Вечером Оля стала писать ответ сестре, но на конверте бабушка велела написать «город Кемерово», а то получится «на деревню дедушке». Этот город переименовали почти сто лет назад. Так живут слова: одни уходят, унося какую-то тайну, другие — приходят, новые и непонятные. Кимрва, кемер — «горючий камень» или уголь. И жил тут первопоселенец в XVII веке Степан Кемиров. Но эта другая история.
6. Белка на скейтборде
Белка, раскачиваясь на сосновой ветке, поглядывала на дорожку и вдруг увидела мальчика. Он скользил между светом и тенью, двигаясь, на доске. Но он не умел ещё хорошо ездить и вилял от одного дерева к другому, хватаясь за ветки.
«Цвик-цвик, щёлк-щёлк. Меня не обижайте, почаще угощайте, — процвикала белка. — Ты кто?»
— Я охотник, я тебя убью! — Олегу 12 лет, увидев белку, он удивился, так что у него нижняя челюсть опустилась, и расширились глаза. — А у меня скейтборд!
Белка взмахнула хвостом и перепрыгнула выше: «Цвик-цвик. Не убивай меня, охотник. Я научу тебя прыгать, как парашютисты. Почему ты виляешь: туда-сюда на доске? Прыгай на дерево. Здесь больше солнца, свет такой яркий, что хочется прыгать».
Олег опустил руку в карман, нашёл камешек, похожий на грецкий орех. И присев, протянул ей полусогнутую ладонь. Вдруг рыжий хвост белки распушился, раскрылся как парашют, и она стала быстро спускаться. Вот белка подбежала, заглянула, но не взяла. Мальчишка разозлился, покраснел и бросил камень в белку. Но белка спряталась на другом дереве. И Олег, подтягивая серые шорты, пошёл дальше за ней.
Подошла Оля, ей 7 лет, она живёт в соседнем подъезде. Оля фотографирует всё, у неё новый телефон.
— А у меня скейтборд! — похвалился Олег, глядя на её красные туфельки. — Вчера мне на день рождения дядя подарил.
— А у меня самокат! Вот. — Бабушка говорит, что самокат лучше. — У тебя нет руля. Только синяя доска.
— Я ногами рулю. А он сам едет. — Подал он ей синюю доску на колесиках. — На! Катайся. Мне не жалко.
Вот опять появилась белка.
Эта рыжая обыкновенная белка, с черными глазами, похожая на Олю, жила в парке, что рядом с заповедником. Оля звала её «белочка-Людочка», как свою новую подружку по классу. Оля приносила рыжей попрыгунье Людочке угощение. И белка поджидала её, спускалась по веткам солнечной сосны. А Оля подходила совсем близко и фотографировала. Её белочка не боялась, потому что пальцы у девочки были тёплые, и ладонь всегда ждала, пока белочка заберёт все орешки.
Оля достала орешки из красной сумочки и, наблюдая за белкой, присела, протянула ладонь, на которой красовались настоящие кедровые орешки.
— Привет, белочка-Людочка! Ты скучала? Вот я пришла.
«Цвик-цвик. У моей подружки подросли бельчата».
— Сколько их? — протягивала девочка орешки на ладони.
«Три. Цвик, цвик, цвик. Эти орешки я бельчатам отнесу».
— Чудненько! А орешки непростые, всё скорлупки золотые, Ядра чистый изумруд, — напевала Оля на свой лад и думала: «Какая-то белка необычная, домашняя что ли? Не дикая, людей не боится. Прискакала за орешками, всё понимает, ждёт, вот хитрулька».
«Цвик-цвик. В парке в дереве мой дом, мне уютно очень в нём. Хочешь, я расскажу тебе, как я превратилась в белочку? Гуляла я в лесу. Была я девочкой. И заблудилась. Села, опустила голову и заплакала. Прискакала большая белка и дала мне волшебный орешек. И я уснула. Проснулась я, а у меня хвостик беличий, ушки-кисточки, глазки-бусинки. Теперь здесь в дереве мой дом».
— Я тебе ещё принесу, подожди меня, возьму у бабушки, — сказала Оля и подумала: «Есть сказка про маленького Мука, когда он, съев яблоки с волшебной яблони, стал вдруг летать, как воробей. А это вот про белочку».
Оля крикнула:
— Иди сюда, бабушка! Скорее!
Любовь Александровна поднялась со скамейки и идёт к ней, поглаживая ногу:
— Оля, вернёмся домой?
— Ещё полчасика, бабулечка. Ладно? Дай, пожалуйста, орешки.
Оля возвратилась к белочке. Белка медленно спустилась ниже, ближе. Но как только девочка шагнула к ней, белочка опять оказалась на ветке. Потом девочка застыла, и белочка застыла, замерла.
Бабушка улыбалась, наблюдая за игрой зверят и ребят. Дети разговаривают с белочкой — чудеса. Любовь Александровна угостила детей печеньями и орехами, она жалела Олега, он рос без отца. А в пятом классе Олег читал медленно, не мог овладеть дробями. Ей кажется, что он не глуп, но избалован и поэтому ленив. Она тридцать лет отработала в школе и детей понимала.