И он шел, как солдат, а потом бросал, как дезертир, и опять шел и снова бросал учебу. На этот раз цель обучения была более глобальная. Дело в том, что во второй модели Апостола Макара не устраивал не только двигатель, а еще и малый радиус действия системы дистанционного управления. Зачем ему это было нужно, он не знал, ну может лишь слегка догадывался. До выпуска Апостола-третьего было еще семь лет впереди, а тогда, в 90-м году, ему было просто интересно, можно ли увеличить радиус действия до нескольких километров.
И кривая привела Макара в техникум связи имени Подбельского. Причем, в гордом, фундаментальном названии заведения, выложенном большими буквами на фасаде здания, по какой-то причине отсутствовала буква «с» в фамилии выдающегося деятеля, а потому название как бы постоянно вопрошало:
«ПОДБЕЛЬ КОГО?» .
Это немаловажное обстоятельство и сыграло решающую роль в дилемме — учиться или не учиться (?). Макар решил про себя, что исходя из названия, преподавательский коллектив должен состоять из веселых неформалов и проходить курс обучения здесь будет легко и непринужденно. Так оно примерно и оказалось на самом деле.
Например, преподавательница антенных устройств Лидия Патрикеевна Недремлющая, женщина симпатичная, но строгих правил, немного чокнутая от своей науки, на одном из первых же занятий выдала следующий перл:
— Представьте, что я — положительная полуволна, — с этими словами она приложила свою правую руку, согнутую в локте, к дородной груди и стала ей совершать плавные дирижерские движения. — Вот моя амплитуда, ну, я ушла.
Она вышла из аудитории, продолжая плавно водить рукой вверх-вниз. Еще минуты две-три из пустынного коридора доносился ее жизнеутверждающий голос, вызывая бурю веселья у обучающихся.
— Я погуляла, погуляла и вернулась совсем через другое место... — с этими словами она вошла в аудиторию через другую, имевшуюся в наличии дверь.
— Вот такие они волны, непредсказуемые...
С того дня преподавательнице антенн, за глаза, была присвоена несмываемая кличка — полуволна и, в будущем, ее по-другому учащиеся не величали, между собой, конечно.
Теплым весенним утром, когда желтое улыбчивое солнце выкатывает на небо, разжигая мощные костры в сердцах юношей, заставляя видеть в каждой, освещенной этим солнцем девушке — принцессу, Макар разглядел, наконец, свою Леночку. Леночка одарила его чарующей улыбкой, продемонстрировав при этом свои крупные белые качественные зубы, и, выслушав от Макара какой-то дурацкий анекдот, задорно рассмеялась жизнеутверждающим механическим смехом, случайно спугнув одуревших от солнца воробьев. А потом во время лекции он долго рассматривал красивые икры длинных ног Леночки, сидящей недалеко впереди, уже совсем не улавливая художественного бормотания преподавателя у доски. Между ними была огромная пропасть в шесть длинных лет, и Леночка казалась Макару юной и недосягаемой. Себя же он чувствовал дряхлым пенсионером по сравнению с ней и даже в самых смелых своих мечтах не мог представить, что между ними что- либо вообще возможно, в смысле отношений. Леночка сама как будто излучала первозданное здоровье и молодость. Кроме того, всегда старалась быть в центре внимания и пользовалась большой популярностью у учащихся.
Продолжение 2 части
Преподаватель теории электрических цепей Олег Александрович чем-то отдаленно внешне напоминал популярного итальянского киноактера Мигеле Плачидо. Он ворвался в аудиторию, как смерч, поигрывая затаенной злорадной усмешкой на своем немолодом, но не потерявшем некоторой импозантности, лице.
— Угадайте, что находится в этом дипломате, — сказал он, открывая очередной урок и поставив на своем столе обычный черный кейс.
— Валюта, — хрипло произнес инкогнито с последней парты, открыв перечисления по разгадке скрытого. Олег Александрович Плачидо терпеливо выслушал все версии со снисходительной улыбкой.
— А вот и не угадали. У меня в этом дипломате... микропроцессор.
С этими словами он открыл кейс и там действительно оказалось микропроцессорное устройство. Конечно, нынешнее поколение пользователей ноутбуков О. А. Плачидо навряд ли бы удивил своим фокусом.
В тот день по окончании занятий Макар уныло плелся вслед за девичьей тусовкой к метро. Впереди гордо вышагивала Леночка, по ходу приставая ко всем подряд мужчинам с кейсами с одним вопросом:
— Скажите, у Вас в кейсе случайно не микропроцессор?
Или так:
— Мужчина, а-я знаю, что у Вас в дипломате!
— Да? И что же?