После получения награды капитан Василий Поляков обратился к личному составу воспитавшего его училища с письмом: «Я заверяю, — писал он, — что не пожалею сил, а если понадобится — и жизни, для обеспечения мирного труда советского народа, строящего коммунистическое общество в нашей стране.
Благодарю за мое обучение и воспитание весь преподавательский и инструкторский состав Армавирского училища. Обращаюсь особенно к курсантам — пусть они настойчиво овладевают авиационной техникой и хорошо учатся, чтобы быть достойными защитниками Советского государства».
Идут годы. Меняются поколения курсантов. Улучшается материально-техническая база училища, пополняется новейшей авиационной техникой. И по-прежнему растет слава учебного заведения, умножаются героические традиции. В 1968 году Армавирское авиационное училище ПВО стало Краснознаменным.
Мужество и героизм советских военных летчиков вошли в историю. Но отвага и бесстрашие не рождаются сами по себе: творцы Победы, сражавшиеся в грозном небе, выросли в стране, где каждый школьник с благоговением произносил имена выдающихся наших авиаторов — Чкалова, Громова, Каманина. Школа их жизни воспитала согни героев.
Михаил Михайлович Громов Это имя неразделимо с историей советской и мировой авиации. Заслуженный летчик СССР, профессор, генерал-полковник авиации М. М. Громов в годы войны командовал воздушными армиями, дал путевку в жизнь многим самолетам, освоение которых становилось этапными вехами в авиастроении. Его знаменитые перелеты: Москва — Пекин — Токио, по Европе с посадкой в столицах, в Америку через Северный полюс — известны всему миру. Он был удостоен звания Героя Советского Союза, высшие награды государства ему были вручены в Японии, США, Франции.
М. М. Громов организовал летно-исследовательский институт и руководил им. Школа летчиков-испытателей этого прославленного авиатора стала ведущей в стране. Он любил жизнь, свою профессию. Чем бы он ни занимался — вкладывал в это весь свой талант, всю энергию. Был требователен к себе и снисходителен к людям. Ценил принципиальность и бескорыстие.
Суровые дни войны диктовали особые отношения между людьми. За малейшее отступление от приказа строго наказывали. Громов никогда никого не наказывал. Только мягко скажет: «Надеюсь, что в следующий раз вы исправите ошибки!» Сам часто садился за штурвал самолета. Рисковал, конечно, но кто мог запретить командующему принимать самостоятельные решения?
Михаил Михайлович «по-своему» на все реагировал. Как-то был у него заместитель по наземной службе, который не успевал обеспечивать полеты и всегда ссылался на какие-либо причины. Громов на одном из официальных рапортов написал: «Уста мои молчат в тоске немой и жгучей. Я не могу — мне тяжко говорить». Резолюция подействовала безотказно… Или, скажем, получает Громов распоряжение о переводе штурманской службы в другое подчинение. На шифровке пишет: «Была без радости любовь, разлука будет без печали». Но это не означало отсутствия требовательности.
В одном из писем летчик И. А. Леонов, которому во время войны Громов разрешил летать без одной руки, писал: «Огромное вам спасибо за присланное мне письмо, где я прочел о том, что командующий армией дал подтверждение моих боевых заслуг…
Думал ли я, простой деревенский парень, рядовой летчик, что вот так просто могу написать письмо выдающемуся человеку и он ответит мне, будет ходатайствовать о награде.
Дорогой Михаил Михайлович! У меня много детей, внуков и даже есть правнуки, и все они будут говорить людям, что их дед близко общался с человеком из легенды, прославившим нашу страну на весь мир и на века».
Есть в Ленинградском военно-морском училище имени М. В. Фрунзе зал, где неоднократно бывал каждый курсант. Здесь установлен скульптурный портрет выдающегося полководца и государственного деятеля Михаила Васильевича Фрунзе. На стендах Фрунзенского зала — сведения об основных событиях биографии героя гражданской войны, среди которых важное значение имела совместная работа с вождем революции, фотографии, выдержки из его работ.
Скупы строки архивного документа — резолюции общего собрания слушателей училища: «Собрание постановляет — просить командование о возбуждении ходатайства перед Реввоенсоветом СССР о присвоении… училищу имени товарища Фрунзе». В январе 1926 года Реввоенсовет СССР «для увековечения исключительных заслуг» Народного комиссара по военным и морским делам М. В. Фрунзе в создании Рабоче-Крестьянского Красного Флота присвоил училищу его имя.
В. И Ленин и М. В. Фрунзе.
Ветераны Военно-Морского Флота помнят, как 25 февраля 1925 года в зале Революции училища с докладом перед слушателями и преподавателями выступал М. В. Фрунзе. В июне того же года под флагом Наркомвоенмора был совершен первый после гражданской войны большой поход кораблей Краснознаменного Балтийского флота. В состав эскадры входили два линкора и шесть эсминцев, в том числе и эскадренный миноносец «Ленин», получивший это имя в декабре 1922 года. Дальний заграничный поход по маршруту Кронштадт — Кильская бухта — Кронштадт прошел успешно. Действия личного состава, в числе которых были и выпускники училища, получили высокую оценку Наркомвоенмора, который вникал во все тонкости боевой подготовки и организации службы на кораблях.
Среди выпускников училища — 74 Героя Советского Союза, 6 Героев Социалистического Труда, многие выпускники стали известными флотоводцами и военачальниками, в том числе дважды Герой Советского Союза Адмирал Флота Советского Союза С. Г. Горшков. Более 280 имен фрунзенцев увековечены на карте мира.
И сегодня командование, политический отдел, профессорско-преподавательский состав училища воспитывают курсантов в духе верности революционным и боевым традициям советских военных моряков. Здесь постигали науку побеждать Главнокомандующий Военно-Морским Флотом адмирал флота В. Н. Чернавин, адмиралы флота Н. И. Смирнов, Н. Д. Сергеев, В. А. Касатонов, адмиралы П. Н. Навойцев, А. П. Михайловский, В. А. Самойлов, В. В. Михайлин, В. Н. Поникаровский, В. С. Сысоев и многие другие. Они часто встречаются с курсантами, участвуют в подготовке идейно закаленных, высококвалифицированных, любящих свое дело военных моряков.
Интересно прошла встреча выпускников 1939 года — студентов, комсомольских активистов, пришедших в училище в 1937 году по спецнабору. Все они воевали, немало погибло в боях за Родину, 6 человек стали Героями Советского Союза, многие удостоены государственных наград. Убеленные сединами ветераны побывали в классах и учебных кабинетах, встретились с курсантами.
Сегодня в училище учатся уже внуки героев военных лет, например первокурсник В. Матвеев. Его дед — Герой Советского Союза В. И. Матвеев повторил в небе Ленинграда подвиг Виктора Талалихина. И Вадим продолжает семейную традицию, избрав своей профессией защиту Родины. Он активен в учебе и общественной жизни.
Курсанты твердо помнят слова М. В. Фрунзе: «Работа над собой, над увеличением своего военного и политического багажа обязательна для каждого командира Красной Армии».
Среди отличников — фрунзенский стипендиат старшина I статьи Сергей Ярошенко. Верность слову, стремление не останавливаться на достигнутом, а непременно идти дальше, добиваться большего отличают Ярошенко. По праву уважают его товарищи.
В училище учатся представители всех союзных республик, многих национальностей и народностей нашей страны. Для каждого из них — русский он или украинец, узбек или белорус, латыш или молдаванин, армянин или казах — превыше всего преданность своей Родине, партии Ленина.