Будущие магини задумались.
–Как-то всё это.. категорично, нет выбора: почему на государственной службе, а сама по себе я могу .. магичить или что-то другое?,-наконец выразила общее мнение Ладина, собравшись мыслями.
– Можете и частным образом, после покупки патента, он довольно дорог, да и рано пока об этом,– уточнил Нейл.
– А почему именно за мага вашей страны, а вдруг я полюблю из другого,– кокетливо улыбнулась Лисса.
– Тогда все затраченные средства именно ему и надо будет возместить.
– Иначе мне будет очень стыдно? -похлопала она глазами.
– Иначе вам будет очень больно. От вашего браслета.
Сестры с испугом посмотрели на свои, такие безобидные с виду браслеты.
– Спасибо, что предупредили,..– иронично произнесла Ладина.
– Ааа то: что?.. -с паузами и металлом в голосе переспросил Рэм.
–-Ничего. Просто спасибо, что, наконец, соизволили что-то прояснить. Очень неприятно оставаться в неведении относительно своей будущности, было приятно побеседовать, можем мы с сестрами удалиться? Нам многое нужно обсудить.
– Завтра с утра, после завтрака начинаем занятия, жду вас в библиотеке, .. а сегодня можете быть свободны… Да, и кстати, платья и костюмы для магических тренировок вы сможете заказать завтра, большинство будет готово на следующей неделе. Вас известят, когда прибудет портной.
Он поклонился девушкам и повернулся к Наеледу, давая понять, что разговор окончен.
.............
Оказавшись в своей гостиной, Лада, Анджи и Лисса ещё долго не могли успокоиться, обсуждая новые особенности своего положения, недомолвки магов и необходимость выбора между безопасностью и свободой решений; наконец, единогласно было решено оставить всё как есть , за неимением более подходящих вариантов. Пока.
............
На следующий день после завтрака, ученицы магов, как они сами себя называли, в предвкушении собрались в библиотеке, на целую минуту обогнав Рэмиэля.
–Итак, начнём, ещё раз о предметах, с которыми вам предстоит ознакомиться: основы магии, история Виринеи и Аарона, законы государства и права магов и людей; этикет и культура магического сословия будут до обеда после будут практическая магия, контроль эмоций и разума.
– Что нам дейстительно нужно: так это что-то для элементарной самозащиты, например, научиться уворачиваться от нападения, держать в руке какое-нибудь оружие,– Ладина была выбрана сёстрами для первой атаки.
–Зачем?!– удивился маг.
–Защищаться, например, когда заблокированна магия..– елейным голоском предположила Анджи.
– А я читала, в Арьянеле женщины учатся сражаться наравне с мужчинами,– про между прочим заметила Лисса.
Было видно, что Рэмиел хочет и не может подобрать веские аргументы против.
–Ладно, допустим, – произнёс он и ехидно продолжил,-и какое же оружие предпочтёте?.. мечи?.. катаны или что посерьёзнее?
– Да нам бы что-то вроде ножей и тренировки для скорости реакции, когда внезапно напали..
–Решено, после обеда добавим физические упражнения с оружием, снисхождения не ждите, -бросил Рем; между слов явно слышалось: сами напросились.
.........
Опытным путём в первый день были выбраны: кинжалы для самообороны и атаки, если таковая понадобится; шпаги для развития хотя бы скорости реакции, если не самозащиты. На следующий день приехал портной и первым делом, кроме простых повседневных платьев, были заказаны и пошиты походно-боевые костюмы для магичек; в комплектацию входили , кроме всего прочего, штаны, на радость землянкам. Девушки их надевали на занятия с оружием, и в будущем они также предназначались для уроков по практической магии.
Затем дни понеслись по кругу, незаметно сменяясь один за другим. Если сначала утренние теоритические занятия вызывали просто интерес другим укладом жизни, построения общества, забавляли знакомством с законами и правилами, пронизанными черезмерным контролем и опёкой местных женщин в семье и государстве, то после недели тренировок с оружием, они же воспринимались как благодатный отдых. Всё, что не связанно было в течение дня с теми тренировками, которыми Рэмиэль третировал своих учениц, воспринималось, как легкие и простые задания . Маг, похоже вознамерился вынудить девчонок отказаться от упражнений с оружием. Здесь нашла коса на камень: чем крепче он давил, усиливая нагрузку, тем упорнее они пытались научиться и не сдаться, бросив занятия.