Упражнение 4. «Логическая задача»
Веревку разрезали в шести местах. Сколько частей получилось?
Упражнение 5. «Слова»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: найти слово в слове и записать его:
Занятие 28
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка находить общие признаки слов, сравнивать их между собой.
Задание: чем похожи слова:
ЧИСЛО ВЕСЛО КРЕСЛО?
Упражнение 3. «Омонимы»
Омонимы — слова, имеющие одинаковую форму (звучание, написание), но разные по значению.
Цель: развить у ребенка речь и мышление.
Задание: записать в скобках слово, которое бы означало то же, что и слова за скобками:
БИТВА ( ) РУГАНЬ
Упражнение 4
Найти закономерность и вставить пропущенное число:
Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: записать названия известных рек, переставив буквы:
Занятие 29
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы.
Задание: назвать общие признаки:
ЕЛЬ СОСНА
Упражнение 3. «Логическая задача»
Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить гусь, если он встанет на две ноги?
Упражнение 4
Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и записать следующее число:
16; 14; 12; 10; ...
Упражнение 5. «Зашифрованное слово»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слово, взяв по одному слогу из данных слов:
ОБРУЧ КАША
Занятие 30
Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать времена года.
Задание: чем отличаются:
ОСЕНЬ ВЕСНА?
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: развить у ребенка умение сравнивать.
Задание: чем похожи числа каждой пары:
5 и 50; 17 и 170?
Упражнение 4 «Логическая задача»
Сережа на дорогу от дома до школы тратит 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вдвоем с сестрой?
Упражнение 5. «Змейка»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить слова по данной модели. (Может быть несколько вариантов):
Волина В. «Учимся играя»
Занятие 31
Упражнение 1. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать времена года.
Задание: чем отличаются:
ЛЕТО ЗИМА?
Упражнение 2. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать предметы.
Задание: назвать общие признаки:
БЕРЕЗА ОСИНА
Упражнение 3. «Сравнение»
Цель: научить ребенка сравнивать числа.
Задание: прочитать числа каждой пары:
6 и 60; 42 и 420
Чем они похожи и чем отличаются?
Упражнение 4. «Логическая задача»
Бревно распилили на 4 части. Сколько сделали разрезов?