Хотя были и более живые ученики – те, которые и раньше вели себя на уроках тихо. У них был лишь слегка притупленные сонный взгляд, но они хотя бы на переменах общались между собой. Но самым живым в классе был Коля Соболев. Его глаза лучились жизнью, хоть и сидел он за партой тихо и неподвижно.
Поговаривали, что с этой тишиной прямым образом связана новая учительница литературы Лина Андреевна.
-Линочка, скажите, пожалуйста, что вы сделали с 8-Г? Они сегодня на уроке сидели как в воду опущенные.
-Это секрет,- приятно улыбнулась Лина.
-А что это у вас за флакончик?- спросила учительница музыки. Она смотрела на маленький полупустой флакончик с зелёной жидкостью, стоявший рядом с Линой Андреевной на столе. – Духи?
-Нет, это… м-м лекарство от нервов,- ответила она, пряча его в сумочку, где уже покоилась книга «Преступление и наказание» и очки в тонкой оправе.
-А где купили?
-Нигде,- быстро ответила она.- Мне его подарила… одна очень хорошая девочка.
Люди очень часто говорят, что у них проблемы с нервами. Но это неправильно! Проблема ни с нервами, а с людьми, которые за них дёргают. И никто из учителей так и не догадался, какое это было действенное лекарство от людей.
Конец