— Если что — поговорю с экзаменаторами, — послушно передал сообщение от Лорда Квиррел, сам терпеливо раздумывая, что ответить на «Квирнус, как лучше звучит — ужасающий или устрашающий?».
— Тоже дело, — мирно согласился директор. — Но если завалят контрольные — отдам тебя Поттеру. Чтобы пользу приносил, — увы, Волдеморт пропустил угрозу мимо ушей, старательно выдумывая новые эскапады — на старые фразочки и рычание народ уже реагировал спокойнее.
— Вы серьезно, директор? — тихо спросила МакГонагалл, когда Квиррела оставили в покое.
— Ну, профессор Снейп буквально на прошлой неделе сделал блестящий доклад на тему применения темной магии в прикладных науках. А профессор Вектор, между прочим, еще с сентября настаивает на более пристальном рассмотрении вопроса запрещенных дисциплин.
— А все потому, — едва слышно, только для МакГонагалл ехидно прошептал Снейп, — что Поттеру интересно. Месяц меня доставал насчет запрещенных зелий и препаратов…
— В принципе, в их предложениях есть доля истины. Имеет смысл вести хотя бы азы — и чудо, что у нас буквально под боком обнаружился нужный специалист.
— Но вы хоть представляете, чему Волдеморт сможет научить детей?! — возмутилась МакГонагалл.
— Если что — мы его Поттеру отдадим, — беспечно возразил директор, задумчиво разглядывая лимонную дольку — съесть сейчас, или на сегодня уже хватит?
— Министерство будет против, — зачем–то сказала декан Гриффиндора, сама себе не веря. Дамблдор говорит ей, что в школе будут преподавать Темные искусства, а она говорит о министерстве!
— Будет, — послушно согласился директор. — Но если совсем против будет — мы к ним Поттера пошлем. Ему идея нравится, пусть попросит.
— Не надо, — дрогнувшим голосом сказала Минерва. — Полного перехода на Темные Искусства вместо всех остальных предметов ни школа, ни Волдеморт не переживет.
— Это да, — кивнул Дамблдор, на секунду остановившись. — Пошлем с ним Снейпа. Под успокоительным–то чиновники много не натворят…
— Не натворят, — степенно кивнул зельевар. — Тем более мы с Гарри новый рецепт успокоительного вывели…
Полевой дневник Долорес Амбридж
Запись 01
Ох, темнит что–то начальство… Что за решение — ввести в школе Темные искусства и соответственно расширить существующие курсы?! И это после всех предыдущих действий, направленных как раз на обратное!
Хорошо хоть, господин Министр по–прежнему мыслит здраво. Мне необходимо провести проверку всех преподавателей, проинспектировать успеваемость и поведение студентов и, конечно, набрать достаточно нарушений для снятия директора с поста и постановки вопроса о закрытии школы.
Ну и, в качестве личной услуги Министру, попросить у профессора Зелий еще того чудного средства для успокоения нервов, желательно как можно больше…
Брр, здание, полное маленькими кричащими паршивцами…
Запись 02
И это школа?! Шабаш, а не школа! Никакой дисциплины! Все мелкотравчатые шалопаи бегают, кричат… Конечно, каким еще им быть под управлением безответственного старого жучары Дамблдора?
Ну, хоть один нормальный мальчишка, угостил меня конфетой. И школу побежал показывать. Такие маленькие, а уже такие любезные! Только множатся очень быстро: был один растрепанный очкарик, а стала ватага малышей…
Запись 03
Пожалуй, в отчете можно не указывать подкладывание кошачьей мяты под дверь кабинета трансфигурации. И метание водяных шариков в Пивза (навыки просушивания мантий заклинаниями у детей — превосходно!). И конструирование тыквенного голема у хижины лесничего. И бои игрушечными танками в старом классе (удивительные модели, до колена высотой, а такая мощь!). И разрушение стены из–за боев.
Внести в «Необходимые расходы» проигрыш тем дурацким доспехам на потолке.
И это все в один день?!
Хорошо хоть, ребята обещали не выдавать… Но возмутительно, возмутительно!
Запись 04
Встречалась с профессорами, инспектировала уроки. Трелони — чудовищная шарлатанка. МакГонагалл — все такая же злобная карга, что и раньше. Ууу, не забуду незачет по трансфигурации! Снейп обещал сварить успокоительного, подарил мне лично небольшой флакончик. Вкусно…
Профессор Защиты и Темных искусств поразил. Так отдается работе, что даже сумел вырастить глаза на затылке! А эти чудные зеленые единорожики так гармонично вплетаются в учебный процесс, и пятью смешными голосами дублируют его слова… Квиррел знает подход к детям!