Приучение к аппортировке
Мы обычно хотим, чтобы собака приносила нам разные предметы. Безразлично, почему нам это хочется: просто ради развлечения, чтобы позабавить гостей или для игры с запрятанными предметами. В какой степени вы будете пользоваться этим прирожденным талантом собаки, решать вам самим, но для большинства собак это любимая игра. Очевидно, это естественное развитие инстинкта, который заставляет приносить добычу в логово. Маленький щенок, завладевший косточкой или старой туфлей, непременно затащит ее в свой уголок. А в поле или в саду он охотно принесет свои находки вам вместо собственного логова. Дрессировка должна развивать эти естественные наклонности.
Приучить собаку к аппортировке можно в очень раннем возрасте, бросая какую-нибудь мягкую игрушку или мячик на небольшое расстояние в комнате. Щенок, естественно, побежит за игрушкой и почти наверняка схватит ее. Команда «Ко мне!» и привычное похлопывание руками по коленям заставят щенка принести ее вам. Когда он подбежит, ласково, но решительно погладьте его, хваля как можно более восторженно. Затем дайте команду «Дай!» или другую, которую вы сами выбрали, и мягко высвободите предмет из зубов щенка - ни в коем случае не применяя силу и резкие рывки. Потом держите предмет вне досягаемости собаки, повторяя «Не тронь!» и не давая щенку схватить его.
Со временем можете вставить команду «Сидеть!» непосредственно перед тем, как щенок должен отдать вам предмет. Так вы уже начинаете приучать его к выполнению целого ряда последовательных команд, то есть к неразрывной цепи действий.
Будьте терпеливы и спокойны
На этой ступени обучения нужно учитывать некоторые особенности щенка. С двухмесячного возраста до года собака находится в стадии наибольшей восприимчивости. Но в восьми-десятинедельном возрасте маленький щенок очень легко устает, и ему могут надоесть занятия. Я советую - даже если у вас оказался гениальный щенок - не повторять первые немногочисленные команды более трех-четырех раз кряду, дайте ему отдохнуть. На этой ступени вполне достаточно занятий по пять минут в день - время можно увеличить в возрасте четырех-пяти месяцев по мере того, как щенок развивается физически и умственно.
Самая непоправимая ошибка - если вы заставите щенка бояться занятий. Каждое занятие на этой ранней ступени дрессировки должно быть праздником и для вас, и для щенка. Очень важно хвалить его за каждое правильно исполненное действие: щенок готов разбиться в лепешку, чтобы угодить вам, и за похвалу каждый раз будет с новым энтузиазмом выполнять команду.
Чрезвычайно важно воздерживаться от каких бы то нибыло наказаний. Ваш щенок не сможет правильно понять наказание - если вообще поймет, за что его наказали, - и вполне возможно, что он после этого забьется в свой уголок и будет с ужасом ждать очередного урока. Это серьезный шаг назад, и его нужно предотвратить любой ценой.
Еще одно очень важное соображение, которое вы не должны упускать из виду: ваше поведение, тон и жесты могут выдать те стрессы и неприятности, которые на вас свалились. Ваш питомец почувствует это и будет вести себя соответственно. Если вам нужно дружеское участие и сочувствие, щенок легко пойдет вам навстречу, но если вы раздражены, у вас плохое настроение или просто лопнуло терпение, мой вам совет: забудьте о дрессировке до тех пор, пока не отдохнете от своих передряг и не успокоитесь, потому что дрессировка вообще требует от дрессировщика терпения и выдержки, а на ранних стадиях - тем более. Слишком резкие окрики, упреки, нетерпение и вспыльчивость приносят громадный вред.
Пока что вы дали щенку почувствовать свой интерес и терпеливое внимание и начали направлять его бьющую через край энергию и жизнерадостность в определенное русло. На этой ступени вам нужно только одно - воспитать собаку так, чтобы она радовалась общению с вами, чтобы выполнение ваших желаний было для нее высшим счастьем.