Вопросы и ответы
Вопрос: Как вы можете говорить, что «пилить» ребенка бесполезно?! С некоторыми детьми иначе просто нельзя! Мой сын поступил в университет только потому, что я заставил его как следует работать, получить высокие баллы. Но как только я немного за ним не уследил, он сразу бросил университет, стал жить на квартире с какими-то проходимцами. Мы с ним почти не видимся. Он существует на пособие и угробил все, что я в него вложил.
Ответ: Такие методы не работают, и ваш случай отлично это доказывает. Возможно, именно ваши постоянные нравоучения на тему, что он должен делать, помешали вашему сыну развить в себе полноценное чувство личной ответственности. Ведь вы все делали за него. Вероятно, он прислушивается к внутреннему голосу, решая, что делать, а ваш внешний голос ему проще игнорировать.
Сможете ли вы перестроить отношения с сыном? Например, встретиться на нейтральной территории, в подчеркнуто неконфликтном месте – в кафе или парке? Возможно, именно сейчас сын наслаждается обретенной свободой, когда никто больше не указывает ему, что делать, поэтому осторожно подбирайте выражения при разговоре. Если вы желаете наладить контакт, относитесь к сыну как к независимому молодому человеку, позвольте ему, пусть даже впервые, ощутить свободу.
Вопрос: Мой сын даже яйца сварить не может. Я пыталась научить его, но он совершенно не интересуется готовкой. Все его кулинарные умения ограничиваются заказом еды на дом. Как мне привить ему желание готовить?
Ответ: Подумайте, какая мотивация у него может для этого быть. Если вы учите детей готовить, стоя у них над душой и наблюдая за каждым действием, то мотивация может оказаться невысокой, а процесс – восприниматься как очень скучный. Готовка лучше всего усваивается как ряд заученных действий, которые творчески интерпретируются.
Означает ли нежелание вашего сына стоять у плиты, что он попросту уверен: вы его точно накормите? В таком случае никакого стимула готовить у него действительно нет. Попробуйте купить сыну простейшую поваренную книгу и скажите, что теперь ужин по средам готовит только он. Обсудите с ним, как разбить процесс приготовления ужина на этапы. Сначала продумываешь меню и решаешь, какие продукты купить, потом планируешь все детали, а также бюджет ужина, и идешь в магазин.
Иногда полезно ввести элемент состязательности. Попробуйте посоревноваться, кто приготовит самое вкусное блюдо. Конечно, в данном случае не следует перебарщивать – никакой жесткости и бескомпромиссной конкуренции. Убедите сына накрыть стол для друзей, пусть он сам продумает для них меню и все приготовит. Объясните, что, если угостить парня/девушку вкусным блюдом собственного приготовления, он(а) непременно это оценит.
Вопрос: Моя дочь спорит с сестрами по любому поводу, не любит ничем делиться. Волнуюсь, как у нее пойдут дела в университете.
Ответ: Споры с братьями и сестрами – не то же самое, что споры с чужими людьми. Зачастую такое общение с родными помогает ладить с другими, договариваться, пробовать разные варианты. Попробуйте обсудить с дочерью, каково ей будет жить не в семье, как будут воспринимать ее сверстники. Любыми способами старайтесь подсказать ей что-то дельное, но помните, что подобные проблемы ей все равно придется решать самостоятельно. Старайтесь не критиковать ее нынешнее поведение, иначе она просто перестанет воспринимать то, что вы ей говорите. Попытайтесь максимально подготовить ее к самостоятельной жизни, проработав модели разных ситуаций, которые могут возникнуть, когда она будет жить вместе со сверстниками. Убедитесь, что она правильно вас понимает. Поговорите с ней о компромиссах – как они достигаются и почему они помогают, когда не хочешь с кем-то ссориться. Учите дочь просчитывать последствия инцидентов, обращать на это внимание, а также улавливать моменты, которые служат спусковыми крючками конфликтных ситуаций.
Вопрос: Мой сын учится в университете, снимает квартиру вместе с еще двумя парнями, ребята вместе оплачивают жилье. Одному из товарищей сына эту сумму полностью выдают родители, другой зарабатывает на квартиру самостоятельно. У них в квартире три спальни, две двухместные, одна одноместная. Поскольку мой сын вселился последним, ему досталась самая маленькая комната. Теперь они планируют остаться там же и на следующий год, но товарищи не горят желанием уступать ему более просторную комнату. Нам это кажется несправедливым, ведь платят они одинаково.