Выбрать главу

В своем прошлом теле в Ширди Баба подобным же образом защитил кота, воровавшего ночью творог. Тогда Он, чтобы коту не было больно, перенес удары на свое собственное тело. На следующий день это стало известно после того, как Баба начал говорить о людях, не слушающих Его советов и уговоров не есть творог, и даже избивших Его, когда Он попытался этот творог у них забрать. Эти слова указывают на Его полную тождественность со всеми живыми существами, потому что Он — основа всего сущего. Во время Его жизни в Ширди было много подобных случаев, аналогично указывающих на Его единство с другими животными. Эти случаи подробно описал Хемадпант. Шри Кастури также описал много эпизодов из Его жизни в Путтапарти и других местах, где Баба оказывал Свою милость многим животным. Баба держит большое количество домашних животных и птиц. Автор видел в Его резиденции в Бангалоре десятки волнистых попугайчиков в больших, с человеческий рост, клетках. У Него также есть попугаи какаду, павлины, кролики, собаки, верблюды и слониха Саи Гита, которая может похвастаться тем, что украшала Бабу гирляндами из цветов большее количество раз, чем любой другой Его почитатель.

В мае 1973 года автор провел почти пять недель с Бабой в Уайтфилде, возле Бангалора. Это было во время летних курсов, организованных для студентов колледжа в Уайтфилде фондом Шри Сатья Саи. Это -- незабываемые дни для автора. Они принесли ему неоценимую пользу. Автор заполнил пробелы в своем образовании, прослушав курс лекций по индийской культуре и духовности. Он наблюдал удивительные перемены, происходившие со слушателями курсов. Можно без преувеличения сказать, что студенты, прослушавшие курс лекций, стали совсем другими людьми. Обычно нескольких минут общения с Бабой достаточно, чтобы пробудить в человеке духовность. Читатель может себе представить, какие перемены произошли со слушателями курсов, наслаждавшимися общением с Бабой на протяжении четырех недель.

Какова цель этих летних курсов и чего можно достичь с их помощью? На этот вопрос легче всего ответить, процитировав текст послания Бабы из книги "Цель нашей системы образования", изданной профессором В.К.Гокаком и содержащей полный курс летних лекций. Баба сначала говорит о недостатках наших учебных заведений, а затем об идеалах, которые должны лежать в основе образовательной системы страны. Вот несколько отрывков из послания Бабы: "Эти заведения должны быть скромными, но счастливыми обителями Сарасвати, богини учености, но они превратились в помпезные дворцы, принадлежащие Лакшми, богине богатства. Сарасвати, благосклонность которой завоевывают добродетелью и прилежанием, теперь бесстыдно покупают за деньги. Подобное падение нравов чревато серьезными последствиями для страны. Светильник прилежания и усердия, который должен освещать путь знания, сейчас разбит и валяется в пыли. Добродетели самоотречения, чистоты, справедливости и правдивости должны быть естественными качествами человека. Но сейчас вы их уже нигде не найдете".

"...Два благородных идеала должны сегодня вдохновлять студентов: долг, исполняемый с радостью и любовью, и интересы общества, поставленные выше личных. Но мы видим слепое копирование поведения беспринципных лидеров, самолюбование, постоянное стремление к развлечениям, беззаботной жизни и комфорту".

"...Человек должен, прежде всего, осознать свой гражданский долг и ответственность перед обществом. Только тогда он может пользоваться правами гражданина. Ни один гражданин не имеет права оказывать давление на других ради достижения своих собственных эгоистических интересов".

"...Одной из целей образования является обучение законам материального мира. Оно должно давать студентам знание законов и составляющих человеческой личности и способствовать развитию различения между преходящим и вечным. Образование не достигнет своей цели, если не пробудит в человеке доброты и братских чувств и не будет способствовать их распространению, давая в то же самое время всесторонние знания об истинной природе человека и человеческого общества. Образование также должно быть полезным в повседневной жизни. Лишь хорошо организованная и цельная жизнь может спасти как самих студентов, так и всю страну от полной деградации. Другого средства нет..."