В разговоре возникла небольшая пауза и Эл задал свой вопрос Учителю.
— Я сегодня видел странный сон, Наставник. Сон, в котором было сообщение об участи отца — начал взволнованный Эл, и подробно описал сновидение.
— Учитель, я вчера предложил друзьям попробовать лунный сахар. Совсем по чуть — чуть. Может в этом причина? — виновато добавил Саху.
— Эх, молодо-зелено, запретный плод сладок. Раньше или позже это все равно бы случилось,Саху. Вспоминаю себя в молодые годы. Весь мир предпочитает учиться на собственных ошибках, а не чужих. В этом доля истины — приобретается собственный опыт, но чаще теряется драгоценное время —
— Попробовали только по маленькому кусочку, Учитель. Это мой традиционный продукт, Для Хайджа никаких последствий. У Эла вещий сон в моем понимании. Это не галлюцинация — не унимался Саху.
— Успокойся, Саху. Ничего страшного не произошло, кроме расширения кругозора. Лунный сахар способен временно снять блокировку «третьего глаза», который в неактивном состоянии присутствует только у представителей людской расы.
«Третий глаз» или «шестое чувство» люди получили далеких предков. Эл получил «свое послание» об отце только благодаря ему. Мальчик постоянно думал о судьбе отца, поэтому и получил «ответ» от Всесоздателя.
— Почему «третий глаз» у людей заблокирован, Учитель? — не отставал любознательный Саху.
— У праотцов людской расы 'шестое чувство было развито. Ведь прародители жили в единстве с Природой. Ясновидение и телепатия помогали удаленно общаться друг с другом, предвидеть ход событий, а, в итоге, выживать в условиях дикой природы. С развитием цивилизации эта способность деградировала и была заблокирована — пояснил Наставник.
— Учитель, поясните, что такое телепатия?- попросил Эл.
— Телепатия, молодые люди — это мысленное общение людей при непосредственном контакте или на расстоянии. Ментальный контакт — мысленный контакт, который сложно представить сегодняшним людям, был доступен нашим далеким предкам.
Для «зверорас» «Третий глаз» может заменить интуиция, которую доводят до высокого уровня постоянными целенаправленными тренировками —
Ученики оживились. Наставник не перебивал, пусть выговорятся. Тема заинтересовала ребят. Наконец страсти улеглись.
— Прошу тишины, молодые люди. Вернемся к вещему сну Эла. Очень даже вероятно, что его отец попал на плантации сахарного тростника на юге Эльсвейра. Давайте вечером вернемся к этому вопросу. Я подойду к ужину в общежитие. Договорились? А, теперь вернемся к теме сегодняшнего урока —
— Как насчет домашнего задания? Четко представляете сходство и различия четырех Стихий, знаете о Часе силы? Молчание знак согласия. Уверен, «Азы стихийной магии» вполне посильная для вас книга. Первостепенный навык мага — умение концентрироваться и входить в контакт с выбранной Стихией. Это, поначалу, сложная задача. Дальше будет легче — начал урок Наставник.
— Скажите, ребята. Что нам мешает концентрироваться на чем- либо при обучении? —
— По жизни много отвлекающих факторов — другие люди, природные явления, дикие звери — быстро отреагировал Саху.
— Еще собственные мысли и эмоции, Учитель — добавил Эл.
— Правильно, молодые люди. Отключиться от событий внешнего мира и собственных мыслей — трудная задача. Наши органы чувств непрерывно сканируют окружающую обстановку, оценивая уровень опасности. У нас в сознании постоянный поток мыслей и эмоций, как положительных, так и негативных. Сложно сосредоточиться на чем-то важном. Будем этому учиться —
— Учитель, в Чернотопье некоторые жрецы, дабы постичь мудрость Всесоздателя, становятся отшельниками. Уходят в глухие места, живут в пещерах, ведут аскетический образ жизни. Удаленность от мирской суеты, вероятно, помогает сосредоточиться на главном и постигать замыслы «Творца сущего» — высказался по этому поводу Хайдж.
'Ты прав, Хайдж. Это один из способов концентрации на выбранной Цели. Но, в нашем случае, он не подходит. Наш удел — жить среди людей, вариться в котле повседневной жизни полной непредсказуемости и событий, реагировать эмоционально на происходящее.Но, вместе с тем, в нужные моменты уметь отключиться от внешнего и внутреннего мира, подключиться к выбранной Стихии, чтобы использовать ее Энергию в собственных целях.
Итак, коллеги. Пора переходить от слов к делу — торжественно сказал Наставник. — Займемся подготовкой к медитации:
— Во — первых, берем коврики для медитации, выбираем ровную площадку в пределах поляны подальше друг от друга-
— Во — вторых, убедитесь, что неровности почвы, камни, корни деревьев и избыточный солнечный свет, насекомые и другие факторы не мешают медитации —
— В — третьих, важна выбранная поза для медитации — либо сидя на пятках или скрестив ноги — руки сложены ладонями перед собой, либо разведены в стороны, либо лежат на коленях — это зависит от физиологии. Вам предстоит пробыть в неподвижном состоянии в течение часа.
Ребята пару минут тщательно выбирали места, усаживались, выбирали удобную для себя позу. Наставник обошел всех по очереди и провел необходимую коррекцию.
— И так, молодые люди. Следующий необходимый шаг — отключится от внешнего мира и посторонних мыслей. Этому поможет такая техника: глаза закрыты, тело расслаблено, мысленно проводим обратный отсчет от десяти до единицы, Облегчает и ускоряет вход в состояние медитации следующий прием — визуально представляем спуск вниз по лестнице, концентрируя внимание на каждой ступеньке.
— Второй шаг упражнения выполняется только после того, как все получилось при первом шаге — обратный отсчет, только от пяти до одного —
— Третий шаг проводится после успешного прохождения второго шага — обратный отсчет от трех до одного с визуализацией на последней цифре «1» своего лица, чем четче, тем лучше-
— Никаких посторонних ощущений кроме внутреннего счета и ступенек, по которым спускаетесь. На последней ступеньке, повторяю, визуализация своего лица. Отработка первого упражнения, как показывает практика, занимает много времени — около недели. Никакой спешки, молодые люди, большое число повторений, концентрация на ступеньках — и результат будет. Не забываем отдыхать. Как вариант отдыха — физические упражнения.
— На сегодня я вас оставляю один на один с первой серьезной задачей в постижении стихийной магии. Занимайтесь, помогайте друг другу, делитесь собственным опытом. Послеобеденное время по расписанию. Встречаемся завтра здесь же в установленное время. Успехов — закончил Наставник и откланялся.
Ребята еще пару минут усаживались, выбирая позу, консультировались друг с другом. И вскоре процесс пошел…
Глава 9
Тяжело в учении…
Остаток времени до обеда друзья упорно отрабатывали технику входа в состояние медитации. Сложно было с визуализацией лица. Саху даже сбегал домой за зеркалом. Это было решением, и процесс сдвинулся с мертвой точки. Визуализация давалась трудно, и ребята быстро выдохлись психологически. Даже Саху не выдержал.
— Хватит, ребята. Голова разболелась, все плывет перед глазами. Давайте передохнем. Пошли к нашему озерку, искупаемся —
Вода помогла снять усталость и нервное напряжение. Ребята улеглись на теплый песок в прибрежной полосе.
— Я не думал, что так будет сложно на первых порах — сказал друзьям Саху. Как у тебя, Хайдж, с визуализацией? —
— Плохо — прошелестел немногословный аргонианин.
— У меня тоже пока слабо получается — сказал Эл. Не зря Наставник говорил о необходимости отдыха и смене рода занятий при освоении медитации. Здесь количество одноразово затраченного времени не переходит в результат, как на занятиях боевыми искусствами. Потребуется много кратковременных тренировок-