Командир танковой дивизии горел желанием занять потерянные позиции, и мне было трудно убедить командование корпуса в бессмысленности контратаки. Но поскольку моя дивизия являлась армейским резервом, у меня была возможность изложить свою точку зрения командованию армии. Это, видимо, дошло и до командования группы армий, так как некоторое время спустя поступило уведомление, что фельдмаршал фон Клюге решительно выступает против проведения контратаки. Без этого решения атака была бы проведена лишь по мотивам престижа и была бы совершенно ненужной.
Иногда складывается обстановка, в которой при выработке решения каждому «за» противостоит якобы равноценное «против». Это особенно опасно, когда командир склонен к нерешительности. В такого рода ситуациях имеются предпосылки для принятия так называемых половинчатых решений или проявления бездеятельности. Обе предпосылки почти всегда порождают грубые ошибки в руководстве.
В подобных случаях командир должен помнить, что при правильной оценке боевой обстановки не может быть равновесия между взаимоисключающими причинами и что такое равновесие может быть основано лишь на неправильной оценке отдельных компонентов обстановки. Однако в тех случаях, когда командир в своих рассуждения не может прийти к правильному выводу, основополагающими должны быть уставные положения, которые предостерегают его от ошибок в подобной обстановке. Так, в одном из старых уставов мы находим четкие слова: «При сомнениях лучшим является наиболее смелое решение. Ошибка в выборе средств вредит меньше, чем нерешительность или упадничество. Бездеятельность же — пагубна».
Сильное сужение понятия «невозможно», о чем мы уже упоминали, привело также к тому, что в ходе второй мировой войны редко имели место половинчатые решения или факты бездеятельности.
Из сказанного следует, что при выработке решения командир находится в условиях, которые могут затруднить принятие им правильного решения или даже воспрепятствовать этому. Здесь была предпринята попытка показать наиболее часто встречающиеся причины ошибок в руководстве. Но порой складывается обстановка, когда между собой конкурируют сразу несколько причин. Задача состоит в том, чтобы распознать влияние любой из них в каждом отдельном случае. Если этого удастся достичь, значит, сделано уже многое, хотя далеко не все. Командир должен показать силу своего характера и способность исключить влияние побочных причин на принимаемое им решение. А это является наиболее трудным.
5. О решении
Любое действие обосновано решением. Если цель не может быть достигнута с помощью какого‑то одного акта, то для проведения этого действия постоянно требуются новые решения. Нередко они могут оказаться очень простыми. Решения военного руководителя часто также могут быть простыми, хотя и связаны с определенными предпосылками. Но военное руководство сознает чрезвычайную важность обстановки, в которой принимается то или иное решение. Именно такую обстановку имел в виду Наполеон, когда в своем «Мемориале», написанном на острове Св. Елены, утверждал: «Нет ничего труднее, но в то же время и ничего ценнее, чем принять решение».
Задача военного руководителя вытекает или из полученного приказа, или из самой обстановки. Но в то же время способ выполнения поставленной задачи складывается у военного руководителя, как правило, под влиянием обстановки, в которой он должен действовать инициативно и в духе решаемой задачи. Действия по собственной инициативе, как и действия по выполнению поставленной задачи, также требуют принятия решений.
Решение математических задач, когда оперируют определенными величинами, является результатом деятельности разума. Решение военного руководителя также представляет собой акт разума, хотя здесь действуют и другие факторы. Мышление, подобно осязанию и воле, является функцией духовной жизни, которая частично находится под влиянием материального воздействия.
Чувства и воля, как и физическое состояние, также могут оказывать воздействие на мышление и влиять на его правильность. Здесь только следует иметь в виду опасность обратного воздействия. Психологическое и физиологическое воздействие может явиться источником ошибок и неуверенности, при этом большую роль играет состояние нервной системы. К этому можно добавить также такие факторы воздействия, которые вытекают из особенностей характера человека. К ним относятся: оптимизм и пессимизм, склонность к чрезмерной осторожности, медлительность, колебание и не в последнюю очередь ярко выраженное шапкозакидательство. В результате всего этого в мышлении может появиться элемент иррациональности.