Оценивать по полезным наставлениям.
Основой нашей оценки должны служить положительные качества и полезные наставления. Такой подход является позитивным, духовным и позволяет оказывать уважение каждому.
Кто-то нам может посоветовать – брось ты заниматься этой ерундой. И мы должны понять, что действительно, пора становится серьезным, и тогда другие примут наши занятия всерьез.
Недостатки, еще не отвергают других людей в качестве подходящих примеров.
Порой ошибки замечают там, где их нет. Это относится и к Господу и святым и к тем, кто только начал свой духовный путь.
У нас есть склонность подводить любое поведение под ошибку. Но мы не видим всей реальности.
Тест.
1. Например, вы видите, как кто-то разбивает окно. Что это – хорошо или плохо? Вор это или пожарник?
2. Вас сильно толкают в спину? Что он хочет? Деньги отобрать или спасти от колодца?
Интуиция - это способность видеть во всех и во всем руку Бога.
Оказывая уважение Господу, человек должен уважать и Его творение, и тех, кто оказывает содействие его духовной жизни, следует почитать своими учителем - будь то святые, люди, звери или объекты неживой природы.
Их наставления либо напрямую излагают абсолютную мудрость, либо являются уместными в том смысле, что косвенным образом направляют к трансцендентному.
В любом случае, почтение следует выражать учителям любого типа, хотя способы этого выражения могут различаться.
Существует широкое многообразие учителей. Частично они могут быть представлены следующим списком:
Святые и духовно развивающиеся.
Священные книги. Это Библия, Коран, Бхагавад-гита и др.
Родители.
Наши первые учителя и мы всегда должны быть им благодарны и оказывать почтение и уважение.
Не уважающий родителей, не способен уважать других.
Хотите оценить человека, оцените его по тому, как он относится к родителям.
Учителя.
Разные учителя могут давать наставления, обучая тем наукам и навыкам, которые можно задействовать в служении Господу (бухгалтерский учет, управление и т.д.). Поскольку подобные учителя далеки от духовности, их поведение не может служить для нас примером. Однако, подобное обучение дает все основания ценить и уважать их как гуру.
Материалисты.
Шрила Прабхупада говорил, что лучшим доказательством правоты вед являются те, кто им не следует.
Животные, деревья, птицы, природа, неживые объекты.
Будучи творением Господа, различные существа и объекты природы - как живые, так и неживые, - способствуют возвышению проницательного человека, воспринимающего их посредством очищенного разума.
Стало быть, творение или какие-либо его части являются наставниками и потому заслуживают должного уважения.
Собственный разум.
Разум должен помогать человеку выбирать поведение, полезное для его развития. Если он опирается на духовное знание, то становится лучшим другом и учителем.
Если разум потворствует уму в выборе греховной деятельности – он настоящий враг.
Различные философы.
Чакра.
На тонком уровне, за интуицию отвечает Аджна-чакра - это знание, интеллект, мудрость, целостность мировосприятия, глубина и сила. Об этом мы больше поговорим на лекции о ясновидении.
Линия Интуиции.
Интуиция, полученная греховными методами, материальными аскезами или по наследству несет в себе тяжелые побочные эффекты.
Чаще встречается у женщин, чем у мужчин.
Такие люди обладают способностью говорить правду (как скажут, так и будет) и видеть трансцендентное.
Если линия Интуиции есть на обеих руках, знание автоматически и совершенным образом будет получено по семейной преемственности.
Может быть хорошим астрологом.
Во сне полубоги могут передавать знание или благословлять такого человека. Могут передать глобальные знания, лекарства, защитные мантры, мистические способности.
Ожидаемые проблемы.
От родственников и друзей.
Может употреблять алкоголь, заниматься сексом вне семьи и от этого терять свои способности.
Его всегда будут мучить головные боли, боли в плечах, шее, руках. Возможны нарывы.
Плохое имя и постоянная критика.
Тренинг:
Разбиться в группы и написать на листочках проблему или ситуацию. Листочки не подписывать.
Затем все по очереди берут листочек и дают свое понимание. После него говорят все остальные и так по кругу.
Настрой: услышать подсказку от другого.
Семинар Рузова В.О. (Патита Павана дас) "Ведическая психология". 2003 год.
Ведическая психология. Развитие интуиции 2.
Истину можно уподобить фонтану, который бьёт вверх одной струёй, а вниз падает многими каплями в разное время и на разные места [Инайят Хан]
История с мудрецом Аханкарачарьей
Жил был один царь, у которого был мудрый советник Аханкарачарья. Царь был очень доволен им и подарил ему замечательный парк.
Однажды он шел по парку и размышлял над тем, насколько должен быть совершенным разум верховного творца, создавшего все в мире.
Но когда мудрец размышлял над этим, он посчитал, что все-таки у всего, на что он не посмотрит, есть какой-то недостаток.
Он увидел тыкву, растущую на земле и подумал: “Все, конечно, хорошо, но все же творец допустил ошибку. Иначе почему бы он создал такой огромный плод и при этом сравнительно слабый ствол, из-за чего тыква не может висеть в воздухе, а вынуждена валяться на земле?”
Размышляя над этим, он прошел дальше и увидел баньяновое дерево. “И здесь тоже творец допустил ошибку - огромное высокое дерево, одно - как целая роща, но плоды у него как горчичное зернышко. Очевидно, что здесь что-то не додумано.”
Под этим деревом стояла скамейка и мудрец решил немного отдохнуть на ней и не заметил, как придремал. И вдруг, из-за порыва налетевшего ветра на него упало несколько плодов баньяна и мудрец от неожиданности проснулся и вскочил.
Когда он понял, что произошло, подумал - “Все-таки мудро устроил творец, что тыквы не растут на баньяне...”
“Эффект цемента”.
Наше восприятие чужого поведения очень быстро принимает устоявшиеся формы. Цементируется.