– Вы про сценарий? – Не стал ждать он, пока его спросят.
– А, ну да. Успехи у вас есть? – Cпросила она, имея в виду группу министерства культуры в школьном самоуправлении, куда Вова вместе с еще шестью ребятами входил. Правда, занимались там делами далеко не все.
– Практически, – парень искренне улыбнулся и получил улыбку в ответ.
– Ну, ладно, спешишь? Иди давай. А! Да! Чего остановила-то? Не забудь после третьего урока в вожатскую, ко мне в кабинет!
– Да-да, обязательно! – Уже убегая, кивнул Вова.
– И мэру класса передай, чтоб после второго на совет!
– Конечно!
Вова спустился на второй этаж. Вроде не расстроил, не огорчил! Кабинет информатики был полон, всюду резвились пятиклассники.
– Здравствуйте, Юлия Николаевна,– поздоровался он.
– Здравствуй, здравствуй.
– Можно?– Ну, только быстро, урок скоро, – Юлия Николаевна даже не оторвалась от своего ноутбука и быстро стучала по клавишам.
Вот она была молодым педагогом. Два года назад окончила педагогический университет и пришла в школу в качестве учителя математики и информатики. И именно ее молодость позволила ей находить быстрые и, самое главное, правильные контакты с нынешней молодежью.
Вова прошел к дальнему компьютеру, жалея о том, что времени совсем чуть-чуть. В принципе, материал на реферат по химии он нашел быстро. Требовался даже не реферат – это громко сказано! Просто нужна была творческая работа, и материала для нее как раз хватило. Важно только собрать всю информацию в единое целое. Он посмотрел на часы и понял, что собрать в единое целое на этой перемене он не успевает. Достав из кармана флешку, он воткнул ее в компьютер и сбросил все на нее. Прозвенел звонок. Вова встал, пряча флешку обратно в карман.
– А можно я на следующем зайду?
– Ну, можно, наверное, – со звонком Юлия Николаевна оторвалась от ноутбука и глянула на стоявших возле своих парт пятиклассников.
Вова вышел в коридор, закрыв дверь кабинета. Так, какой там у него урок? А, алгебра, опять на третий подниматься! В классе уже все уселись.
– Галина Ивановна, здравствуйте, можно?
– Бегом, – Галина Ивановна уже объясняла новую тему, и ей было не до него. Она бы уже учителем со стажем. Наверное, скоро пора будет на пенсию. Но, несмотря на это, на свой стаж, учить она почти не умела. Так считала большая часть их класса, и Вова был из этой части. Как ни старайся, а не мог он назвать объяснением и учебой бормотание себе под нос способов решения и быстрое записывание на доске примеров и алгоритмов, стоя при этом к классу спиной. Отсюда математиков в классе меньше некуда – два, три человека, остальные просто делали вид, что не списывали с решебника, а пытались дома самостоятельно все решить. Ха! Уж сколько раз твердили ей, что многие ученики не понимали тем с первого раза, ан нет – кто не понял, те могут приходить на дополнительные занятия. Конечно, почти все отнекивались, но если все же кто-то приходил, то их вниманию были предоставлены свежие задачи повышенной трудности! А о каких задачах повышенной трудности может идти речь, когда тут простые-то решить не можешь? Но Галина Ивановна не привыкла отступать и всем своим видомпоказывала, что все идет как надо. А уж вид у нее был!! Рост на полголовы ниже Вовкиного, а сам Вова высотой не отличался. Седые длинные волосы, скрученные в аккуратную шишечку на голове. Одевалась всегда во что-нибудь темное, и рукава у одеяния всегда были короткие. Короче, выглядела она как нечто маленькое, темное, которое шевелилось где-то у доски и что-то бубнило. В общем, из всего аккуратная была только шишечка на голове! Голос звенел у нее только тогда, когда она начинала смеяться, а смеяться начинала при разборе тетрадей, находя в них множество глупых ошибок. Такое веселье у всего класса наступало! Причем тетради она проверяла всегда в школе, домой не носила, и часто это делала прямо на уроке, комментируя каждую смешную, на ее взгляд, ошибку ребятам. И весь ее звонкий, отрывистый, похожий на «сухой» кашель, смех со всей своей силой обрушивался на них. Какая тут после этого алгебра?
Вова, снимая на ходу рюкзак, скользнул к четвертой парте, где, подперев голову руками, сидела Галя и пустыми глазами смотрела на доску.
– Учебник принес? – Спросила она, не меняя положения.
– Конечно, нет. У меня сегодня только биология и физика.Галя только чуть приподняла брови.
– Я смотрю – тут новая тема? – Продолжал Вова.
– Правильно смотришь.
– И чего тут?
– Да фигня какая-то, как всегда все так понятно! – В голосе девушке пробежала ирония, и Вова усмехнулся.
– Производная показательной и логарифмической функции, – прочитал он с доски, и на его лице появился стоп-кадр.