Выбрать главу

Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: записать названия цветов, переставив буквы:

Занятие 32

Упражнение 1. «Загадка»

Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.

Задание: отгадать загадку:

Все меня топчут, А я все лучше.

Упражнение 2. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать предметы.

Задание: назвать общие признаки:

РОМАШКА ВАСИЛЕК

Упражнение 3. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать предметы.

Задание: чем отличаются:

ДЕРЕВО КУСТАРНИК?

Упражнение 4.

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и продолжить его:

25; 20; 22; 17; 19; 14; ...

Упражнение 5. «Змейка»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слова по данной модели. (Может быть несколько вариантов):

Волина В. «Учимся играя».

Занятие 33

Упражнение 1. «Загадка»

Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.

Задание: отгадать загадку:

Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает.

Упражнение 2. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать предметы.

Задание: назвать общие признаки:

ВОРОБЕЙ ВОРОНА

Упражнение 3. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать предметы.

Задание: чем отличаются:

ЛИСТВЕННОЕ ДЕРЕВО ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО?

Какие хвойные и лиственные деревья вы знаете?

Упражнение 4. «Слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: вставить в слова недостающие буквы:

Г...РА К...СА

П...РО Р...КА

Упражнение 5. «Логическая задача»

У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 — сзади.

Сколько ног у животного?

Занятие 34

Упражнение 1. «Загадка»

Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.

Задание: отгадать загадку:

Трав копытами касаясь. Ходит по лесу красавец. Ходит смело и легко, Рога раскинув широко.

Упражнение 2. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать предметы.

Задание: чем отличаются:

БЕЛЫЙ ГРИБ МУХОМОР?

Упражнение 3. «Слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: вставить в слова недостающие буквы:

П...ЛЕ К...РА Р...СА С...НО С...НИ

Упражнение 4

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и продолжить его:

20; 17; 18; 15; 16; ...

Упражнение 5. «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слово, взяв из данных слов по одному слогу:

МАВРИТАНКА

ЗОЛА

УЛЕЙ

Занятие 35

Упражнение 1. «Загадка»

Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.

Задание: отгадать загадку:

Добродушен, деловит, Весь иголками покрыт. Слышишь топот шустрых ножек? Это наш приятель — ...

Упражнение 2. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать числа.

Задание: назвать числа каждой пары.

21 и 201; 13 и 31

Чем они похожи и чем отличаются?

Упражнение 3. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать слова.

Задание: сравнить слова:

ОКНО СУКНО ОБЛАКО