В этой культурно-просветительной работе Владимиру Яковлевичу деятельно помогала его жена Юлия Николаевна, мать Валериана Владимировича. Она работала учительницей в местной начальной школе. Обладая большим педагогическим талантом, Юлия Николаевна так умела заинтересовать ребят, что они не замечали, как проходил школьный день.
Валериан Куйбышев в 8-летнем возрасте (1896 г.)
Культурные, прогрессивно настроенные родители, несомненно оказали положительное влияние на Валериана Куйбышева. Семья Куйбышевых была на редкость дружная. Детей было много — восемь человек, — а заработок отца и матери невелик, его еле-еле хватало на существование. Тем не менее родители Куйбышева стремились дать своим детям хорошее образование. Юлия Николаевна сама каждый день занималась с ними. Она обучила грамоте и Валериана Владимировича. Под ее руководством он получил начальное образование в той школе, где она была учительницей.
В 1898 году Валериана Владимировича определили в кадетский корпус в Омске. Здесь в течение семи лет он, кроме общеобразовательных наук, обучался военному делу. Летом он приезжал в Кокчетав к своим родителям и проводил время со своими сверстниками — товарищами по начальной школе. Валериан Куйбышев не кичился привилегированным положением своих родителей. Он был сердечен и прост, как и его родители. Будучи чутким товарищем, он отзывчиво относился к несчастью других, горячо заступался за всех обиженных.
В доме Куйбышевых собиралась молодежь, которая объединялась в различные кружки, много читала, писала доклады, спорила… Эти занятия чередовались с разнообразными играми. Особенно увлекались физкультурой. Весьма популярной была «куйбышевская» физкультурная площадка, организатором которой был Валериан Владимирович.
Уже в то время в этих детских занятиях, играх и развлечениях проявлялся волевой характер Куйбышева, обнаруживались его организаторские способности. Он обычно выступал в роли инициатора, руководителя, «вожака» детворы и молодежи. Характерным для него было увлечение боевыми подвигами знаменитого русского полководца Суворова. Куйбышев в детстве мечтал стать таким же храбрым, отважным командиром-героем. Подражая Суворову, он спал на досках, умывался холодной водой, усиленно занимался гимнастикой. У младших своих братьев и сестер он тоже воспитывал бесстрашие. Делал он это так: заставлял их итти в совершенно темную комнату и залезать под кровать. Двери плотно запирались. Под кроватью же лежала какая-нибудь вещь, которую нужно было принести брату в доказательство того, что они были под кроватью. Дрожа всем телом от страха, но боясь прослыть трусом, ребята все же лезли под кровать.
Сверстники очень любили гулять с Валерианом Куйбышевым по горам. Он всегда придумывал какую-нибудь увлекательную игру.
Как-то раз, гуляя в горах, они наскочили на змею. Змея поползла к детям, и они в ужасе бросились бежать. Куйбышев с гордым видом двинулся на нее, — вероятно, в это время он воображал себя Суворовым, а змею — целым полчищем врагов. Он храбро наступил на хвост змеи и быстро схватил ее руками. Ребята торжествовали. Но… крик ужаса — змея брошена, а «храбрый Суворов» держится за ужаленный палец.
Палец синел и распухал. Дети перепугались. Нашелся среди них одни мальчик, который очень туго перевязал веревочкой палец выше больного места, чтобы опухоль не шла дальше.
Обеспокоенные дети быстро возвратились домой. А «Суворов» всю дорогу молчал и только перед самым домом сказал:
— Маме не говорите, а то она подумает, что змея ядовитая.
Он не боялся последствий укуса, но боялся огорчить мать. Обошлось все благополучно — змея оказалась неядовитой.
Эти черты необычайного самообладания, стойкости, самопожертвования, товарищеского долга с годами становились все более четкими и определяли характер и личность молодого Куйбышева. Особенно они проявились, когда он с четырнадцати лет начал принимать участие в революционном движении.
III
Первые шаги на революционном поприще
Куйбышев рано стал задумываться о царившей социальной несправедливости, о произволе царских властей, о капиталистическом гнете, о страданиях трудовых масс. Эти настроения недовольства и протеста усиливались под впечатлением прочитанных книг. Куйбышев с раннего детства любил читать. Пользовался он книгами из личной библиотеки отца, состоявшей, главным образом, из произведений русских классиков — Тургенева, Л. Толстого, Достоевского, Горького, Чехова и др. Огромное впечатление произвели на него сочинения публициста-критика Д. И. Писарева, насыщенные резким протестом против буржуазно-помещичьего строя царской России. Все это порождало и усиливало в Куйбышеве отрицательнее отношение к окружавшей его жизни. Своими сомнениями и мыслями он делился с друзьями-сверстниками.