Глава25
На уроки в старшую школу я продолжал ходить регулярно, но сразу же после занятий уходил в каморку. Там я занимался до позднего вечера, лишенный присутствия Палыча, а ближе к ночи выбирался на школьный двор. Некоторые ученики видели, что я живу у дворника, о чем тут же рассказывали своим одноклассникам. Это косвенно помогало мне и дальше оставаться местным изгоем в школьном обществе, сводя случайные встречи и общение к минимуму.
-Я поняла, ты не трус, - заступившая мне дорогу на школьном коридоре, девчонка с красивыми глазами требовательно смотрела в мое лицо.
-Хорошо, - вспомнив ее, пристававшую ко мне в столовой с историей о городских стражниках, я попытался обойти непонятно чего требующую от меня школьницу.
-Почему тогда тебя через полгорода провели в исподнем?! - синхронно со мной, она сместилась в сторону, продолжая перекрывать проход.
-Потому что я так пришел в этот город, в исподнем, - мой честный ответ заставил девчонку опешить, чем я и воспользовался, обогнув препятствие и устремившись вперед.
-Ты не трус! Ты лжец! -крикнули мне в спину, сменив одно оскорбление на другое.
"-И чего ей от меня надо?" - задумавшись на секунду и не найдя ответа, я выбросил ее из своих мыслей.
Скучный учитель, после недели невнятных лекций о теории бахира, сегодня вновь вернулся к пропаганде борьбы с Хаосом. Оживившиеся по началу школяры к середине урока скисли, занявшись привычными делами по обмену любовными записками и рассматриванию происходящего за окном. Учитель говорил о песках, из года в год наступающих с Юга и захватывающих все новые и новые территории. По его словам выходило, что═нашим детям будет уже негде жить и негде выращивать продукты.
Зажимаемое, между Свободными Землями, где лютуют страшные морозы, и безжизненным Югом, где невозможно активировать ни одну технику из-за доминирующего Хаоса, империя Руси находилась на грани войны с сильными соседями, о чем я помнил еще по разговорам с Лизой. В тишине кельи, чувствуя тепло женского тела, геополитическая ситуация казалось не такой страшной и серьезной. Слушая же изо дня в день сгущающего краски учителя, даже мне становилось порой не по себе от сложившейся обстановки.
-Кто бы хотел отправиться на летний практикум в составе экспедиции на Юг? - на общем фоне расслабленности, я чуть было не пропустил то, ради чего и ходил на эти уроки.
-Я, я хочу отправиться на Юг, - моя, вставшая и заявившая в полный голос свое желание фигура, оказалась неожиданностью как для одноклассников, так и для учителя.
-А! О! И что послужило причиной, прошу пояснить? - растерявшись, учитель выправился и продолжил, стараясь извлечь для себя максимум пользы из моего поступка: - вы ведь понимаете, что это очень опасно!
Расчет на то, что подростки "загорятся" от слова опасность, был оправданным, еще двое, парень и девушка, поднялись после этих слов со своих мест, сказав, что и они хотели бы пройти практикум на Юге. В шуме возникших разговоров я спокойно сел на свое место, уйдя от вопроса учителя и от внимания всего класса.
-Зачем ты идешь на Юг?! - встречи с настырной девицей переросли из забавных случайностей, в раздражающие последовательности.
═-Меня зовут Вася, а тебя? - представился я.
-Просто Вася? - не поверила она.
-А что, обязательно состоять в роду, чтобы с тобой познакомиться? - чуть склонив голову на бок, с иронией в голосе ответил я.
-Пфф, - развернувшись на каблуках, она быстро удалилась.
В этот раз наш разговор происходил на улице, так что я смог оценить формы ее тела, отчетливо просвечивающиеся сквозь платье в лучах весеннего солнца.
"-Ничего так", - не мог не оценить я ладность девушки.
-Это правда? - не дав дойти пары метров до столовой, меня опять перехватили.
Трое, как и в прошлый раз, только сегодня Белозеров не улыбался, парни оттеснили меня к стенке.
-Правда, что ты добровольно вызвался идти на Юг? - повторил Ржевский.
-Да, я вызвался и я пойду, - подтвердил я.
-Почему? - подключился к разговору Кулибин, а вот Ржевский продолжал молчать.
-За мной нет древнего рода, и чтобы заслужить перед Царем право на его основание, я сделаю еще и не это! - пафосно заявил я, после чего не удержался и добавил: - а если сидеть в городе, то меня так и будут называть смердом все кому не вздумается!
-Дерзкий, - оценил мой выпад Кулибин и переглянулся с друзьями.
-Ну живи тогда, - произнес Ржевский, на что Белозеров согласно кивнул.
Развернувшись, он двинулся прочь, впрочем остальные быстро его нагнали.
"-Круче вареных яиц", - от вида идущих через школьный двор троих баярычей, из "той" памяти всплыла очередная присказка.═ ═
Несмотря на благополучно закончившийся разговор, я отчетливо понимал, что это ненадолго. Территория учебного заведения, как и сама старшая школа, принадлежала Царю. На этой земле было запрещено не только активировать техники, но и проливать кровь. Нарушителей жало суровое наказание, вплоть до изгнания из рода для родовитых, или каторги для безродных. Стоит мне покинуть территорию старшей школы и отойти подальше, как кто-нибудь из нанятых душегубов прирежет меня в первой же подворотне, а оскорбленный боярыч будет отмщен.
"-Нужны боевые техники", - в который раз сказал я сам себе и задумался, где бы мне их раздобыть.
О моем решении добровольно отправиться на Юг в составе экспедиции неожиданно стало известно огромному количеству людей. Я не понимал, что в этом такого, пока не услышал слово "мужеложец" от группки девиц, проходя мимо одной из скамеек вдоль школьной аллеи.
"-Это еще почему?" - чуть не споткнувшись, я окончательно запутался в происходящем.
Палыч узнал о моем решении отправиться на юг во время летнего практикума спустя пару дней и неожиданно заключил мое худое тело в объятья. Впрочем, судя по тому, что он с трудом смог свести руки за моей спиной, тело мое стало не таким уж и худым, раздавшись в плечах и слегка вытянувшись вверх.
Утерев слезу, он попытался отговорить от опрометчивого поступка, но после того, как уверился в твердости моих намерений, неожиданно заявил, что энергетическое тело я развиваю неправильно.
Оказавшийся двухсилком, он видел далеко не все конструкты, которые я активировал друг за другом. Говорить об этом я естественно не стал, так как лишенный возможности ходить на занятия в прежний класс, я остро нуждался в хорошем учителе.
Палыч долго копался в сундуке под своей лавкой, после чего извлек оттуда старый и потрепанный, но еще работающий учебник. Я бережно открыл книгу на первой странице, после чего, с молчаливого согласия Палыча, приложил ладонь к желтой бумаге.
В отличие от артефактов, которые имелись в каждой "рунной" избе, учебники хранили информацию практически вечно. Идущая по краю листа фиолетовая вязь, указывала═на наложенные на страницу чары.