Четыре ряда столов тянулись через весь зал, каждый ряд соответствовал ордену. Над каждым висел свой флаг — золотой у "Агапеары", ярко-синий у "Крыльев", красный у "Махакрасы", зелёный у "Рыцарей". У "Рыцарей" у единственных на флаге красовалось изображение — всадник, поражающий копьём змею. У остальных орденов флаги были без картинок. Студенты — старшекурсники аплодисментами приветствовали каждого нового члена ордена. Новобранец шел к столу своего ордена, где его усаживали на заранее заготовленное место и вручали колпак соответствующего цвета.
Все знакомые Александра по школе, кроме Ваулиной, попали в "Крылья". В "Крылья" попали и Майоров, и Дубровская.
Ещё больше путаницы было с распределением по учебным группам. Александр попал в учебную группу номер пять, вместе с Ольгой и другими знакомыми по Палеарсии. Вместе с ними в пятую группу попали и некоторые выпускники восточной школы. Фриц тоже оказался в пятой группе. Выходцы из других школ тоже, как правило, оказались в одних группах, без какого-либо внимания к разделению по орденам. Немагов собрали в отдельных группах.
Под конец ректор сказал:
— Занятия начнутся с послезавтрашнего дня. Сегодня после пира вы будете размещаться в ваших комнатах, завтра мы совершим маленькую обзорную экскурсию по зданиям университета и ближайшим окрестностям. Пожалуйста, не старайтесь сами исследовать пещеры и дальние окрестности. Мы не слышали о каких-либо опасностях в них, кроме медведей, но они очень обширны. Если вы заблудитесь, мы можем вас просто не найти. После экскурсии вы будете знакомиться со своими орденами.
— Позвольте представить вам наших преподавателей. Профессор Пащин… вы с ним уже немного знакомы. Он будет вести у вас зельеварение, химию и алхимию. Профессор Ян Домбровский будет преподавать физику, метафизику и механику. Профессор Анна Антоновна Сибурова (поднялась дородная, крупная женщина с короткой, почти мужской стрижкой) будет вести у вас высшую математику, программирование и нумерологию. Профессор Иштван Фекете будет вести у вас минераловедение, устройство планет и астрономию. Профессор Фридрих Штройбах будет вести логику, магическую логику, и историю магии. Профессор Сазонова, Наталья Васильевна (привстала и изобразила полупоклон дама, переводившая речь ректора на английский) будет преподавать иностранные языки, устройство человека и заколдовывание немагов. Со мной вы будете встречаться на уроках системного анализа и создания заклинаний. Профессор Валерий Марадей будет преподавать военное дело, каллиграфию и риторику. Но для начала вы прослушаете курс "введение в волшебство", вести его будет профессор Пащин.
— Это не все предметы, которые вы будете изучать в университете. В качестве вводного курса к теории систем мы прочитаем вам обзорный курс об устройстве самолета. Вести его будет профессор Домбровский. На старших курсах мы будем проходить самолетостроение и устройство другой немаговской техники более подробно. Не удивляйтесь тому, что в волшебном университете изучают такие курсы. Немаги по неопытности, или из-за жадности, что тоже часто бывает, могут создать такие технические устройства, которые способны вызвать глобальные катастрофы. В будущем вам придётся отыскивать ошибки в их проектах и исправлять их. Кроме вас, делать это больше некому, поэтому учить будем крепко.
— На старших курсах вы будете изучать законотворчество, образотворчество, создание смыслов, создание заклинаний и ещё несколько дисциплин. Мы представили вам далеко не всех профессоров университета, их настолько много, что представление затянулось бы слишком надолго. Кроме того, многие работники университета занимаются наукой в своих лабораториях и ничего не преподают. Надеюсь, что многие из вас после окончания университета присоединятся к ним.
— Не надейтесь закончить свое обучение с окончанием университета. Как говорится, дьявол таится в подробностях — а я бы даже сказал, что в подробностях на стыках различных наук. И разбираться в этих подробностях вам, как и нам, ещё очень долго. Кто захочет пойти по пути мудрости и знания, милости прошу в нашу научную школу.
— Начальником вашего курса назначается профессор Пащин. По всем вопросам обращайтесь к нему. По бытовым вопросам и за жизненной мудростью обращайтесь к главам своих орденов. По хозяйственным вопросам обращайтесь к нашему завхозу — Милютину Петру Васильевичу.
Поднялся невысокий, худенький человек с резкими, дергаными движениями.
— Похоже, они решили запихнуть в нас все науки, о которых слышали, — прошептал Майоров. Как немаг, он сидел за соседним с Александром столом с остальными немагами, принятыми в Агапеару, но легко мог дотянуться до соседа
Тем временем все студенты зааплодировали.
— Ну, а теперь начнем наш праздник! Прошу всех к столу!
На столах тут же появились сотни блюд с разнообразными яствами..
Слегка подзакусив свекольным салатом и печеной курицей, Александр обернулся, чтобы поболтать с Майоровым, и обнаружил, что Василий сидит за столом, обозревая строй салатов, пирамиды из котлет, блюда с отбивными, цельных кабанчиков, печеных кур, пироги с рыбой, и не ест. Самым удивительным было то, что остальные немаги из его группы сидели и так же тупо смотрели на еду. Ел только один из них, толстенький крепыш на самом краю стола.
— Почему не едите, — спросил Александр, — или пирожков на корабле переели?
— А откуда вся эта еда взялась? — спросил Василий.
— Как откуда? С кухни. Или ты удивляешься, как она вдруг на столе очутилась? Не бойся, всё нормально, потом узнаешь, как. Хорошая еда, можешь есть.
Василий несмело взял в руки куриную ножку.
— Да нет, я о другом. Откуда её столько?
— Мать — земля кормит, — засмеялся Александр и повернулся к своим магам. Краем глаза он заметил, что остальные немаги тоже понемногу потянулись за едой. Болтовня со старыми знакомыми и обсуждение слов ректора заняли его надолго. Обернувшись через некоторое время, он увидел, что за столом немагов сидит профессор Пащин и что-то объясняет потрясенным немагам. Александр решил, что Василий в хороших руках, и до конца пира больше не оборачивался.
После обильного пира их начали по одному разводить по комнатам. Комнаты, в которых им предстояло провести ближайшие годы, были выдолблены в глубине горы, и представляли из себя пещеры, к которым откуда-то сбоку или сверху по хитрому световоду подводился солнечный свет. Впрочем, по причине глубокой ночи света от них было очень немного, и в каждой комнате пылал очаг, а на стенах горели яркие светильники. Зато каждому студенту полагалась отдельная комната, с туалетом и огромной ванной, почти бассейном, что для многих из них было неслыханным богатством. Какого-либо разделения жилья по орденам не было, только подневольных "рыцарей" заперли в каком-то дальнем крыле.
Александр стоял посередине своей комнаты и планировал размещение вещей, когда на пороге появился Василий Майоров.
— Слушай, Саш, можно, я займу соседнюю комнату, тут, рядом с тобой? Нам дали несколько на выбор.
— Конечно. Добро пожаловать.
— Слушай, а ты правда маг? Можешь летать на метле, превращать одни вещи в другие и тому подобное?
— С детства. А на метле я тебя прямо завтра прокачу. Ректор сказал, что не-магов будут возить во время обзорной экскурсии старшекурсники, но я думаю, что никто возражать не будет.
— А зачем вы летаете на мётлах? Холодно и медленно. На самолете и удобнее, и быстрее.
— Мётлы — это только забава. На большие расстояния мы не летаем, а просто переносимся… правда, это разрешают делать только после совершеннолетия.
— Потрясающе… Не верится. А чему же тогда нас будут учить в университете?
— Для чего-то мы им нужны. Ректор сказал, что мы — это те, кто изменяет суть происходящего. Не представляю, что это значит. Возможно, речь идёт о том, что сейчас мир крайне несовершенен, войны, бедность, и тому подобное, а работать со всем этим некому…
— А ты тоже считаешь, что мир несовершенен и его надо переделывать?
— Что значит "тоже"?
— Ну, все, кто меня окружали до этого, говорили, что им всё ясно и всё понятно, коммунизм на весь мир, зарабатывать побольше, глотать поглубже — и всё будет хорошо. А мне кажется, что всё несколько сложнее… Я за такие речи сюда и попал.