- Как у вас дела? – тут же набросились с вопросами мои студенты. Они все еще были немного смущены, но уже улыбались.
- Отлично! – ободряюще ответила я. Какие же они все-таки хорошие.
Весь день я провела в комнате за книгами. И надо сказать, не без результатов. К закату у меня уже появилась идея. Осталось лишь реализовать ее. Переодевшись, я отправилась на улицу на задний двор Академии. Там жила Грандина, самое умное существо на свете. Я часто к ней бегала за советами, когда боялась спросить у преподавателей, что было весьма странно, ведь Грандина – дракон. Старая мудрая ящерица жила в МАГе на правах хранителя сокровищ и разных артефактов Академии и как экзаменатор, принимающий экзамен по атаке и защите от заклинаний. Многие у нее погорели на сдаче… Во всех смыслах.
- Здравствуйте! – крикнула я, подходя к небольшой пещере. По драконьим меркам Грандина была средненького размера. В пещере послышалось шебуршание, а потом показалась золотая голова с острыми ушками.
- Надо ж-ж-ж-е … С-с-с-ама Айрэн Лис-с-с, – прошипела ящерица.
- Вы помните меня! – обрадовалась я.
- Ес-с-с-тес-с-с-твенно. У драконов, к твоему с-с-с-ведению, очень хорош-ш-шая память! –драконица по-своему улыбнулась, обнажая огромные, острые зубы.
- А я к Вам как и всегда, за советом, – еще шире улыбнулась я. Эх… где вы, мои студенческие годы?
***
Понедельник – день тяжелый, но не для меня! Как хорошо, что я начинаю только со второй пары. Поэтому спокойно приведя себя в порядок и сытно позавтракав, направилась к кабинету директора. Дверь открылась, не успела я в нее даже постучаться. Анаксимандр приветливо улыбнулся и пригласил присесть. По мановению его старческой руки в воздух поднялся заварочный чайник и чашка.
- Вам с сахаром, Айрэн? – поинтересовался директор.
- Нет, спасибо, – и сахарница тут же опустилась на стол, – но если можно, кусочек лимона.
- Конечно, – улыбнулся маг, а кусочек лимона уже опускался в чай. – Мне рассказали о происшествии. Надеюсь, вы чувствуете себя лучше? – с участием спросил Анаксимандр.
- Да, спасибо за беспокойство. Но я к Вам вот с какой просьбой… Разрешите моей группе закончить Академию с тем свитком, на который они доучатся, будь он даже золотым. Я понимаю, что их состояние может принести неудобства на хорошей должности, но ребята могут научиться контролировать свои способности, а бронзовый свиток ставит крест на будущем, которого они могут добиться. А если все же боитесь за них, то ребята могут закончить Академию как полагается, а пойдут работать по направлениям бронзового свитка. И никаких проблем не доставят, и…
- Я понял вас, Айрэн, – ласково улыбнулся старик. – Я рад, что Вы волнуетесь за ребят и решили им помочь. Я рассмотрю Ваше предложение. Лучше расскажите, как Вам нравится должность преподавателя? – Я расслабилась. И так мы разговаривали до тех пор, пока не пришло мое время учить ребят теории магии.
***
По алхимии на прошлом занятии был тест, как и по защитной магии, и по теории целительства. И вот пришло время узнать результаты. Зои Каприн рисовала на последнем листе тетради и не понимала, зачем раздавать листы с тестом, если результаты заранее известны. Все получат «удовлетворительно», старайся – не старайся.
- Молодец, – улыбнулась профессор Магнолия, опуская лист с тестом на рисунок. Зои хмыкнула, но потом не веря протерла глаза.
- Я сплю? – хихикнул Трой.
- А-ха-ха! – засмеялся Перри. – Я четыре получил, представляете. Хорошая шутка, профессор.
- Перри, боюсь, это не шутка, – протянул Леви, поворачивая лист к другу. На нем красовалась жирная пятерка с плюсом. Студенты переглянулись между собой, а потом уставились на преподавателя.
- Все теперь будет по-другому, – улыбнулась профессор Магнолия и начала лекцию. Ребята слушали ее в пол-уха. Все были шокированы. Кто-то нервно хихикал, кто-то неуверенно улыбался, некоторые даже провели рукой по оценке, не веря, что она изменилась. Но абсолютно каждый вспомнил слова Айрэн Лис: «Вы хотите закончить Академию со свитком достойным ваших знаний?». Впервые студенты почувствовали, что это возможно.
***
Я проводила группу целителей, у которых теория боевой магии была лишь проходным предметом. Как хорошо, что практическое занятие по магическим существам я провела с некромантами в пятницу. А то что-то я приустала. И как раньше не понимала, что преподаватели уставали так же, как и студенты к пятой-то паре.