"Может, ну это вообще к черту? - подумала Лита, рассеянно слушая гул множества голосов одноклассников. Перед ней пролетел бумажный самолетик, пущенный кем-то из них, и она задумчиво проводила его взглядом. - Наверное, зря только свое время трачу. Зачем мне вообще все это сдалось? И какого черта они пускают этот самолетик, страдают детской фигней..."
- Господи, опять самолетики, вы дети, что ли? Выпускной класс, семнадцать или восемнадцать лет каждому, пора бы уже серьезнее себя вести.
Повернув голову, Лита увидела стоящую в дверях Светлану Федоровну, учительницу географии. Ее внешний облик, наверное, был наиболее приближен к тому, что рисовало сознание среднестатистического человека при упоминании представителей этой профессии: полная женщина средних лет, в очках, с усталым лицом, неизменной короткой стрижкой и чуть менее неизменным балахонистым черным костюмом. Волосы выкрашены в каштановый цвет, но седоватые корни уже начинают проглядывать. В данный момент учительница, поджав губы, недовольно взирала на неохотно затихший класс, и Лита, хоть и невольно разделившая ее позицию, мгновенно ощутила к ней неприязнь: то ли из-за пренебрежительного тона, то ли из-за того, что девушка вообще недолюбливала ее и в принципе не хотела иметь с ней единое мнение. Ну да, они ведут себя как дети, но, с другой стороны, не вредят же этим никому.
- Я проверила ваши тесты, - подходя к столу и кладя руку на стопку тетрадей, лежащих на нем, продолжила Светлана Федоровна. Тон ее голоса не вызывал сомнений в том, как она оценивала упомянутые тесты (зачем вообще в начале четверти их проводить?), и Лита приготовилась к ближайшим минутам ничегонеделанья и необходимости абстрагироваться от всех слов, которые сейчас прозвучат. - Ну, что я могу сказать...
Украдкой оглянувшись по сторонам, Лита увидела на лицах одноклассников то же скучающе-отрешенное выражение и ту же читающуюся в глазах мысль "начинается...", что, наверное, были и у нее самой. Прощай, треть урока...
- Ужасно написали. Просто ужасно. Такое чувство, что в прошлой четверти вы вообще не были на моих уроках. Одни двойки и тройки, четверок очень мало, пятерок и того меньше...
"Господи, да просто раздайте эти чертовы тесты и время не тратьте", - с трудом подавив раздраженный вздох, подумала Лита. И почему каждый раз после контрольных и тестов по географии Светлане Федоровне надо было разглагольствовать о результатах как минимум пятнадцать минут, а то и все двадцать? Ее же все равно давно никто не слушает. Кто-то вон уже явно дремлет с открытыми глазами под этот монотонный шум, несколько ребят притянули к себе телефоны и полезли либо в Интернет, либо в игры, один парень начал что-то рисовать в тетради...
Только одного явно трогали слова Светланы Федоровны. Острова Вика - невысокая, спортивного телосложения, с короткими светлыми волосами девушка, тоже сидящая на четвертой парте, но в среднем ряду, - буквально сверлила взглядом учительницу, теребя зубами нижнюю губу, и во всей ее фигуре читалось напряжение. Казалось, она сейчас вскочит, с грохотом опрокинув стул, и звонко выкрикнет что-то сердитое, горячее и обвиняющее.
"Не нарывайся ты. Побубнит и успокоится, а у тебя и проблемы могут возникнуть".
Лита притянула к себе телефон, прикрыв его открытым учебником по географии, и полезла в Интернет. Повторять сегодняшнюю тему все равно бесполезно под монотонный монолог учительницы, да и она и так ее, в принципе, знала.
Под лазанье по сайтам, дежурное общение с одним из приятелей в социальной сети и монолог учительницы, плавно ушедший в сторону классики про самый худший класс и "как же вы будете сдавать ЕГЭ?" прошло минут десять. Жалуясь приятелю на Светлану Федоровну и обмениваясь с ним новостями, Лита думала о Золсере. Хотелось бы ей оказаться в нем прямо сейчас, всяко бы полезнее провела время. Посмотреть, какие игры в нем есть... Если верить книге, их там существует чуть ли не бесконечное число, и, может, есть даже такие, каких люди даже не видели и не подозревают, что подобное можно создать. Вот бы отыскать наконец этот чертов портал и увидеть собственными глазами...
А может, проход в Золсер и не найдется. И, если честно, надоели ей эти поиски. Стоит ли вообще продолжать? Может, лучше переключиться на другие миры... или же спрятать перемещатель подальше и забыть о нем. Надо ведь не страдать фигней, надо думать о будущем, надо быть взрослой и серьезной...
- Хватит!
Вырванная из своих мыслей внезапными грохотом стула и выкриком, Лита вздрогнула и почти машинально повернула голову в сторону, откуда они раздались.
"Мда, все же не выдержала..."
Вика стояла, опираясь сжатыми в кулаки руками на парту, и гневно смотрела на замолчавшую и явно опешившую Светлану Федоровну.
- Хватит, - же тише, но по-прежнему сердито повторила она. - У вас нет никакого права нас оскорблять.
Класс мигом стряхнул с себя дрему, в которую их вогнал монолог учительницы, и теперь с интересом взирал то на Вику, то на саму учительницу. Явно намечалось противостояние, которое обещало быть всяко интереснее расписывания того, какие ученики дураки. Лита вздохнула. Маленькая, подвижная, с громким голосом, Вика постоянно конфликтовала с учителями, чьи слова и действия ей казались оскорбительными, жаловалась на них директору и вообще вела чуть ли не настоящую борьбу за справедливость. Отношение Литы к ней было противоречивым. С одной стороны, вроде и правильно делает, с другой - слишком уж активной она была, подобным образом вскакивая чуть ли не каждый день. А учитывая то, что она сидела довольно близко к Лите, а голос у нее действительно был очень громким и буквально долбил по ушам... В общем, девушка не особо любила, когда Вика начинала спорить с учителями.
- Острова, сядьте на место, - взяв себя в руки, недовольно сказала Светлана Федоровна. - Вам, простите, слова не давали.
- Извините, конечно, - четко и буквально давя на согласные (Лита поморщилась: ей показалось, что они чуть ли не пихаются ей в уши), ответила Вика, - Но, знаете, мне не хочется слушать о том, какие мы плохие и идиоты.
- А вы думаете, мне приятно говорить об этом? Воздух просто так сотрясаю? - фыркнула Светлана Федоровна. Лита подавила желание прижать ладонь ко лбу и только отвернулась к стене, чтобы ее скептическое выражение лица не заметили. - Для вас же и стараюсь, расшевелить вас хочу, чтобы вы потом стали лучше заниматься.
"Чудесный способ", - съязвила про себя Лита. У Вики, похоже, были те же мысли:
- Рассказывая о том, что мы ничего не знаем? Знаете, не сказала бы, что лично меня это мотивирует лучше учиться.
- Острова, сядьте на место, - явно начиная раздражаться, велела Светлана Федоровна. - В каждой бочке затычка, что ж такое. И почему это я должна перед вами оправдываться? Вот вы готовы к сегодняшнему занятию? Ну-ка, назовите мне число крупнейших озер в США и их названия.
- А... - Вика заметно растерялась от неожиданной просьбы. - Хм...
Может, она и знала ответ и просто пыталась собраться с мыслями, но времени на это ей не дали.
- Все с вами ясно, - тоном, не допускающим возражений, произнесла Светлана Федоровна. - Садитесь.
Лицо Вики застыло. Несколько секунд она немигающим взглядом смотрела на учительницу, а потом рывком сдернула сумку со спинки стула, одним резким движением смела туда учебник с дневником и буквально вылетела из класса, хлопнув дверью. Одиннадцатый "Б" единодушно проводил ее взглядами, кто-то одобрительно свистнул.
- Петренко, не устраивайте тут трели, взрослый уже, в конце концов, - устало велела Светлана Федоровна. - Что и требовалось доказать. Не знают ничего и еще права качать пытаются. Распустились вы совсем, надо сказать... Вот, возьмете тесты после урока и посмотрите. А сейчас откройте учебники...
Дверь распахнулась снова.
- Пять, - послышался злой и дрожащий голос Вики (со своего места Лита не могла увидеть ее саму). - Пять озер. Верхнее, Мичиган, Онтарио, Эри и Гурон. До свидания.
На этот раз хлопка дверью не последовало, только в коридоре раздался звук быстрых и нервных шагов, который вскоре стих.