Цель. Развить наблюдательность, воображение.
Задание. Посмотреть на картинку и сказать, что на ней неправильно, нелепо.
Игра 4. «Незаконченный рисунок»
Цель. Развить воображение.
Задание. Закончить рисунок.
Занятие 161
Игра 1. «Понимание переносного смысла пословиц и метафор»
Цель. Развить воображение, ассоциативное и абстрактное мышления.
Задание. К данной пословице подобрать картинку, наиболее отвечающую ее смыслу.
Выбор любой картинки дает определенное количество баллов. Чем точнее ответ, тем больше баллов.
Одна пчела немного меду наносит.
А — 3 балла, Б — 2 балла, В — 1 балл.
Игра 2. «Придумай слова»
Цель. Развить творческое воображение и речь. Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова корова. Например:
К — каша
О — орел
Р — рот
О — остров
В — вол
А — астра
Может быть несколько вариантов ответов.
Игра 3. «Что произойдет?»
Цель. Развить воображение.
Задание. Ответить детально на предложенный вопрос. Например: что произойдет, если дождь будет лить, не переставая?
Игра 4. «Найди ошибки»
Цель. Развить внимание, умение сравнивать.
Задание. Проверить, правильно ли проведено сравнение.
1. Этот дом высокий, а соседний — кирпичный.
2. Гвоздика красного цвета, а роза — приятно пахнет.
3. У Лены красивое платье, а у Наташи — голубое.
Занятие 162
Игра 1. «Понимание переносного смысла пословиц и метафор» (Субботина Л. Ю.)
Цель. Развить воображение, ассоциативное и абстрактное мышления.
Задание. К данной пословице подобрать картинку, наиболее отвечающую ее смыслу.
Выбор любой картинки дает определенное количество баллов. Чем точнее ответ, тем больше баллов.
Когда дрова горят, тогда и кашу варят.
А — 1 балл, Б — 3 балла, В — 2 балла.
Игра 2. «Придумай слова»
Цель. Развить творческое воображение и речь.
Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова яблоко. Например:
Я — ястреб
Б — баран
Л — лось
О — олень
К — кот
О — остров
Может быть несколько вариантов ответов.
Игра 3. «Что произойдет?»
Цель. Развить воображение.
Задание. Ответить детально на предложенный вопрос. Например: что произойдет, если все животные начнут говорить человеческим голосом?
Игра 4. «Найди ошибки»
Цель. Развить внимание, умение сравнивать.
Задание. Проверить, правильно ли проведено сравнение.
1. Это кресло с коричневой обивкой, а другое — мягкое.
2. В речке вода чистая, а в пруду — теплая.
3. Москва — город большой, а в Ярославле — много зелени.
Занятие 163
Игра 1. «Понимание переносного смысла пословиц и метафор» (Субботина Л. Ю.)
Цель. Развить воображение, ассоциативное и абстрактное мышление.
Задание. К данной пословице подобрать картинку, наиболее отвечающую ее смыслу.
Выбор любой картинки дает определенное количество баллов. Чем точнее ответ, тем больше баллов.
Яблочко от яблони недалеко падает.
А — 1 балл, Б — 2 балла, В — 3 балла.
Игра 2. «Придумай слова»
Цель. Развить творческое воображение и речь.
Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова лимон. Например:
Л — лось
И — игла
М — молоко
О — орел
Н — нос
Может быть несколько вариантов ответов.
Игра 3. «Что произойдет?»
Цель. Развить воображение.
Задание. Ответить детально на предложенный вопрос.
Например: что произойдет, если оживут все сказочные герои?
Игра 4. «Назови как можно больше способов применения предмета»