С возрастом мне стало проще себя контролировать, да и просто общаться и находиться среди людей. Но работать учителем!.. Это же так ответственно, учить кого-то...
Помню, у некоторых учителей был настолько неприятный характер, что и сам предмет начинал вызывать отвращение. А вот была у нас по химии в девятом классе Ирина Павловна, так я в какой-то момент настолько им увлеклась, что даже за весь девятый класс редко читала талмуды по травоведению и зельеварению!
Зайдя, я оказалась в холле. Естественного освещения здесь не хватало, а лампы не включили, поэтому царил таинственный полумрак. Тишина и пустота. Никого нет, даже вдалеке не слышатся никакие звуки.
Необычно...
И куда идти? Может, вообще никого нет? И дверь при этом открыта? Хм-м.
– Что вам надо? – резкий голос разбил моё только было установившееся спокойствие.
За стойкой, мимо которой я уже прошла, сидела пожилая женщина и строго на меня смотрела.
Откуда она там взялась? Как будто из воздуха.
– Девушка, вы язык проглотили? Вы пришли к директору?
– Нет... да, – растерялась от такого напора и постаралась взять себя в руки. – Я пришла по поводу вакансии.
– А-а-а, – расслабилась суровая женщина и поправила большие очки на носу. – Тогда другое дело. Паспорт давайте.
– Зачем? – закономерно удивилась я, на что, похоже, страж школы наклонила голову и посмотрела на меня поверх очков странным взглядом.
– Вы раньше в школе не работали? У нас всё под запись, вот, – похлопала рукой по раскрытой большой тетради.
Я подошла и убедилась: в разлинованные столбики надо записать информацию о себе, времени прибытия и... отбытия. Занятно. На заполнение ушли пара минут, а я всё мысленно удивлялась, насколько тут всё серьёзно.
– Вот теперь можете идти. Кстати, директора сегодня нет, – сказала она, садясь на свой стул и беря в руки книгу с заломленным уголком на одной из страниц.
– А с кем можно поговорить по поводу трудоустройства?
Не хотелось сразу расстраиваться, но первые порывы смятения уже поднялись в душе.
– С завучем. Роза Альбертовна на втором этаже, точнее не скажу. – Глядя в книгу и, помусолив пальцы, чтобы перевернуть страницу, продолжила: – Идите налево, потом на лестницу, на втором этаже направо, а там разберётесь.
– Спасибо.
Я уже почти дошла до прохода, ведущего к лестнице, когда мне в спину донеслось:
– Вы смотрите, осторожнее: Роза Альбертовна не любит, когда ей перечат.
Голос раздавался из-за высокой стойки, за которой, казалось, никого не было.
И не боится она про руководство так говорить на всю школу?
Я пожала плечами и пошла дальше. Надеюсь, завуч не такой монстр, как уже рисовало вовсю моё воображение.
– Иди сюда, помогай! – огорошили приказ, стоило подняться на второй этаж.
Женщина эдак за сорок бодренько приподняла край парты и призывно на меня посмотрела. Вдруг она – завуч? Да и мне вообще-то нетрудно.
– Здравствуйте, – вспомнила о приличиях и получила в ответ кивок.
Поспешила схватить парту с другой стороны.
– Потащили!
И потащили. Принесли в другой класс. И сделали ещё несколько рейсов.
– Уф-ф, всё, – женщина вытерла пот со лба рукой, поправила пышную – ч бы сказала воздушную скорее – копну рыжеватых волос. – Так, ещё надо разгрести, всё по шкафам расставить, и можно будет заняться документами...
Только собралась внести ясность, с кем общаюсь и как найти – если уже не нашла – завуча, как моя напарница по переноске мебели обратила внимание на меня:
– А вы кто? – переходя на официальный тон, спросила удивлённо. – Первый раз вижу у нас.
– Пришла узнать про работу. Хочу к вам устроиться, – аккуратно ответила, гадая, Роза это или не Роза.
– О! Информатика? Или технология? – с прищуром посмотрела на меня. – Не, не информатика точно. ИЗО? Или руссист?
– Я... – не успела договорить, как где-то рядом раздался страшный грохот.