4. Из-за чего, с Вашей точки зрения, происходят солнечные и лунные затмения?
5. В чем, по-Вашему мнению, состоит главное отличие между звездами и планетами?
6. Почему, по-Вашему мнению, светит Солнце?
7. Что такое, с Вашей точки зрения, солнечная активность? 8а. Как Вы полагаете, влияют ли звезды и другие небесные
тела на события на Земле, несмотря на свою удаленность?
8б. Как бы Вы объяснили ребенку, что такое комета?
9. Известно, что Луна движется вокруг Земли. Как Вы считаете, почему Луна не падает на Землю и не улетает от неё прочь?
100% -i-1
Рис. 3. Итоги анализа ответов на вопросы № 3-13 и 22
10. Как Вы думаете, связано ли состояние невесомости с наличием или отсутствием атмосферы?
11. Как Вы считаете, на каких небесных телах уже побывали люди?
12. Что такое, по-Вашему мнению, черные дыры?
13. Как бы Вы определили, что такое Галактика?
22. Какова, по-Вашему мнению, причина смены времён года на Земле?
Причину феномена фаз Луны (вопрос № 3) правильно отметили лишь 26% опрошенных, неверные ответы (как правило, упоминалась тень Земли и даже других планет) составили почти 60%. Вопрос № 4 о причине солнечных и лунных затмений дал сравнительно высокую долю правильных ответов, но даже в этом случае их было всего 48%!
Всего 19% верно назвали различие между планетами и звездами. Только 34% опрошенных правильно понимают, почему светит Солнце. Понятие солнечной активности усвоили 38% отвечавших. Чуть больше (39%) знают, что такое комета (большинство путают понятия комет и метеоров). Треть анкетируемых не смогли ответить на вопрос, почему Луна движется вокруг Земли, не падая и не улетая прочь.
Ещё один вопрос (№ 10) заслуживает особого внимания. Общение со школьниками во время экскурсий, которые проводятся в астрономической обсерватории ИГУ, выявило неожиданное явление: некоторые школьники связывают понятие невесомости с отсутствием воздуха. Другими словами, мы ходим по земле, не улетая ввысь, только потому, что на нас «давит» сверху атмосфера! Это, как оказалось в результате опроса, распространенное представление вызывало недоумение у школьников: как могли люди ходить по Луне, — там нет воздуха, и следовательно, должна быть невесомость!… Мы включили этот вопрос в анкету и получили неожиданно большое число неправильных ответов: больше половины опрошенных разделяли мнение упомянутых школьников. Это означает, что целые разделы курса физики остаются абсолютно неусвоенными.
Рекордным по числу правильных ответов оказался вопрос (№ 11) о небесных телах, где побывали люди. Тем не менее, около 20% отвечавших отсылали людей на Марс, Венеру и даже Нептун, а многие (спасибо СМИ!) не верят, что люди были на Луне.
Понятие черных дыр (вопрос № 12) не известно или неверно интерпретировано 82% опрошенных. Для многих это — некие таинственные отверстия, куда «засасывается всё». Велика доля людей, которые путают черные дыры с озоновыми.
Только 46% опрошенных правильно ответили, что такое галактика. Для многих это просто синоним понятия Вселенная. Но рекордсменом по числу неверных ответов был вопрос № 22 о причинах смены времен года. Более 70% отвечавших уверены, что всё дело в эллиптичности земной орбиты: когда Земля бывает ближе к Солнцу, тогда и лето…
Ещё одна серия вопросов позволила выявить типичные представления об устройстве Вселенной и процессах, происходящих в ней. 82% отвечавших сочли, что небесные тела влияют на события на Земле, но имели в виду разные вещи. Многие упоминали приливы и отливы, но около половины имели в виду астрологическое влияние. Большинство анкетируемых считали, что Вселенная развивается со временем. Вопрос: «Как Вы считаете, было ли начало у Вселенной?» — вызвал наибольшее затруднение: 38% не смогли ответить на этот вопрос определенно. Большинство отвечавших считают Вселенную бесконечной и населенной разумными существами. Интересно, что больше всего полагающих земной разум уникальным явлением нашлось среди слушателей отделения религиоведения, включая пять православных священников: здесь
Рис. 4. Итоги анализа ответов на вопросы № 8а, 14-19, 21
1а: Небесные тела влияют на события на Земле;
1б: Небесные тела не влияют на события на Земле;
2а: Вселенная меняется со временем;
2б: Вселенная вечно остается примерно одинаковой;
3а: У Вселенной «было начало»;
3б: Вселенная существовала всегда;
4а: Вселенная бесконечна;
4б: Вселенная конечна;
5 а: Разумные существа за пределами Земли существуют; 5б: Разумные существа за пределами Земли не существуют; 6а: Космос представляет опасность для Земли; 6б: Космос не представляет опасность для Земли;