Активное содействие тренеру в управлении тренировочным процессом всегда оказывает комсомольская организация команды. И в сборной страны, и в клубной команде ЦСКА почти все игроки комсомольцы. Влияние комсомольской организации на всю жизнь команды, влияние коллектива на отдельных игроков недооценивать нельзя. Я думаю, что если бы на собрании команды ребята всегда серьезно разбирали неправильное поведение того или иного игрока, то это оказывало бы большее воздействие, чем мои обычные замечания.
Комсомольское собрание иногда проводится без тренера. Оно проходит интересно, боевито. На таких собраниях ребята высказывают друг другу свои претензии прямо в глаза, не стесняются говорить о недостатках и по-комсомольски задорно заканчивают собрания клятвой — сражаться один за всех и все за одного.
Уверен, что в успехе большинства советских команд, в том числе и баскетбольных, немалое значение имела вот такая комсомольская спайка, комсомольская взаимовыручка.
Немалое значение в управлении командой, и в тренировочном процессе, и в быту, и на соревнованиях, имеют Всесоюзная федерация, тренерский совет, руководство клуба. Помощь специалистов и руководителей клуба особенно важна, когда влияние тренера на какого-то игрока недостаточно. Правда, на протяжении своей довольно длительной тренерской деятельности я могу припомнить буквально единицы таких случаев, когда бы моей логики, убежденности, моего авторитета не хватило для того, чтобы внушить игроку, как он должен себя вести.
Как правило, тренер воспитывает игроков, допускающих те или иные нарушения, своей властью, своей логикой.
Вспоминаю случай с Владимиром Андреевым во время игр чемпионата Советского Союза 1972 года. В тот период Андреев был одним из ведущих игроков нашей команды, главным центровым. Он начал чемпионат неплохо, но где-то в середине турнира у него вдруг наступил резкий спад.
Центровой игрок должен приносить очки команде. «Личный» план Андреева всегда приближался к 20 очкам за матч. Но наш центровой явно снизил свою результативность. Борьбу за мяч под щитом вел крайне пассивно, плохо играл в защите, допускал ошибки в передачах мяча. И, что самое страшное, весьма равнодушно относился к своим неудачам.
В. Андреев ставил команду в трудное положение. Другой наш центровой игрок — В. Петраков недавно влился в состав команды, еще только начинал привыкать к матчам на высшем уровне, не всегда понимал действия партнеров.
Личные беседы с Андреевым, а также разговор на собрании команды ничего не дали. Бессилен был и капитан команды. Тогда я решился на такой довольно редкий шаг в моей практике, как вызов игрока к руководству Центрального спортивного клуба Армии. Это было накануне решающих матчей, в которых предопределялись итоги чемпионата Советского Союза.
Андреев получил солидную порцию критики со стороны начальника ЦСКА, пришлось выслушать много неприятного, причем в присутствии капитана команды Сергея Белова. Белов выразил свое мнение коротко: «Когда Андреев играет так, как сейчас, с ним играть просто противно». Потом дали слово Андрееву. Чувствовалось, что он обижен, удручен. Вот, дескать, как только стал играть хуже, так меня сразу вызывают, начинают обвинять и даже применять какие-то серьезные меры.
Как бы то ни было, а решительные меры подействовали отлично, и заключительную часть чемпионата страны, т.е. все решающие матчи, Андреев играл весьма старательно. Конечно, не исключено, что перед этим он экономил силы и, может быть, и так сыграл бы последние матчи хорошо. Но тренер, почувствовав сомнения, должен использовать все рычаги управления для того, чтобы подготовить баскетболиста к решающим матчам.
ЗВЕЗДЫ РОЖДАЮТСЯ В ТРУДЕ
Иногда возникает вопрос, что в баскетболе лучше: все делать на «четверку» или, оставляя в стороне качество выполнения большинства приемов, некоторые из них демонстрировать безукоризненно, виртуозно? Каждый мастер должен уметь все делать хорошо. Но, выполняя все приемы на «четверку», он вместе с тем должен довести выполнение главных, коронных для себя технических приемов до виртуозности. С помощью своих козырей такой мастер должен стать великим игроком.
Взять, скажем, звезд нашего современного баскетбола, таких, как Сергей Белов, Модестас Паулаускас или Геннадий Вольнов. Очень долго Белов отрабатывал свой бросок в прыжке, кропотливо шлифовал исполнительское мастерство этого броска, оттачивал каждое движение и в конце концов добился своего. Он стал не только метко попадать в корзину, но и выполнять бросок неожиданно для защитника, так что соперник не успевал помешать. Бросок Белова стал уникальным и вывел его в число лучших баскетболистов мира. Не случайно Белов получил приз лучшего игрока на Люблянском чемпионате мира 1970 года и на Мюнхенской олимпиаде.