным напряжением у ребенка в связи с компьютерными играми, обратитесь к педиатру и психологу.
• Помните, что большинство Ваших пробелов в воспитании и нереализованные потребности ребенка можно узнать из образа тех героев, которых постоянно изображает ребенок в компьютерных играх.
• Для того чтобы Ваши дети, и особенно подросткового возраста, не убегали от потребностей окружающей их реальности в свой иллюзорный мир, развивайте даже самые незначительные таланты ребенка.
• У ребенка должна быть всегда какая-нибудь альтернатива компьютеру – от футбола до дискотеки. Следите, чтобы Ваш геймер ежедневно гулял и общался с друзьями.
• Приглашайте друзей ребенка к себе домой по самому малейшему поводу.
• Не превращайте в единственного друга ребенка – компьютер.
• И если Вам даже очень удобно, когда Ваш ребенок у Вас на виду часами играет в различные игры, а Вы можете заниматься своими делами, помните, что дальнейшая «цена» за сегодняшнее Ваше благополучие может оказаться неимоверно высокой – расплата здоровьем ребенка. Так что подумайте об этом уже с первой минуты, когда Вы погружаете своего малыша в пучину игр.
• Прежде чем поощрять жестокие игры с целью выброса естественной агрессии, вспомните про «синдром Вельда», который уже начал распространяться не только на близких, но и на весь окружающий мир.
• И даже если мечта Вашего геймера в дальнейшем стать тоже создателем компьютерных игр, то это вовсе не означает, что его сегодняшняя жизнь – тоже игра без правил. Но, как известно, игр без правил не бывает.
• Помните: геймерами не рождаются, ими становятся. И становятся при различных неблагополучиях в семье, потому что уход от жизни в игру – это тоже жизнь. Так что нет смысла ругать Вам за это ребенка – ищите истоки, истоки в себе.
• Использовать возрастные компьютерные игры для развития личности и талантов Вашего ребенка.
КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с ребенком-геймером
• Не обращать на такое хобби ребенка внимания, а, наоборот, поощрять его, покупая дошкольнику или школьнику постоянно новые компьютерные игры, не вникая, для какого возраста они предназначены.
• Считать, что жестокие игры лишь формируют мужественность у мальчиков.
• Предпочитать компьютерную зависимость ребенка всевозможным неформальным компаниям подростков.
• Не показывать ребенку, что, кроме компьютерных игр, есть еще и другие интересные стороны жизни.