Из этого состояния меня вывел сердитый мужской голос:
– Это что такое?
Я открыла глаза, все еще чувствуя эйфорию, и посмотрела на преподавателя, который с грозным видом стоял у моего стола. А вот в глубине его зеленых глаз я заметила тревогу со смесью любопытства. Но мужчина смотрел не на меня. Проследив за его взглядом, я еле сдержала возглас удивления. Вокруг руки с кулоном, собралось огромное количество магии, которая сначала была рассредоточена, но потом приняла форму шара. Эта магия была точно такая как в моем воображении. Она кружилась вокруг моей руки. Она была теплой и приятной. Она была моей. Я никогда раньше не чувствовала такого единства с магией. Магия как будто была частью меня. Это было невероятно.
– Это что такое, я спрашиваю? – повторил свой вопрос преподаватель.
– Что вы имеете в виду? – уточнила я.
– Что с твоей магией? Мне говорили, что вчера она была абсолютно черная, только светлые искры проскакивали, – озадачено спросил он.
– Я не знаю, – просто ответила я.
Андрей Павлович внимательно посмотрел на меня, покачал головой и спокойно произнес:
– Ладно, продолжай.
Я лишь кивнула и снова сосредоточилась на магии, направляя ее в амулет и позволяя впитаться. Когда все было закончено, я снова посмотрела туда, где должен был стоять преподаватель. Но его там не оказалось. Я осмотрелась и заметила его смотрящим в окно. Переведя взгляд на остальных студентов, я обнаружила, что они еще трудятся над своими амулетами. Только у меня он получился настолько быстро. Не понимая, причин происходящего, мне ничего не оставалось, как перевести внимание на свой вновь созданный амулет. Он как будто остался прежним, но все же в нем что-то изменилось. Если хорошо присмотреться, то можно увидеть небольшие золотые и черные блики, которые в нем полыхают. А еще когда я держу амулет в руке, то чувствую невероятно мягкое тепло, которое окутывает мою руку.
За осматриваем амулета, я не заметила, как прозвенел звонок, оповещающий о том, что занятие окончено. Очнулась я только тогда, когда мне на плечо легла чья-то рука. Это оказалась Кира, которая пыталась привести меня в чувство.
– Что с тобой, я тебя звала несколько раз, но ты не слышала? – обеспокоенно спросила девушка.
– Я действительно не слышала, – ответила я, нахмурившись и снова посмотрев на амулет, но мне пришлось быстро отвести от него взгляд, чтобы вновь не попасть в его плен.
Такого раньше со мной не происходило. Этот амулет как будто взывал ко мне. И я не знаю хорошо это или плохо. Поэтому я решила просто одеть его обратно на шею. После того как кулон оказался там, где ему самое место, я почувствовала, как он окутал меня теплом. Это было очень приятно.
Встав, я собрала вещи и направилась к двери. Когда мы с Кирой вышли из аудитории, то, не сговариваясь, направились в сторону общежитий. По дороге я вспомнила, что даже не записала задание для самостоятельного изучения по артефактике, настолько сильно меня захватил мой кулон, поэтому мне пришлось узнавать у Киры. Девушка посмотрела на меня с подозрением и беспокойством, но все же сказала, что нам задали всего лишь изучить две первые главы учебника.
Когда мы уже зашли в общежитие и собирались разойтись по комнатам, Кира меня остановила.
– Что ты делаешь сегодня вечером? Может погуляем по территории академии? – спросила она.
– К сожалению, я не смогу. У меня сегодня дополнительные практические занятия на полигоне с Евгением Николаевичем. Не думаю, что после них я вообще буду в состоянии куда-то идти, – тяжело вздохнув, ответила я.
– Дополнительные занятия говоришь? – произнесла Кира, с лукавыми нотками в голосе и заговорщически улыбаясь.
– Кира…! – возмутилась я.
– Да ладно тебе, я же просто шучу, – сказала девушка, тихонько посмеиваясь.
– Не смешно, – произнесла я, но все же улыбнулась. – Ладно, тогда до завтра. Мне нужно еще успеть сегодня позаниматься.
– Хорошо, – согласилась Кира. – До завтра. Хороших тебе дополнительных занятий.
Захихикала она и направилась к своей комнате. А мне ничего не оставалась, как пойти к себе.
Все оставшиеся время до дополнительных занятий, я провела за учебниками, пытаясь разобрать непонятные слова. Хорошо, что библиотекарь попалась хорошая и предусмотрительная. Вместе с учебниками она выдала мне словарь терминов. Потому что, изучая заданный материал, я постоянно обращалась к этому словарю. В общем, время пролетело незаметно. Еще хорошо, что я вовремя посмотрела на часы, иначе бы умудрилась опоздать. А этого я, ой, как не люблю.