— Итак, все готовы? — начала Светлана Сергеевна.
По классу прошелся недовольный гул. Начать было решено в том же порядке, что и номера выбранных тем. Мы были третьими. По скорости защиты одноклассников, было понятно, что всех сегодня не послушаем. И вот наша очередь.
— Велентина и Беркутов. Ну что же. Сразу вопрос, Мила, сколько по времени делала его часть?
— Нисколько. Мы разделили тему, он готовил Тютчева. — в ее взгляде было что-то странное, словно она пыталась дать понять, что Артему не выплыть сегодня ни при каком раскладе.
— Слабо вериться. Ну хорошо, начинайте.
Артем скинул презентацию и включил ее. Как ни странно, но больше говорил он, похоже он смотрел презентацию и разбирался в ней, я лишь иногда дополняла его рассказ стихами, чтобы было куда красочнее. Минут десять нашего диалога, и у всего класса округлились глаза, а руссичку просто взорвало.
— Ну хорошо, раз Беркутов так тебя запугал, что ты ему еще и речь написала, и при этом не хочешь сознаваться, вопросы к тебе.
— Но мы, — я хотела сказать хоть слово, но она начала бомбардировку.
— Назови годы написания каждого стиха, который цитировала. — я ответила, хорошо, что запомнила это, хотя не хотела. — Какая лирика чаще сравнивается в их творчестве? — и так продолжалось минуты три, пока не выдержал Артем.
— Светлана Сергеевна, я все понимаю, я вам как кость в горле, но Мила то тут причем? Если вам так проще, ну хорошо, пусть будет по-вашему, она все сделала, а я такой козлина просто выучил. Довольны? Зачем ее топить так? Вы не видите в каком она состоянии? Еще пара минут и ее на скорой можно увозить, а вы пытаетесь что-то доказать, и главное кому?
— Замолчи. Вон из класса. Обоим двойки.
— Палку не перегибай. — Артем начал бычится на нее.
— Субординацию соблюдай. Ты ученик, будь добр. — но закончить ей было не суждено.
— А ты будь добра объективно оценивай. Злость берет, что я тогда послал с олимпиадой? Если так нужно, окей, записывай. Надо, первое место возьму, сама знаешь, что смогу, девчонку не смей трогать. Претензия ко мне, решай со мной. — он так начал орать на нее, что весь класс афигел, а я почти потеряла сознание, но он успел меня придержать за талию.
— С тобой все хорошо? — я лишь кивнула. — Пошли в мед пункт.
— О, Артемка, когда свадьба. Беременность не кстати в выпускном классе, — Начала Карина.
— Рот закрой, иначе пожалеешь, что вообще родилась на свет. Приличнее будь, может уважать начнут.
Рыкнул Артем, а я вырвалась из его хватки и забрав свои вещи убежала из класса под всеобщие насмешки. Лиза осталась в классе, за что я ей благодарна. Сейчас хочу быть одна, просто одна.
За что она так со мной? Что я ей сделала? Теперь вообще можно со школы уходить, так просто ведь эти слухи не утихнут. Я забежала в аптеку и пошла плакать и лечиться домой. Вызвав врача на дом, мне оформили справку, теперь можно спокойно отлеживаться. Лиза пришла ко мне сразу после уроков и рассказала о произошедшем.
Оказалось, что Артем выволок Карину в коридор и о чем-то говорил, но после этого она смотрела на него как на врага, при этом не комментируя всю ситуацию ни единым словом, а Толику, который решил продолжить начатое, он сломал нос, за что его вызывали к директору. Но на этом вроде все и утихло.
— Ты все же решила нарисовать портрет его мамы.
— Да, но не знаю, наверное, не буду отдавать. Не хочу, чтобы он совал мне свои деньги.
— А портрет крутой. Мама у него красивая. — она рассматривала картину, словно великий критик, при этом она в этом совершенно не понимает. — Отдай его ему, пусть женщина поднимет себе настроение. Кстати, как думаешь, что он имел ввиду с олимпиадой? Он же не знает литературу. Какое первое место?
— Он знает литературу, и очень хорошо знает. Он стихов знает очень много, а «Евгения Онегина», «Ромео и Джульетту», «Короля Лира» он цитирует минут по двадцать.
— Да ну нафиг. У тебя бред. — она демонстративно приложила ладонь к моему лбу.
— Нет, не бред, он во вторник мне цитировал, когда мы пили чай. И он так круто читает, что слушаешь с открытым ртом.