В тренажерных классах питомцы училища овладевают основами вождения автомобилей и боевых машин пехоты. Киноаппаратура и электроника создают ощущение полной реальности дорожной обстановки, а приборы оценивают действия обучающихся, четко фиксируют допускаемые ошибки. Через эти и другие подобные классы проходит путь к вождению техники, к выполнению боевых стрельб, которые проводятся в учебном центре и на автодроме.
Будни стражей границ нашей Родины.
Явно выраженную практическую направленность имеют учебные пособия и оборудование многих других классов, кабинетов, аудиторий. Например, в кабинете ротного политработника сконцентрированы богатые учебные пособия и материалы, позволяющие осваивать немало из того, что включает в себя деятельность заместителя командира подразделения по политчасти.
Политработник должен умело использовать в своей работе технические средства пропаганды, а значит, быть киномехаником и фотографом, знать радио- и телеаппаратуру — это тоже входит в программу обучения. А еще он должен разбираться в литературе, искусстве, музыке, быть эрудированным, интересным собеседником — и на это в училище обращается большое внимание.
Двери Новосибирского высшего военно-политического общевойскового училища имени 60-летия Великого Октября ежегодно гостеприимно распахиваются для тех, кто однажды и навсегда выбрал для себя благородную профессию офицера-политработника.
Современная реактивная техника в надежных руках.
Тысячи юношей мечтают стать офицерами, посвятить свою жизнь служению Родине в овеянных славой Вооруженных Силах СССР. Военные училища страны готовят командиров, политработников, инженеров для всех видов и родов войск. Перед молодым человеком, решившим стать офицером, открывается широкий выбор военных специальностей.
Но одного лишь желания, для того чтобы прийти к намеченной цели, еще недостаточно. Будущие курсанты военных училищ должны обладать высокими политическими, морально-психологическими качествами, иметь хорошее здоровье, высокую физическую и общеобразовательную подготовку. Это связано и с современным уровнем развития боевой техники, которой оснащаются части и корабли, и с ростом ответственности каждого военнослужащего за поддержание боевой готовности Вооруженных Сил на необходимом уровне.
Воины-связисты готовы заступить на боевое дежурство.
Старшеклассники и молодые воины армии и флота должны знать, что в военные училища принимаются лица мужского пола из числа гражданской молодежи, солдат, матросов, сержантов и старшин всех родов войск, независимо от военной специальности и срока службы, имеющие законченное среднее образование, годные по состоянию здоровья к обучению в военно-учебных заведениях и успешно выдержавшие конкурсные вступительные экзамены. Возраст поступающих от 17 до 21 года определяется по состоянию на 31 декабря. Например, если юноше исполняется 17 лет в декабре 1987 года, он может быть принят в военное училище в 1987 году, хотя ему на момент поступления будет лишь 16,5 лет. Или, скажем, если военнослужащему срочной службы исполнится 21 год в январе этого года, он тоже может стать курсантом. Прапорщики, мичманы и военнослужащие сверхсрочной службы принимаются на учебу в возрасте до 23 лет.
На морских катерах объявлена боевая тревога.
Прапорщики и мичманы пользуются правом поступления в высшие военно-учебные заведения по истечении двух лет службы на должностях прапорщиков, мичманов или на офицерских должностях, военнослужащие сверхсрочной службы — по истечении двух лет сверхсрочной службы.
Вступительные экзамены в большинстве военных училищ сдаются по математике (устно и письменно), физике (устно), русскому языку и литературе (сочинение), истории СССР. Прапорщики и мичманы сдают экзамены по материальной части вооружения, математике, физике и общевоинским уставам (устно).
Кандидаты, прибывшие в военно-учебные заведения, проходят медицинское освидетельствование, а поступающие в высшие летные и военно-морские училища дополнительно проходят и профессиональный психологический отбор. Профессиональный отбор включает в себя всестороннюю оценку каждого кандидата: его общественно-политическую активность и моральные качества, состояние здоровья, с учетом психологических данных, физическую закалку и общеобразовательную подготовку.