Аккуратные поглаживая по голове и очень приятный аромат настолько расслабило девушку. Вскоре Мелисса смогла победить истерику. Очередной раз всхлипнув, до нее, наконец, дошло: кто-то нежно ее обнимает, успокаивающе гладит по волосам. И волосы почему-то уже расплетены.
Осторожно, боясь сделать лишнее движение, Мелисса отстранилась, чтобы увидеть своего утешителя. Это был староста класса. Фиолетовые глаза с такой нежностью смотрели на нее, что сердце забыло, как правильно биться. Боже, какую оплошность она совершила! Личностные отношения с воспитанником. Что может быть ужаснее? Опустив глаза, девушка судорожно пыталась найти путь к отступлению.
Но староста все сделал сам. Нежно провел по девичьей щеке, он аккуратно снял одну из слезинок, и медленно слизнул. Потом встал, поднимая за руки учительницу. Мелисса дернулась, когда он заправил локон за ухо. И при этом не произнес ни слова. Так же молча, развернулся и ушел.
Учительница несколько раз вздохнула, выравнивая дыхание и сердцебиение. Мысли путались, ища рациональный ответ. Что это было? Почему в ее жизни целый день происходят из ряда вон ситуации. Чем она прогневила Проведение. За что?
Откровенный страх заставил девушку, прежде чем войти, прислушаться к тишине в классе. Но через несколько секунд учительница себя одернула, заставь вспомнить, что ее воспитанники не земляне. Они очень дисциплинированные и эмоции не проявляют. Сделав пару раз дыхательную гимнастику. Гордо подняла голову и вошла в класс. Воспитанники слаженно выдохнули, заворожено смотря на девушку. Мелисса с запозданием поняла, что волосы так и не заплела. Они красивым красным покрывалом укрывали ее плечи. Да, было одно ее достоинство, которым она гордилась. Это густые длинные волосы.
Коря себя за невнимательность, учительница заставила не обращать внимания на голодные взгляды, которые прожигали ее. Включив компьютер, уткнулась в записи эрлы Туанер.
— Садитесь, давайте продолжим. Что у нас дальше по расписанию? Политология, — в замешательстве прочитала название занятия. Политологию учительница никогда не преподавала. Не ее уровень. Но делать не чего, надо преподавать.
— Староста, последняя тема какая была? — спросила, не поднимая глаз.
Но ответа не услышала. Заподозрив неладное, подняла голову, чтобы встретиться с очень красивыми фиолетовыми глазами. Взгляд проникал внутрь, заставляя трепетать сердце.
— Мы рассмотрели политический строй времени Становления империи. Темы была раскрыта не до конца.
Заговорить у учительницы под таким пристальным взглядом не получилось сразу. Несколько раз прокашлявшись, осипшим голосом проговорила:
— Ну что ж, открывайте тему и читайте. Возникнут вопросы, сразу задавайте, я отвечу. Вы можете сесть на место, староста.
Отгородившись от него монитором компьютера, девушка позволила себе медленно выдохнула. Она только сейчас поняла, что практически не дышала. Зачем он так с ней поступает? Почему он смотрит на нее с такой нежностью, он же обязан держать эмоции под контролем. Просто обязан! Сама тоже виновата! Как она могла прижиматься к нему в такой интимный момент?
От самобичевания ее отвлекли появившиеся вопросы. Отвечая, не задумываясь, девушка стала размышлять о том, как она будет искать свою комнату, о которой говорил капитан. Звонить и спрашивать у начальника станции, она боялась. А кто из помощников этим занимался, она даже не догадывалась. Значит, придется искать методом "тыка".
Изучая притихший класс, Мелисса пыталась определить по человеческим меркам возраст воспитанников. Примерно продолжительность жизни террианцев составляет около ста пятидесяти лет, то сейчас они в первой четверти жизни. Не дети, а подростки. Значит, она должна быть готова к кризису переходного возраста, максимализму и в довершении к половому созреванию.
Как узнать, что такое эта таинственная привязка и почему они питомцы. Учительница открыла в компьютере справочник определений и набрала в поисковике слово 'Питомец'. Определения ставили в тупик:
«…1) устар. Лицо по отношению к тому, кто доставляет ему средства к существованию. 2) а) перен. Лицо по отношению к своему воспитателю; воспитанник. б) Лицо по отношению к учителю или учебному заведению, где он учится или учился. 3) Животное, по отношению к тому, кто его кормит, ухаживает за ним…»
Странно, что террианцы используют устаревшие слова.
Девушка только хотела почитать определение привязки, как на мониторе высветилось опять время. Открыв расписания дня, с ужасом прочитала 'Время игр'. Растеряно оглядела класс, пока не встретилась с взглядом фиолетовых глаз.