„Ну, ничего! Может, с открытым уроком у семиклассников мне больше повезет…” – утешил себя завуч и уткнул нос в свой блокнот. Происходящее в классе больше не интересовало его.
Люсик Воронкина окончила отвечать и весело улыбнулась. Сегодня у нее было на удивление замечательное настроение. Ообычно по утрам Люсик так сильно хотела спать, что страшно опаздывала и все время ругалась с домашними. Но вот как раз сегодня на Леночку нашла неверотяная бодрость. Проснувшись за пару минут до будильника, она даже подшутила над ним: положила одеяло так, будто сама все еще лежит в постели, укрытая с головой. Включившийся в нужную минуту будильник долго возмущенно пищал, прыгая вокруг кровати, а потом… вы не поверите?! … подговорил чайник облить спящую хозяйку водой!!! Каким же было удивление домашней утвари, когда хохочущая Люсик – уже одетая, умытая и причесанная – выскочила из коридора и принялась убирать постель….
Приключение второе: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ
СПЛОШНЫЕ НЕСУРАЗИЦЫ
– Ну что, что ты так смотришь?! Мне больше писать нечего! – шипела Люсик Воронкина, затравлено косясь на бездушные, светящиеся зловещим желтым огнем крокодильи глаза. – У-у-у, чучело безмозглое! – вконец разозлилась начинающая ведьма и даже отложила ручку в знак протеста.
Крокодил неожиданно громко и скорбно вздохнул, гордо отвернулся и, неуклюже переставляя когтистые лапы, уполз на дальний угол стола. Люсик звонко клацнула отвисшей было челюстью. Вообще-то девочка думала, что перед ней действительно чучело, а вовсе не настоящее животное. То есть, от пани Ве’Дуньи – Заглавной Ведьмы заочного отделения Академии Волшебства, – всего можно было ожидать, даже живых крокодилов… Но, все-таки…
– Ладно, поняла, – примирительно заявила Люсик, решив ничему не удивляться, и снова принялась за писанину.
«Провинность двадцать третья, – аккуратно вывела она. – Клевета на живых существ». В столбце «Разъяснения» Люсик написала: «Обзывала живого крокодила бездушным надзирателем и чучелом». А в графе «Оправдания» многозначительно заметила: «Предупреждать же надо!»
– Все? – стараясь скрыть раздражение, снова поинтересовалась Люсик у крокодила. И опять глаза надзирателя блеснули в ответ непреклонным желтым цветом. – Несправедливо! – заныла Люсик. – Ты это просто из вредности делаешь!!!
Десятилетняя Люсик – начинающая ведьма, оканчивающая третий год обучения в Академии – безвинно погибала в кабинете своей персональной наставницы и главной преподавательницы заочного отделения – пани Ве’Дуньи. Никогда еще уроки не давались Люсику с таким трудом!
Даже в реальном мире, где Люсик звалась Леночкой Воронкиной и ходила в обычный 5-й класс общеобразовательной школы, все было не так сложно… А ведь домашние задания там задавали ежедневно, а уроки длились по полдня! Не то, что в ведовской Академии, где обучение заочное, на дом ничего не задают, а на занятия вызывают всего четыре раза в неделю…
М-да, все на заочном отделении было бы легко и здорово, если бы не какие-то постоянные нововведения и странные испытания, которыми пани Ве’Дунья щедро пичкала своих воспитанников.
– Нет, ну придумают же! – возмущенно бубнила Люсик себе под нос, осуждая порядки Академии. – «День работы над ошибками»!!! Что за садистские методы обучения?! Небось, опять что-то напутали… Подсунули мне бракованного крокодила, а я – страдай…
Люсик, прекрасно знала, что в Академии все время творятся какие-нибудь нелепицы, потому считала себя вправе возмущаться. Нет, ну, правда!
То пан Ве’Лосипед – бывший леший, обучающий теперь ведьм и ведунов педагогической работе с животными – потребовал, чтобы каждый ученик завел у себя дома какого-нибудь зверя и обучил его говорить. Сам пан Ве’Лосипед необычайно гордился стаей говорящих и здравомыслящих лосей, которую воспитал. Он призвал всех учеников добиваться подобных успехов и искренне удивлялся, отчего это невозможно. Забыл, вероятно, что сам он проживает в лесу. Причем, в лесу Волшебного Мира. А Люсик и все ее одноклассники живут в Реальном Мире. Разумеется, выполнение просьбы наставника вызвало некоторые проблемы.
Люсику еще повезло: ее родители были волшебниками, потому к появлению в доме картавящего, но все же пытающегося говорить вороненка отнеслись с должным терпением. А вот бедный Джон – староста и самый большой друг Люсика – вынужден был практиковаться на уже имеющемся дома взрослом коте. Ведь не так просто объяснить родителям, которые ничего не знают о Волшебном Мире, необходимость завести дополнительное домашнее животное!