– Перевариваешь? – Теперь уже усмехнулась Галя.
– А… слушай, а кто у нас мэр класса?
Галя опустила руки, повернула голову и удивленно посмотрела на него. Вопрос, точно, пришелся неожиданно.
– Я.
– Ты?!
– Сама в шоке. Зачем выбрали? А ты чего, полгода уже проучились, и не знаешь кто у нас мэр?
– А оно мне надо?
– Да тише ты, сейчас тезка моя услышит! А ты чего вдруг про мэра вспомнил? – Галя сделала вид, что раскусила какой-то замысел.– Только не надо строить подозрительный вид! – Попросил Вова, улыбаясь. – Просто Татьяну Викторовну видел, сказала, чтоб наш мэр после этого, второго урока шел в триста семнадцатый.
– Кого видел?
– Вожатую нашу, тебе в триста восемнадцатый!
– Зачем? Что там?
– Совет мэров.
– Да я там за полгода ни разу не была!
– Ну, надо же когда-то начинать. Вот и иди.
– И долго там? – Галя совсем перешла на шепот, когда Галина Ивановна, оторвав взгляд от доски, окинула им класс.
– Всю перемену, наверное. Она длинная, пятнадцать минут.
– О-о, нет. У меня дела другие есть.
– Да ты зайди туда на чуть-чуть, потом незаметно выйдешь. Просто для массовости, чтоб видели, что пришла и все.
Галя скривилась и ничего не ответила. Новая тема про производные была успешно объяснена и рассказана, как и все предыдущие.
– Так, вопросы у кого-нибудь есть? Всем все понятно? – Сев за стол, спросила Галина Ивановна.
Все как всегда просто закивали головами. Еще бы! Если поднять руку и сказать, что не понял, обязательно спросят, какой именно момент непонятен. А как сказать, что непонятно вообще все? Вся тема! Тут такое начнется, и крик, и гам. «Чем вы слушали?!». «Своими делами на уроках занимаетесь?!». А еще в ходе пятнадцатиминутного повторного объяснения специально для тех, кто поднял руку, выяснится, что не знают еще и предыдущую тему… Тогда вообще тушите свет! Поэтому все предпочли отмолчаться и сделать вид, что все поняли. Как говорится: не извольте сомневаться, чай, оно не в первый раз!
– Что ж, – Галина Ивановна выждала короткую паузу, – тогда страница в учебнике двести пятьдесят один, пункт шестьдесят четвертый. Внимательно прочитайте. Я специально вам недосказала одну вещь, сейчас внимательно прочитаете и через… пять минут я любого спрошу, и мне должен будет ответить, что я не сказала?
Вова прыснул. Вот уже и в открытую говорит, что что-то не объяснила. Может, через пять минут встать и прочитать ей весь учебник с самого начала? Интересно, какое будет у нее лицо, в момент всего чтения? Будет меняться или останется, наоборот, неизменным? Представив все это, он рассмеялся еще больше.
– Ты чего? – Впереди сидящая Юлька повернулась и удивленно посмотрела на него.
– А ты не обращай внимания, у него бывает! – Тоже немного засмеявшись, ответила за него Галя.
– А-а, ну да, – заулыбалась Юлька.
– У вас учебник есть? – Спросил Вова.
– Нет!
– Ну-у? – Вопросительно протянула Галя и посмотрела на него,– И что будем делать?
– Ничего, сидеть тихо.
Не сказать, конечно, что им помогло именно это, но их все же не спросили. Через пять минут никто вообще не мог сказать, какая же деталь была упущена. Видно, детали упущены все, так как учебников в классе было всего три на восемнадцать человек, и, естественно, никто ничего не читал. Поэтому, вздохнув, Галина Ивановна сама выдала свою тайну, а потом за десять минут до звонка дала три задания на эту тему и пообещала, что кто решит, тут же поставит тому пятерку. Поняв половину из того, что объясняли, Вова за десять минут решил только одно, но уж наверняка правильно, потому что сама Галина Ивановна, когда он подходил к ней, согласилась с решением, а это редко бывает. Звонок прозвенел, и Вова опять оказался в коридоре первым. За ним из класса вышла Галя:– В какой, говоришь, кабинет нужно?
– В триста восемнадцатый. Давай не халтурь там, иди!
– Угу.
Галя повернулась и ушла, а он опять остался стоять в коридоре. Нужно срочно бежать в информатику, быстро доделать творческую по химии и приступить уже к сценарию. Вновь, как велосипедист в пробке, он двинулся по коридору к лестнице. А на лестнице он увидел Алену – девушку из параллельного класса, которая как раз входила в группу активистов школы. Сделав вид, что не заметил ее, он попытался проскочить мимо, но с маскировкой у него сегодня явно было туговато.
– А! Стоять! – Аленка выставила напротив него руку и заставила остановиться.
– О! Аленка, привет! Что такое? – Остановившись, Вова отошел в сторону, примкнув к стене от потока учеников.
– Ну! Не делай такой невинное лицо! – Издевательски пропела девушка, отходя в сторону вместе с ним. – Сценарий готов?
– Почти! А вы чего меня все сегодня тормозите? Сами-то что-нибудь придумали?
– Кто это тебя еще тормозит?
– Татьяна Викторовна на той перемене, тожеспрашивала.
– Она сказала, что после третьего на совет?
– Сказала.
– Придешь? – Аленка, улыбнувшись, немного прищурилась. – Или как всегда?
– Аленка, ты же меня знаешь, – засмеялся Вова, – приду я, приду! Тем более мне так часто об этом напоминают!
– Вот именно, знаю, поэтому и говорю! Чтоб пришел! – C этими слова девушка стала подниматься вверх по лестнице. Глянув ей в след, Вова спустился на первый этаж и подошел к школьному киоску.
– Здравствуйте!
– Здравствуй, здравствуй! Тебе как обычно? – Женщина лет сорока пяти уже знала его как постоянного покупателя. Каждый день (а то и несколько раз за день) он покупал шоколадный батончик «Степ» с орехами, когда жутко хотелось чего-нибудь пожевать. И сейчас было не исключение. Получив в руки «Степ» и отдав за него десять рублей, Вова отошел от киоска, шелестя оберткой. Кто-то сзади похлопал его по плечу. Он обернулся и увидел Петьку.
– Вовчик, в столовую пойдешь? – Глядя на «Степ», спросил он.